
- •5.05130107 Виготовлення виробів і покриттів із полімерних матеріалів
- •5.05050201 Технічне обслуговування і ремонт устаткування підприємств машинобудування
- •Основи вимірювань та обробки результатів
- •1. Вимірювання і похибки вимірювань.
- •2. Обчислення похибок при прямих вимірюваннях.
- •3. Метод середнього арифметичного
- •4. Графічний метод
- •5. Запис результату вимірювань
- •6. Обчислення похибок при непрямих вимірюваннях
- •Загальні вказівки до виконання робіт
- •Лабораторна робота №1.
- •Інструкція з охорони праці
- •Т еоретичні відомості
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота№2
- •Інструкція з охорони праці
- •Опис роботи
- •Вимірювання сили тяжіння.
- •Вимірювання сили пружності.
- •Вимірювання сили тертя.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №3
- •Інструкція з охорони праці
- •Теоретичні відомості.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №4
- •Інструкція з охорони праці
- •Теоретичні відомості
- •Опис приладу
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №5
- •Інструкція з охорони праці
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота №6
- •Інструкція з охорони праці
- •Теоретичні відомості
- •Опис схеми
- •Виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №7
- •Інструкція з охорони праці
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи:
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №8
- •Інструкція з охорони праці
- •Хід роботи:
- •Лабораторна робота №9
- •Інструкція з охорони праці
- •Хід роботи:
Хід роботи:
1. Поставте штатив в якому закріплений маятник на краю стола.
2. Зафіксуйте довжину нитки l1 = 1м. Відхиліть маятник на невеликий кут (5 - 10) і без поштовху відпустіть.
3. Пропустіть декілька коливань, а потім за допомогою секундоміра визначте час t1, за який маятник здійснює N = 40-50 повних коливань.
4.
Період коливань розрахуйте за формулою:
.
5. Повторіть вимірювання тричі. Результати занесіть в таблицю.
6.
Зменшіть довжину маятника l2
= 0,5м. Знову для довжини l2
виміряйте секундоміром час N
коливань
t2
та
визначіть період коливань T2
за формулою:
.
Повторіть вимірювання тричі. Результати занесіть в таблицю.
№ досліду |
L1 |
Т1 |
Т1 |
l2 |
Т2 |
Т2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
3 |
|
|
|
|
||
Сер. |
|
|
|
|
9. Визначіть середні значення періодів та їх похибки за формулою:
Т = Тсер -Т__________________________________________________________________________.
10. Розрахуйте середнє значення прискорення вільного падіння за формулою:
,________________________________________________________________________
підставляючи в розрахункову формули середні значення періодів з першого та другого досліду та відповідні довжини ниток.
11.
Порівняйте
отримані значення gсер
з величиною g
= 9,8
.
12. Обчисліть абсолютну похибку для прискорення вільного падіння, використовуючи данні з таблиці
_______________________________________________________________________.
13. Результати запишіть у вигляді:
.__________________________________________________________________________
Зробіть висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте відповіді на запитання:
Як зміниться період коливань математичного маятника, якщо з ним піднятися на високу гору?
Зменшиться
Збільшиться
Залишиться без змін
За якою формулою розраховується період коливань математичного маятника?
В яких одиницях вимірюється період малих коливань математичного маятника?
В герцах
В секундах
В обертах за секунду
Як зміниться період коливань математичного маятника, якщо на вантаж сяде муха?
Збільшиться
Зменшиться
Не зміниться
Література
Гончаренко С.У. Фізика: Підруч. для 9 кл. серед. загальноосв. шк..- К.: Освіта, 2002.
Гончаренко С.У. Фізика: Підруч. для 10 кл. серед. загальноосв. шк..- К.: Освіта, 2002. – 319 с.
Гончаренко С.У. Фізика: Підруч. для 11 кл. серед. загальноосв. шк..- К.: Освіта, 2002. – 319 с.
Гончаренко С.У. Фізика: Пробн. навчальний посібник для ліцеїв та класів прородничо-наукового профілю. 10 клас.- К.: Освіта,1995.– 430с.
Гончаренко С.У. Фізика: Пробн. навч. посібник для 11 кл. ліцеїв та гімназій науково-природничого профілю.- К.: Освіта, 1995. – 448 с.
Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. Фізика. 9 кл.: Пробний підручник для загальноосвіт. шк. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000. – 232 с.
Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. Фізика. 10 кл.: Підруч. для загальноосвіт.навч. закл. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2002. – 296с
Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. Фізика. 11 кл.: Підруч. для загальноосвіт.навч. закл. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», …….
Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Фізика. Підручник для середніх спеціальних навчальних закладів. – К.: Высшая школа, 1983.
Гельфгат І.М. та ін. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з фізики. – Харків: Гімназія, 2003. – 80 с.
Ґудзь В.В. та ін. Фізика: Посібник для підготовки та проведення тематичного оцінювання навчальних досягнень.10 кл. – Тернопіль: Мандрівець, 2002. – 64 с.
Кирик Л.А. Фізика – 10. Різнорівневі самостійні та контрольні роботи. Харків: «Гімназія», 2002. – 192 с.
Орлянський О.Ю. Фізика. Готуємось до тестування: Зб. задач для абітурієнтів / О.Ю. Орлянський, Р.С. Тутік. – Д.: Вид-во Дніпропетр. нац.ун-ту, 2006. – 232 с.