УКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ НАРОДНОЇ МЕДИЦИНИ

КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ОРТОПЕДИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ ТА ОРТОДОНТІЇ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до практичного заняття № 5

за темою:

„ Гінгівіти, пародонтити та захворювання слизової. Етіологія, патогенез, клініка, особливості ортопедичного лікування. Методи обстеження. Резервні сили пародонту(одонтопародонтограма).”

IX семестр

Для студентів

КИЇВ 2011

5. Тема: Гінгівіти, пародонтити та захворювання слизової. Етіологія, патогенез, клініка, особливості ортопедичного лікування. Методи обстеження. Резервні сили пародонту(одонтопародонтограма).

1. Актуальність теми:

Захворювання тканин пародонта – це велика група різних за етіологією та патогенезом уражень тканин ротової порожнини. Хвороби пародонта постійно прогресують, тому їх значення як загально медичної проблеми пояснюється значним поширенням у людей старше 35 років: (поширеність захворювань тканин пародонту в окремих районах досягає 80-100%); втратою великої кількості зубів, появою ясенних та пародонтальнихкишень, зниженням реактивності організму.

Поліетіологічність запально-дистрофічних процесів у тканинах пародонта, часто відсутність виявлених причин їх розвитку не дозволяють застосовувати нині етіотропне лікування, яке в основному спрямоване на патологічні ланки хвороби. Тому визначальною у загальній комплексній терапії є роль ортопедичних методів лікування захворювань тканин пародонта.

Метою обстеження хворого із захворюваннями пародонта є оцінка загального стану організму, Клінічна характеристика пародонта, виявлення загальних та місцевих етіологічних та патогенетичних чинників, визначення форми, ступеня та характеру перебігу хвороби. Лікар отримує необхідний комплекс диференційно-діагностичних показників під час ретельного збирання анамнезу, детального клінічного обстеження, використання лабораторних методів та даних обстеження хворого іншими медичними фахівцями. Найбільш повна інформація дає змогу правильно діагностувати захворювання, ефективно планувати комплекс лікування та його профілактику, в тому числі і в клініці ортопедичної стоматології.

. Мета заняття:

2.1. Загальні навчальні, виховні та деонтологічні цілі:

Детально розібрати для засвоєння етіологію, патогенез, клініку, лікування і профілактику гінгівіта та захворювання СОПР в клініці ортопедичної стоматології;

ретельно розібрати методи обстеження хворих із захворюваннями тканин пародонта.

Навчити індивідуальному підходу до кожного пацієнта. Розвинути почуття відповідальності за правильність і своєчасність професійних дій при проведенні обстеження хворих з захворюваннями пародонта.

2.2.Конкретні навчальні цілі:

Знати:

1. Класифікації захворювань тканин пародонта.

2. Причини виникнення гінгівітів у клініці ортопедичної стоматології.

3. Методи профілактики виникнення гінгівітів у клініці ортопедичної стоматології.

4. Методи обстеження хворого з захворюваннями тканин пародонта:

   • Анамнез

   • Огляд

   • Індексна оцінка стану тканин пародонта

   • Функціональні методи дослідження пародонта

   • Методи дослідження кісткової тканини щелеп

   • Лабораторні методи діагностики

5. Травматична оклюзія. Класифікація.

6. Етіологічні чинники, що викликають травматичну оклюзію.

7. Поняття про резервні сили пародонта

8. Одотопародонтограмму за Курдлянским В.Ю.

Вміти:

1. Визначити місцеві (ортопедичні) фактори виникнення гінгівіту та локалізованого пародонтита.

2. Провести обстеження хворих із захворюваннями тканин пародонта:

   • Зібрати анамнез

   • Провести огляд

   • Дати індексну оцінку стану тканин пародонта

   • Вміти провести і дати інтерпрритацію даних функціональних методів дослідження пародонта;

   • Вміти оцінити рентгенологічні дослідження тканин пародонта

   • Отримати окклюзіограмму

3. Заповнити одонтопародонтограму

4. Провести диференційну діагностику захворювань пародонту,

5. Намітити план лікування.