- •1 Цели и задачи дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •3. Объём дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учетной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Роль учета в управлении предприятием, связанная с реформированием учета, проблемы и перспективы
- •1. Бухгалтерский учет — это?
- •2. В системе управления бухгалтерский учет выполняет функцию:
- •3. Формирование полной и достоверной информации о деятельности предприятия и его имущественном положении является задачей учета:
- •4. Каковы основные стадии бухгалтерского учета?
- •5. Каковы основные требования к ведению бухгалтерского учета?
- •Тема 2. Новое в учете наличных и безналичных расчетов
- •Тема 3. Изменения в законодательстве, связанные с учетом внеоборотных активов
- •Тема 4. Новое в учете материально-производственных запасов
- •Тема 5. Новое в учете экспортных и импортных операций
- •Тема 6. Изменения, связанные с расчетом по оплате труда с персоналом
- •Тема 7. Финансовые вложения и новое в учете
- •Тема 8. Изменения, связанные с учетом обязательств
- •Тема 9. Новое в учете доходов и расходов и финансовых результатов в торговле
- •Тема 10 Отчетность – новое в ее содержании, составление и представление и контроль со стороны всех пользователей
- •5. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •6.Лабораторные занятия (лабораторный практикум)
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Темы курсовых/контрольных работ/рефератов
- •Образец оформления
- •9.Вопросы для подготовки к экзамену, зачету
- •10. Учебно-методическое обеспечение
- •10.1 Литература
- •10.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
3. Объём дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
||
очная |
Заочная сокращенная |
Заочная основная |
|
№.№ семестров |
9 |
5 |
9 |
Аудиторные занятия: |
32 |
12 |
10 |
лекции |
18 |
8 |
6 |
практические и семинарские занятия |
14 |
4 |
4 |
Самостоятельная работа |
38 |
198 |
90 |
Всего часов на дисциплину |
70 |
210 |
100 |
Текущий контроль (количество, №№ семестров) |
|
К.р. |
К.р. – 9 сем. |
Вид итогового контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров |
зачет. – 9 сем. |
Зачет 5 |
Зачет – 9 сем. |
3.2. Распределение часов по темам и видам учетной работы
Форма обучения – дневная
Название темы |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|
Аудиторные занятия |
|||
лекции |
практика |
||
1. Роль учета в управлении предприятием, связанная с реформированием учета, проблемы и перспективы |
4 |
2 |
2 |
2. Новое в учете наличных и безналичных расчетов |
4 |
2 |
2 |
3. Изменения в законодательстве, связанные с учетом внеоборотных активов |
10 |
6 |
4 |
4. Новое в учете материально-производственных запасов |
4 |
2 |
2 |
5. Новое в учете экспортных и импортных операций |
4 |
2 |
2 |
6. Изменения, связанные с расчетом по оплате труда с персоналом |
4 |
2 |
2 |
7. Финансовые вложения и новое их в учете |
4 |
2 |
2 |
8. Изменения, связанные с учетом обязательств |
4 |
2 |
2 |
9. Новое в учете доходов и расходов и финансовых результатов в торговле |
6 |
4 |
2 |
10. Отчетность – новое в ее содержании, составление и представление и контроль со стороны всех пользователей |
4 |
2 |
2 |
Итого: |
48 |
26 |
22 |
4. Содержание курса
Тема 1. Роль учета в управлении предприятием, связанная с реформированием учета, проблемы и перспективы
Цель и основы организации бухгалтерского учёта. Содержание требования к информации и её составляющие. Бухгалтерский учёт как источник данных для принятия управленческих решений. Ответственность, связанная с ведением учёта. Критерии признания и оценки имущества. Система нормативного регулирования бухгалтерским учётам. Необходимость и цели реформирования. Задачи и цели реформирования. Концепция реформирования. Международные стандарты финансовой отчётности (МСФО). Национальные бухгалтерские стандарты Раскрытие информации в финансовой отчётности. Сравнение МСФО и российских ПБУ, общее и различия. Новый Закон о бухгалтерском учете.
Инновация – тест.
