
- •Методичні рекомендації
- •Основи наукових досліджень
- •1. Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •2. Структура семінарських занять
- •3. Форми контролю
- •4. Методи оцінювання
- •Семінарське заняття № 1 Тема: Мовознавство як наука та мова як предмет його вивчення
- •Семінарське заняття № 2 Тема: знакова природа мови, її система і структура
- •Семінарське заняття № 3 Тема: походження і розвиток мови. Мови світу, їх вивчення та генеалогічна класифікація
- •Семінарське заняття № 4 Тема: слово як основна значеннєва одиниця мови
- •Семінарське заняття № 5 Тема: системні угруповання слів. Фразеологія
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Основні питання фонетики. Класифікація звуків мови. Фонетичне членування мовленнєвого потоку
- •Семінарське заняття № 7 Тема: фонетика і фонологія
- •Семінарське заняття № 8 Тема: граматичний склад мови. Морфологія і словотвір
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Граматичне значення і гараматична категорія
- •Семінарське заняття № 10 Тема: поняття про наукову діяльність
- •Семінарське заняття № 11 Тема: стиль наукової прози
- •Семінарське заняття № 12 Тема: етапи проведення наукового дослідження
- •Семінарське заняття № 13 Тема: реферування та анотування
- •Список літератури
- •II. Збірки вправ і завдань
Семінарське заняття № 12 Тема: етапи проведення наукового дослідження
Цілі та завдання заняття: дослідити етапи проведення наукового дослідження. Ознайомитися з технічним оформлення наукової роботи.
Ключові поняття і терміни |
|
|
|
План
1. Підготовчий етап.
2. Проведення дослідження.
3. Робота над текстом наукового дослідження.
Завдання для практичного (письмового) виконання:
1. Які етапи має процедура наукового дослідження? Чому у проведенні дослідження є чітка послідовність цих етапів?
2. Якою є підготовка до проведення наукового дослідження?
3. Яким чином можна здійснювати обробку наукової інформації? За якими правилами наводяться цитати?
4. Які вимоги висуваються до “Списку використаних джерел”?
5. Як оформлюються додатки? Які матеріали можна включати у цей структурний підрозділ?
6. Як оформлюються ілюстрації і таблиці?
7. Як подаються формули, числівники, скорочення та посилання в текстах наукових робіт?
8. Як оформлюють таблиці та ілюстрації в наукових роботах?
Теми доповідей і рефератів:
1. Способи обробки наукової інформації.
2. Етапи проведення наукового дослідження.
3. Варіанти складання списку використаних джерел.
4. Правила створення бібліографічного опису.
Підручники та посібники
1. Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике: — М. : Высшая школа, 1991.
2. Мазур О.В., Подвойська О.В., Радецька С.В. Основи наукових досліджень. – В., 2013.
Семінарське заняття № 13 Тема: реферування та анотування
Цілі та завдання заняття: дослідити такі форми роботи з текстом, як анотування та реферування.
Ключові поняття і терміни |
|
|
|
План
1. Реферування як спосіб подання наукової інформації.
2. Особливості анотації як жанру мовної і перекладацької діяльності.
Завдання для практичного (письмового) виконання:
Що мається на увазі під такими формами роботи з текстом як реферування та анотування?
2. Чим реферування й анотування різняться від реферативного й анотативного перекладів?
3. На які види поділяються реферати за характером викладення матеріалу? за оформленням та сприйняттям? за охопленням джерел інформації?
4. Які основні елементи структури реферату? Який зміст кожного з них?
5. В чому полягає специфіка змісту реферату?
6. В чому полягають особливості методики складання тексту реферативних жанрів?
7. З яких основних етапів складається робота над рефератом та які вимоги висуваються до оформлення реферату?
8. Які особливості анотації як жанру мовної і перекладацької діяльності?
9. Які види анотацій Ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
10. Яку структуру має анотація та які вимоги існують до її оформлення? В чому полягають особливості методики її складання?
Теми доповідей і рефератів:
1. Реферативні жанри та їх особливості.
2. Методики складання тексту реферативних жанрів.
3. Реферат як спосіб презентування наукової інформації.
4. Жанрова типологізація анотацій.
5. Анотація як жанр мовної і перекладацької діяльності.
Підручники та посібники
1. Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике: — М. : Высшая школа, 1991.
2. Мазур О.В., Подвойська О.В., Радецька С.В. Основи наукових досліджень. – В., 2013.