Урок 93

Тема. Повторення. Кіно чи відео?

Мета: - вдосконалювати навички аудіювання та усного мовлення з теми;

- формувати навички читання і непідготовленого ММ по темі;

- розвивати учнівську спостережливість, аналітичне та критичне мислення;

- розвивати пізнавальний інтерес до теми, вміння вести дискусію з проблемних питань даної теми.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

а) Перевірка виконання домашнього завдання: впр.4 ст.162:

One of the ways young people spend their time is cycling. Read the rules and say what the children in the pictures are doing:

1. + 4. +

2. + 5. +

3. + 6. +

7. +

b) Впр. 1 ст. 162 – read the text and fill in the gaps. Choose the words from the list below:

A - follow F - taken

B - around G - screen

C - watch H - impressions

D - hear I - sensitive

E - view

c) ) Впр. 2 ст. 163 – read the ad from a school brochure and say which of the activities mentioned in it you can find in the pictures.

d) Впр. 3 ст. 164 – how to get some information about the courses of the adventure camp, read and dramatize the dialogue using the following:

activities - facilities - accommodation

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: What do you think about films?

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.

Урок 94

Тема. Повторення. Традиційний англійський сніданок

Мета: - вдосконалювати навички читання та усного мовлення з даної теми;

- формувати лексичні, граматичні та мовленнєві навички учнів;

- виховувати позитивне ставлення до вивчення різних іноземних мов, естетичне

ставлення до явищ оточуючого середовища;

- сприяти розвитку логічного мислення, спостережливості, уяви, уваги.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

а) Перевірка виконання домашнього завдання: What do you know about films?

b) Впр. 1 ст. 164 – read the description of a traditional English breakfast and answer the questions:

What is a traditional French / American / Japanese breakfast?

Why are the English extremely proud of their breakfast?

What are the basic ingredients of English breakfast?

What else could it include?

Which other English breakfast specialties do you know?

How many British ate a cooked breakfast up to the 1960 s?

What are popular alternatives to traditional breakfast?

What are basic ingredients of your breakfast?

Who prepares breakfast in your family? Why?

What is your favorite meal of the day? Give your reasons.

c) Впр. 2 ст. 165 – listen (tapescript 59 page 203) and say if the statements are true or false:

1 ─ Lunch is eaten before noon.

2 ─ It usually takes about 20 minutes for a person to have lunch.

3 ─ The most popular lunches are salads and hamburgers.

4 ─ You can buy a snack in a restaurant.

5 + A typical snack is a sandwich.

6 + Schoolchildren like to have chocolate and biscuits for lunch.

d) Nutrition: everything in moderation.

The recommended amount of fat for the average woman is about 30 to 60 grams a day.

Most Americans (79%) believe nutrition is important to health, yet only four in 10 (39%) say they are doing all they can to eat healthfully.

Women (42%) are more likely than men (36%) to say they are doing all they can to achieve a healthful diet.

Nine in ten Americans (92%) believe fruits and vegetables have “very healthy effects.”