Панченко Є. Г. Міжнародний менеджмент: Навч.-метод, посіб. для самост. вивч. дисц. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2006. – 468 с. ISBN 966-574-643-X

У навчально-методичному посібнику, складеному за навчальною про­грамою курсу «Міжнародний менеджмент», основну увагу приділено роз­криттю тем за допомогою додаткового навчально-методичного забезпечен­ня всіх тем курсу. Для кожної теми послідовно визначено навчальні цілі, навчальні завдання для самостійної роботи, контрольні запитання, тести і рекомендовану літературу, подано методичні поради для опанування основ­них положень, логічно-ілюстративний матеріал. Особлива увага приділяєть­ся формуванню у слухачів практичних навичок міжнародного менеджменту за допомогою розв’язання завдань, що містяться у кейсах (реальних ситуа­ціях).

Для слухачів магістерських програм різного фахового спрямування і практиків-бізнесменів.

ЗМІСТ

Вступ........................................................................................

1. Програма дисципліни «Міжнародний менеджмент»

1.1. Загальні положення....................................................

1.2. Навчально-тематичний план курсу...........................

1.3. Типова програма курсу...............................................

1.4. Основні поняття курсу...............................................

2. Навчально-методичне забезпечення тем курсу.........................

2.1. Теоретичні основи міжнародного менеджменту.....................

Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту.

Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту..................

2.2. Функції міжнародного менеджменту.................................................

Тема 3. Стратегічне планування в міжнародних корпораціях.........

Тема 4. Прийняття рішень у міжнародних корпораціях.................

Тема 5. Організаційний розвиток міжнародних корпорацій...........

Тема 6. Управління людськими ресурсами в міжнародних

корпораціях.................................................................................

Тема 7. Керівництво і комунікації в міжнародних корпораціях.....

Тема 8. Контроль і звітність у міжнародних корпораціях..............

2.3. Ключові проблеми міжнародного менеджменту..............................

Тема 9. Технологічна політика міжнародних корпорацій................

Тема 10. Міжнародний фінансовий менеджмент..................................

Тема 11. Торговельні операції міжнародних корпорацій.................

Тема 12. Інвестиційні операції міжнародних корпорацій................

Тема 13. Етика і соціальна відповідальність міжнародних

корпорацій.........................................................

Тема 14. Становлення глобального менеджменту............................

Література.....................................................................................................

Питання, які виносяться на іспит................................................................

Навчальний кейс «Делл Комп‘ютер корпорейшн»........................................

Список рисунків...............................................................................................

Список таблиць................................................................................................

Іменний покажчик.........................................................................................

Покажчик компаній і організацій...................................................................

Термінологічний покажчик...............................................................................

Покажчик кейсів (прикладів з господарської практики)..............................

ВСТУП

Курс «Міжнародний менеджмент» є однією із загальних дис­циплін управлінського напряму в магістратурі. Опанування су­часного досвіду управління міжнародними (транснаціональними) корпораціями дозволяє не тільки успішно працевлаштовуватися випускникам вищих навчальних закладів економічного профілю, а й ефективно підвищувати продуктивність і розширювати масш­таби зовнішньоекономічної діяльності українських підприємств.

Актуальність проблем міжнародного менеджменту пов’язана з тим, що сфера діяльності міжнародних корпорацій в Україні де­далі розширюється і поглиблюється. До того ж українські компанії все впевненіше почуваються на світових ринках. Тому до розв’я­зання проблем міжнародного менеджменту залучатимуться більше і більше вітчизняних фахівців. Успішна їх діяльність залежатиме від набутих навичок і вмінь, використання кращого досвіду провід­них міжнародних компаній. Оскільки курс і будується саме на та­кому досвіді, опанування дисципліни «Міжнародний менеджмент» підвищить рівень компетенції фахівців, стане вагомим фактором їх конкурентоспроможності як в Україні, так і за її межами.

Метою навчальної дисципліни є формування системи теоретич­них знань і практичних навичок з управління діяльністю міжнарод­них корпорацій, здійснення в цих господарських формуваннях ос­новних функцій менеджменту – планування, організації, управлін­ня персоналом, комунікацій, мотивації, керівництва, контролю.

Завдання дисципліни спрямовані на формування у студентів компетентності щодо: сучасних теоретичних основ і середовища міжнародного менеджменту, сучасних технологій управління між­народними корпораціями, методів розв’язання ними ключових проблем розвитку в умовах глобалізації економіки; формування вмінь застосовувати методи та інструментарій міжнародного ме­неджменту на українських підприємствах (в організаціях).

Предмет дисципліни – система управлінських відносин, ме­тодів і інструментів у міжнародних корпораціях.

