IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: повторити граматичні правила

Підсумки уроку Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів

Урок 97

Тема. Контроль навичок писемного мовлення

Мета: - проконтролювати рівень сформованості граматичних навичок учнів при виконанні письмових тестових завдань;

- виховувати позитивне ставлення до навчання, увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя;

- розвивати мовну здогадку і логічність граматичного висловлювання.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

a) Write three pairs of sentences using Past Simple and Present Perfect with the following verbs: read/be/visit:

b) Give 6 short answers using so/neither structure:

My friend spends summer in the country. ….

George couldn’t play tennis in the yard …..

This man isn’t American. …..

They can translate it quite easily. …..

The boys didn’t come in time. …..

We wrote a letter yesterday. …...

c) Write down 3 impersonal sentences with subject it:

d) Give 6 examples using definite/indefinite/zero articles:

e) Make up 3 sentences using Present Continuous for the future:

ride

fly

go

f) Insert the verbs let/make/allowed to/instead of the gaps:

That’s not right. …. me help you.

His parents didn’t ….. him go for a walk.

The boy …. take these toys.

Could you …. them use your telephone?

Their speech …. me laugh.

The pupils …. to use dictionaries.

g) Insert the adverbs with – ly instead of the gaps:

Vira writes and speaks English ….

John, you should read the story ….

They decorated the assembly hall ….

John is very tired, that’s why he walks very ….

“What’s up?” he asks ….

They went abroad and lived ….

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: повторити розмовні теми

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів

Урок 98

Тема. Контроль навичок усного мовлення за семестр

Мета: - проконтролювати рівень набутих знань, умінь, та навичок усного мовлення з вивчених протягом семестру тем;

- проконтролювати учнівські вміння роботи зв’язне повідомлення за певною ситуацією, без попередньої підготовки підтримувати спілкування в межах вивченої тематики;

- прищеплювати повагу до навчання, розвивати самостійне мислення.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

a) The pupils must speak in turns on one of the chosen topic:

The most popular sport in my class .

The importance of aerobic exercises .

The Olympic Games

Competitive and non – competitive games

Traditional English sports

Chinese martial arts

Cinema/Theater

How to make a film

Favorite genres of feature films

The description of the theater

The actor’s profession

Cinema/television

My household chores

Household machines

A role model for me

Children and toys

The work of zoos

Sightseeings of Kyiv / London

London transportation system

From the history of Kyiv/London

The best known historic street in Kyiv

About cultural life in Kyiv/London

Some famous stadiums of Ukraine/England

The most popular park of London