2. Особливості оволодіння нормативними курсами «Методика навчання іноземних мов у знз» і «Методика викладання зарубіжної літератури в середній школі»

Як вже зазначалося, безпосередня методична підготовка вчителя іноземної мови та зарубіжної літератури здійснюється за допомогою курсів «Методика навчання іноземних мов у ЗНЗ» та «Методика викладання зарубіжної літератури в середній школі».

Спочатку розглянемо особливості оволодіння курсом методики навчання іноземної мови, тобто як і чому саме так побудований цей курс. Він викладається на 3 к. і побудований відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики вчителя ІМ, який має забезпечувати здійснення ним навчально-виховної, науково-методичної й організаційно-управлінської діяльності в різних типах середніх ЗНЗ.

Тому курс передбачає теоретичну і практичну підготовку студентів у їх тісному зв’язку. Сучасні теоретичні положення викладаються у лекційному курсі, а оволодіння основами професійно-методичних умінь вчителя іноземної мови відбувається на практичних заняттях. Ви навчитеся:

• здійснювати комунікативно-навчальну функцію, тобто вміти застосовувати різноманітні методи, форми, прийоми навчання та сучасні технічні засоби навчання в різних умовах для навчання всіх видів мовленнєвої діяльності;

• здійснювати розвиваючу функцію, тобто накреслювати шляхи формування та розвитку інтелектуальної й емоційної сфер особистості учня, його пізнавальних і розумових сил на матеріалі іноземної мови;

• здійснювати виховну функцію – засобами іноземної мови забезпечувати моральне, культурно-естетичне та гуманістичне виховання учнів;

• здійснювати гностичну функцію, тобто аналізувати навчальний матеріал, прогнозувати труднощі його засвоєння з урахуванням рівня мовної підготовки учнів конкретного класу;

• об’єктивно оцінювати зміст, засоби навчання іноземної мови в різних умовах, вивчати та узагальнювати досвід навчання іноземної мови;

• здійснювати конструктивно-плануючу функцію – планувати навчально-комунікативну діяльність учнів на уроці й у позакласній роботі;

• здійснювати організаторську функцію – реалізувати плани, творчо вирішувати педагогічні та методичні завдання у процесі навчання і виховання учнів, вносити до них методично правильні корективи з метою досягнення бажаного результату.

Детальніше про особливості вивчення методики НІМ ви дізнаєтеся на 3 курсі, коли почнете її вивчати. Сьогодні можна лише сказати, що курс побудований цікаво, інтерактивно. Студенти відвідують уроки вчителів, самі проводять фрагменти уроків, аналізують діяльність своїх товаришів тощо. Удосконалення методичної підготовки майбутнього вчителя ІМ відбувається у процесі написання курсових, дипломних і магістерських робіт та під час проходження педагогічної практики.

Опановуючи курс «Методика викладання зарубіжної літератури» (3 або 4 курс), студенти засвоюють теоретико-методичні основи організації та реалізації літературної освіти в українській школі, зокрема: зв'язок з методикою викладання української літератури, а також особливість вивчення творчості зарубіжних письменників через ознайомлення з інокультурним / іншомовним текстом у варіантах перекладу. На практичних заняттях студенти набувають досвіду організації навчального процесу з ЗЛ у школі.

Під час навчання в педуніверситеті студенти вчаться організовувати читацьку діяльність учнів, а також організовувати роботу учнів з текстом художнього твору. Вчитель ЗЛ зможе навчити учнів отримувати естетичне задоволення від спілкування з книгою, тільки якщо таке переживання знайоме йому самому. Тільки той учитель зможе сформувати в учнів потребу в спілкуванні з літературним текстом, який не уявляє життя без книги, який відчуває текст, вміє проникнути у його глибину, усвідомлює важливість професійних завдань і готовий їх вирішувати. Саме на це й спрямовані зусилля викладачів зарубіжної літератури.

студенти нашого факультету проходять педагогічну практику і з зарубіжної літератури, що сприяє формуванню їхньої методичної компетентності. Поглиблена ж підготовка з методики викладання ЗЛ відбувається під час написання бакалаврських і магістерських робіт, які студенти виконують за бажанням.