ГБПОУ «СЛАВЯНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

Краснодарского края

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Методические указания

для выполнения Лабораторных и практических работ

ДИСЦИПЛИНА:

ОП 06. Основы агрономии

По специальности: 110812 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

Студента группы _____________________________________

Ф. И. О. _____________________________________________

____________________________________________________

г. Славянск - на - Кубани

2014- 2015 Учебный год

Рабочая тетрадь составлена преподавателем ГБПОУ «Славянский сельскохозяйственный техникум»

ЛАТЫПОВОЙ ИРИНОЙ МИХАЙЛОВНОЙ.

Правила техники безопасности

1. Выполнять и соблюдать правила внутреннего распорядка и дисциплину на уроке, учебной практике, на перерывах (начало и конец занятий, экипировка на занятиях);

2. Беречь и сохранять имущество лаборатории (мебель, оборудование, наглядность, учебники и учебные пособия);

3. Пользоваться оборудованием, приборами наглядностью, инструментами после объяснения и разрешения преподавателя;

4. Использовать электрощит, светильники, розетки после разрешения преподавателя.

5. Запрещается проводить какие либо ремонтные работы в лаборатории (побелка, покраска, установка стендов и т. д.) без отключения напряжения питания и только в присутствии лаборанта, преподавателя;

6. Не прикасаться руками к неизолированным электропроводам, по которым проходит ток;

7. При работе с натуральными образцами (снопы, гербарий, семена, масла, плоды и т. д.) без разрешения преподавателя, не дегустировать и не нюхать, во избежание аллергических заболеваний, отравлений).

8. При всех несчастных случаях на занятиях в стенах СХТ и проведении полевых работ пользоваться аптечкой, находящейся в Лаборатории ТППП.

Звонить: при пожаре - 01

милиция - 02

скорая помощь - 03

До приезда скорой помощи используй оказание первой помощи. О несчастном случае сообщи преподавателю, заведующему отделением, директору техникума.

9. Изучив инструкции, заполни журнал по технике безопасности.

Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа 1

Тема 1: Почва и её происхождение, состав и свойства

Наименование работы: Определение основных типов почв согласно заданным условиям Метод, способ проведения: групповой Цель занятия: Изучить основные почвы различных зон РФ и основные почвообразующие породы Кубани

Компетенции: Уметь определять почвенные профили, навыки самостоятельной работы с образцами

Оснащение рабочего места: Рабочая тетрадь, образцы с почвообразующими породами, монолиты с почвообразующими образцами пород, учебная литература

Литература: А.М.Лыков. Земледелие с почвоведением, С.А.Воробьев. Лабораторно- практические занятия по почвоведению и земледелию.

Контрольные вопросы при допуске к работе:

Программированный опрос (по карточкам):

1. Значение знаний основ агрономии при подготовке Технолога.

2. Понятие о почве как природном образовании и основном средстве сельскохозяйственного производства.

3. Значение гумуса в почвообразовательном процессе.

4. Структура почвы и ее значение.

5. Основные свойства почвы и приемы их улучшения.

Методические указания

Задание 1. Определение основных видов почв зоны по монолитам Изучить монолиты в застекленных витринах.

Используя монолит, как визуальное наглядное пособие, основную, дополнительную литературу, опишите и зарисуйте монолиты 2-х почвообразующих пород.

Профиль 1 (название почвы)_________________________________________________________

Строение:___________________________________________________________________________

А₀ ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

А₁ _________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состав и свойства:____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классификация:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сельскохозяйственное использование: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рисунок почвенного профиля с обозначениями:

Профиль 2 (название почвы)_________________________________________________________

Строение:___________________________________________________________________________

А₀ ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

А₁ _________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состав и свойства:____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классификация:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сельскохозяйственное использование: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рисунок почвенного профиля с обозначениями:

«___»________________20 г. __________________________

Подпись студента

_________________ ____ _________________________

Оценка за работу Подпись преподавателя