- •Теоретичні запитання:
- •Практичні завдання:
- •3. Ознайомитись з колекцією плодів різних видів рослин і визначити їхній тип.
- •Запитання для самоаналізу та самоперевірки:
- •Література:
- •Лабораторне заняття № 2 Тема: Вищі спорові рослини.
- •Теоретичні запитання
- •Практичні завдання:
- •Запитання для самоаналізу та самоперевірки:
- •Література:
- •Лабораторне заняття № 3
- •Теоретичні запитання
- •Практичні завдання:
- •Запитання для самоаналізу та самоперевірки:
- •Література
- •Лабораторне заняття № 4
- •Теоретичні запитання
- •Практичні завдання:
- •Ознайомитись з зовнішнім виглядом і формою тіла птахів.
- •Вивчити будову скелета птахів.
- •Вивчити внутрішню будову птахів.
- •Запитання для самоаналізу та самоперевірки:
- •Література
Запитання для самоаналізу та самоперевірки:
Які характерні риси типу найпростіших? На які класи поділяється цей тип?
Чим відрізняються одноклітинні найпростіші від клітин багатоклітинних тварин?
Чим і як живляться найпростіші? Як вони пересуваються і розмножуються?
Які пристосування є у найпростіших для виживання в несприятливих умовах зовнішнього середовища?
У чому проявляється складність організації інфузорій в порівнянні з іншими найпростішими?
Які характерні риси типу кишковопорожнинних?
Чи є щось подібне в будові і живленні кишковопорожнинних і найпростіших?
Як живиться і розмножується гідра?
Література
Ковальчук Г.В. Зоологія з основами екології. – К.: Вища шк., 1988. – С.29-51
Рыков Н.А. Зоология с основами экологии животных. – М.: Просвещение, 1981. – С.13-36.
Блинников В.И. Зоология с основами экологии – М.: Просвещение, 1990. – С. 10-21, 25-31.
Лопатин И.К. Общая зоология. – Мн.: Выш. шк, 1983. – С. 166-173, 180-184
Курс зоологии (в 2-х томах) / Под редакцией Матвеева Б.С./. – М.: Высш. шк., 1966. – С.36-98, 110-140.
Догель В.А. Зоология беспозвоночных. – М.: Выш. шк., 1975. – С.21-83, 104-135.
Бурдіян Б.Г. Зоологія: Практикум. – К.: Вища шк., 1985. – С. 11-12, 28-30.
Савчук Н.П. Зоологія безхребетних. – К.: Рад. шк., 1965. – С.61-127, 143-171.
Лабораторне заняття № 4
Тема: Зовнішня і внутрішня будова птахів. Систематика птахів.
Мета: Ознайомитися із особливостями зовнішньої та внутрішньої будови птахів на прикладі голуба сизого.
Теоретичні запитання
Загальна характеристика класу птахи.
Зовнішня будова та покриви птахів.
Будова скелету птахів.
Будова і функції систем внутрішніх органів.
Роль птахів у природі та господарській діяльності людини.
Ряди Безкілеві птахи, Пінгвіноподібні, Куроподібні, Гусеподібні, Лелекоподібні, Сивкоподібні, Дятли, Соколоподібні, Денні хижі птахи, Журавлеподібні, Горобцеподібні, Зозулеподібні.
Матеріал та обладнання: опудала та тушки птахів, крила, пір’я, скелет птаха, постійні препарати внутрішньої будови птаха, таблиці різних видів птахів, препарувальні ванночки, лупи.
Практичні завдання:
Ознайомитись з зовнішнім виглядом і формою тіла птахів.
а) Розглянути форму тіла птахів різних екологічних груп. Вивчити і розглянути назви окремих частин тіла. Розглянути рисунок із зображенням зовнішнього вигляду голуба сизого і підписати частини тіла.
б) Розглянути форму дзьоба і нижніх кінцівок різних видів птахів;
в) Розглянути і вивчити різні типи пір’я. Зробити підписи до рисунка.
Вивчити будову скелета птахів.
а) розглянути і вивчити мозковий і вісцеральних череп голуба сизого;
б) розглянути і вивчити хребет (шийний, грудний, тазовий і хвостовий відділи), грудну клітку, грудину з кілем та ребра;
в) розглянути та вивчити пояси кінцівок (плечовий та тазовий) і скелет вільної кінцівки (крил та задніх кінцівок);
Зробити підписи до рисунка.
