I. Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична і мовленнєва зарядка

III. Основна частина уроку

а) Перевірка виконання домашнього завдання: My household duties:

b) Впр. 4 ст.122 - listen (tapescript 46 page 198) and say if the statements are true or false:

1 + Diana was late.

2 + Steve dislikes doing the washing-up after breakfast .

3 + Steve doesn’t like with his parents.

4 - Diana doesn’t mind helping her mother about the house.

5 + Diana’s mother stays at home on weekends.

6 + Diana doesn’t have time for any thing.

7 - Diana thought she had lost tickets for the concert.

c) Впр. 1 cт.124 - read and pony attention to the expressions:

make me come…

let me stay out…

to be allowed to stay out…

(Reference Crammer, § 9 page 176)

d) Впр.2 ст.125 - make up sentences beginning with as in a model:

stay up late do her homework

do the washing-up clean up the room

read what she likes have parties

iron her own clothes play computer games

e) Впр. 3 ст. 125 - do out parents let you:

go to discos?

go to bed at any time?

come home at any time?

get up at any time?

choose your own clothes?

choose your hairstyle?

decorate your own room?

have a TV in your room?

wear make-up?

have pierced ears?

dye your hair?

f) Read the information and comment on it: Should you smack children?

I don’t mind a quick slap with the hand but when Dad used his bell it’s no joke!

I will use the cane or a slipper on girls if they fail to do their homework .

My husband and I disagree about smacking. He is against it, he’s not at home with the children all day.

If you find you are in danger of losing control with your child, you should leave the room. A smack should be given in anger but not in fury – that’s the distinction. Why?

67% of 4-year-alds in the UK are smacked because they disobey rules.

38% because they tell lies.

58% because they hit their mother.

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: впр.4 ст.125

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів

Урок 77

Тема. Родинне дозвілля

Мета: - вдосконалювати навички усного мовлення та читання з теми;

- вчити учнів логічному висловлюванню при виконанні проблемних завдань;

- сприяти розвитку критичного та аналітичного мислення, аналізу та самоаналізу, колективізму та персональної відповідальності;

- виховувати інтерес до вивчення англійської мови і естетичне сприйняття навколишнього середовища.

ХІД УРОКУ