IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: впр.4 а ст. 58

Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.

Урок 32

Тема. Відділення лікарні. Профілактичний огляд

Мета: - вдосконалювати навички читання та усного мовлення, вживання ЛО у граматичній структурі Present Simple;

- розвивати комунікативні здібності учнів;

- сприяти розвитку самостійного мислення, вміння робити висновки, узагальнення.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

а) Перевірка виконання домашнього завдання – впр. 4 а ст. 58

b) Впр.1 ст. 58 – listen (tape script 21 page188) and match the names of the units with their functions:

emergency unit ─ treating those who suddenly become ill

food service department ─ preparing meals

intensive care unit ─ treating critically ill patients

intermediate care unit ─ treating all kinds of patients

laboratories ─ doing tests

medical records department ─ keeping records on patients

pediatric unit ─ treating children

pharmacy ─ making and selling drugs

surgical unit ─ performing operations

c) Discuss the following questions:

Have you ever been in hospital for a long time?

What units were there in that hospital? What unit were you in?

Were there playrooms for children in that hospital?

Did you have to go to a laboratory?

Where did you have meals?

Did you like being in hospital? Why? Why not?

d) Listen to the story and try to understand it:

“Nuts”

Two patients in the psychiatric ward in an Army hospital were trying to drive a nail into the wall. One of them had the head of the nail against the wall and was hitting it on the pointed end.

“I am supposed to be nuts”, he complained,” but look at the nails they issue in this joint”.

“You’re nuts, all right,” okayed the second,” though you keep boasting of being a glorious member of the US Corps of Engineers. That nail is for the wall on the opposite side”.

e) Впр.3 ст.59 – read and decide what units of the hospital they will get to:

John – Barbara – Jerry – Thomas – Lillie – Janet

f) Повторення лексики, вивченої на уроці, узагальнення лексичного матеріалу

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання: впр.4 ст. 60

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.

Урок 33

Тема. Лікарські професії. Симптоми деяких хвороб

Мета: - вдосконалювати лексико-граматичні навички учнів з теми;

- навчити учнів правильно вживати нові ЛО у власних словосполученнях, реченнях, мовленнєвих штампах;

- розвивати навички непідготовленого ММ і ДМ, вміння вести обговорення та дискусії по проблемних завданнях.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу. Привітання

ІІ. Підготовка до іноземного мовлення.

Фонетична й мовленнєва зарядка

ІІІ. Основна частина уроку

а) Перевірка виконання домашнього завдання – впр.4 ст. 60

b) Впр.1 ст. 60 – doctors ‘ professions and treatment of patients:

ear doctor surgeon

eye doctor pediatrician

heart doctor dentist

c) Впр.2 ст. 60 – 61 – match the pictures and things doctors use for treatment:

stretcher drops

bandage plaster

pills injection

mixture powder

sticking

d) Answer the following questions:

What do you put on a cut finger?

What form of medicine do you use if your eyes hurt?

Where is the patient put if he can’t move?

What is put on a broken leg or arm?

What are the main four forms of medicines?

e) Впр.3 ст. 61-62 – translate the words into Ukrainian:

common cold – проста застуда pneumonia – пневмонія

runny nose – нежить allergies - алергія

sneezing - чхання rash - висип

flue – грип watery eyes - сльозотеча

coughing - кашляти

What forms of medicine are used for each of the illnesses described in the text of Ex.3?

e) Впр.4 ст. 62 – read the dialogues and say who had which medicine:

Mandy – pills Jane – powder

Bill – drugs Bessie – mixture

Stewart – eye drops

f) “Not Always”

A young boy was examined for admission into an officers ‘ school.

“Now tell me, do you always stutter like this?” asked the doctor.

“N-n-n-o, d-d-d-doc. J-j-j-j-just when I t-t-t-talk”!

“ Inferiority Complex”

Private Milton went to psychiatrist and complained, “I have an inferiority complex.”

“Nothing I can do for you”, said the doc,” in the Army privates don’t have an inferiority complex… they are just inferior….”