Вопросы для самопроверки:

1. Назовите основные прядильные культуры;

2. В каких органах растений расположено волокно?

3. Какими показателями определяется качество волокна?

4. Каков процент волокна в стебле льна - долгунца?

5. Для чего проводят мочку стеблей?

6. Как делятся растительные масла по способности их к высыханию?

7. Как влияет лузжистость, на % выхода масла из семян?

8. Перечислите эфиромасличные культуры;

9. Для чего необходимы эфирные масла?

«___»________________20 г. __________________________

Подпись студента

__________________ ____ _________________________

Оценка за работу Подпись преподавателя

Дата выполнения_________________________ практическое занятие – 5 (2 часа)

Наименование работы: Определение особенностей выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей

Метод проведения: Индивидуальный

Цель занятия: Закрепить полученные знания по агротехнике сельскохозяйственных культур.

Компетенции:

- знать основные агроприемы по выращиванию культуры. Оснащение рабочего места:

- основная и дополнительная литература;

- Г. Г. Гатаулина на ТППР, П. П. Вавилов "Растениеводство, Н.Г. Малюга – практикум по растениеводству, стр. 163;

Контрольные вопросы при допуске к работе:

1. Назовите основные климатические факторы, от которых зависит рост и развитие растений;

2. Назовите озимые культуры;

3. Какие культуры относятся к культурам сплошного способа посева?

4. Назовите сельскохозяйственные машины для обработки почвы, посева, уборки.

ЗАДАНИЕ 1 - Ознакомиться с биологическими и агротехническими особенностями культуры

Используя учебник по ТППР Г. Г. Гатаулиной, практикумы, дополнительную литературу, выполнить таблицу 1.

Т а б л и ц а - 1

Биологические и агротехнические особенности культуры__________________________

Минимальная температура прорастания семян
Устойчивость к заморозкам
Критический период в потреблении влаги
Лучшие предшественники			___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вынос питательных веществ (N,Р,К) кг/на 1 ц)
Рекомендуемые дозы удобрений				___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обработка почвы	__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сроки и способы посева						___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Норма и глубина посева семян							________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уход за посевами		________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Густота стояния растений перед уборкой
Уборка урожая, сроки, система машин					_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2 - Составить перечень работ по выращиванию с/х культуры ______________________________________________(название культуры, согласно задания)

Ваша задача вспомнить и перечислить по пунктам все работы, которые будут проводиться Вами при выращивании культуры (подробно).

Для примера, начнем, может быть, так:

1. Лущение стерни;

2. Погрузка органических удобрений;

3. Транспортировка органических удобрений;

4. Внесение навоза;

5. Вспашка и т. д.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После перечисления всех видов работ, покажите тетрадь преподавателю для проверки правильности составления.

«___»________________20 г. __________________________

Подпись студента

__________________ ____ _________________________

Оценка за работу Подпись преподавателя