Досягнення головного завдання і мети вивчення курсу вклю­чає засвоєння таких ключових понять і категорій, на яких грунтується дисципліна: міжнародний бізнес; міжнародні (мультинаці­ональні, транснаціональні) корпорації національні школи мене­джменту; порівняльний менеджмент; міжнародний менеджмент; функції управління; міжнародне середовище; культурні кластери планування; міжнародні стратегії; етноцентризм, поліцентризм, регіоцентризм, геоцентризм рішення; політичні ризики; центра­лізація і децентралізація; міжнародні переговори; організація; дивізіональні організаційні структури; моделі управління людськи­ми ресурсами; експатріанти; мотивація; міжнародні комунікації; моделі керівництва; контроль; міжнародна звітність; технологіч­на міжнародна політика; валютні курси, валютні ризики; торго­вельні операції; інвестиційна діяльність; міжнародна етика; соці­альна відповідальність; глобалізація; глобальний менеджмент.

У результаті вивчення дисципліни у фахівців сформуються такі навички:

* оцінки стану і тенденцій розвитку міжнародних корпорацій;

* опис та аналіз середовища діяльності міжнародних компаній з урахуванням особливостей країн їх діяльності;

* урахування особливостей реалізації основних функцій мене­джменту в практиці управління міжнародними корпораціями за умов багатонаціонального середовища;

* застосування сучасних методів та інструментів розв’язання міжнародними корпораціями ключових технологічних, фінансо­вих, торговельних, інвестиційних проблем;

* розробка основних напрямів підвищення рівня соціальної відповідальності міжнародних корпорацій;

* оцінка перспектив і обмежень у розвитку глобального мене­джменту;

* використання сучасних інструментів міжнародного менедж­менту в діяльності українських підприємств.

Структуру і зміст курсу побудовано на основі узагальнення реаль­ної практики управління провідними й успішними міжнародними компаніями. Опановуючи курс, студент усвідомлює сучасну мето­дологію та інструментарій міжнародного менеджменту. Успішне освоєння курсу надає студентові додаткові можливості для праце­влаштування як в українських, так і зарубіжних відділеннях між­народних корпорацій, оскільки він чітко уявляє функції та механіз­ми міжнародного менеджменту і може обгрунтовано порівняти вимоги міжнародних компаній до співробітників з наявними у нього знаннями та навичками, тобто компетенцією.

Крім того, студент може ефективно використовувати знання і навички, набуті під час вивчення курсу, у практиці управління національними компаніями. Оскільки міжнародні компанії здійс­нюють свої операції по всьому світу в різних галузях бізнесу, то завжди можна знайти конкретний успішний досвід міжнародного менеджменту, який можна адаптувати до умов діяльності україн­ських підприємств будь-якої галузі, форми власності, ділової спрямованості та обсягів діяльності.

Студенти послідовно опановують основний зміст кожної теми відповідно до структури шляхом вивчення рекомендованої літе­ратури та проводять початкову самоперевірку за допомогою кон­трольних запитань. Рівень набутих знань оцінюється студентом методом тестування з кожної теми. Окрім того, студент повинен відповісти на проблемні питання та виконати контрольні завдан­ня з аналізу кейсів чи виконання пропонованих вправ. Після опа­нування теоретичної частини теми та набуття необхідних прак­тичних навичок студент може переходити до вивчення наступної теми. Після засвоєння всього курсу студент має підготувати письмові пропозиції щодо розв’язання проблем, запропонованих у підсумковому кейсі. Для поступового набуття необхідних нави­чок посібник містить зразкову відповідь по одному з кейсів. Іс­пит складається за білетами, що містять 10 завдань, зокрема 5 те­оретичних запитань, 2 завдання, 3 проблемних запитання кейсу.

У процесі вивчення курсу «Міжнародний менеджмент» багато важить самостійна робота слухачів, особливо для тих, хто не має практичного досвіду роботи в міжнародних корпораціях. Для на­лежного спрямування такої роботи і полегшення засвоєння мате­ріалу методичне забезпечення з кожної теми курсу включає:

* перелік навчальних цілей. Це відповідним чином спрямовує процес навчання та чітко визначає, про що саме слухачі повинні дізнатися та які практичні навички опанувати, вивчаючи кожну тему;

* контрольні завдання. Вони мають сконцентрувати увагу слухачів на суттєвих проблемах теми, вказати на її найважливіші аспекти та закріпити навчальний матеріал;

* завдання, які дають можливість слухачам самостійно (на прикладах кейсів та рекомендованої літератури) відпрацювати конкретні управлінські навички реалізації основних функцій ме­неджменту в умовах міжнародних корпорацій, у котрих взаємо­діють численні національні культури;

* рисунки, схеми, таблиці, що узагальнюють матеріал курсу в зручній, лаконічній, легкій для сприйняття формі;

* термінологічний словник. Він дає змогу засвоїти ключові категорії за кожною темою.