
- •Методичні рекомендації
- •Основи наукових досліджень
- •1. Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •2. Структура семінарських занять
- •3. Форми контролю
- •4. Методи оцінювання
- •Семінарське заняття № 1 Тема: Мовознавство як наука та мова як предмет його вивчення
- •Семінарське заняття № 2 Тема: знакова природа мови, її система і структура
- •Семінарське заняття № 3 Тема: походження і розвиток мови. Мови світу, їх вивчення та генеалогічна класифікація
- •Семінарське заняття № 4 Тема: слово як основна значеннєва одиниця мови
- •Семінарське заняття № 5 Тема: системні угруповання слів. Фразеологія
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Основні питання фонетики. Класифікація звуків мови. Фонетичне членування мовленнєвого потоку
- •Семінарське заняття № 7 Тема: фонетика і фонологія
- •Семінарське заняття № 8 Тема: граматичний склад мови. Морфологія і словотвір
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Граматичне значення і гараматична категорія
- •Семінарське заняття № 10 Тема: поняття про наукову діяльність
- •Семінарське заняття № 11 Тема: стиль наукової прози
- •Семінарське заняття № 12 Тема: етапи проведення наукового дослідження
- •Семінарське заняття № 13 Тема: реферування та анотування
- •Список літератури
- •II. Збірки вправ і завдань
Семінарське заняття № 10 Тема: поняття про наукову діяльність
Цілі та завдання заняття: ознайомитися та надати визначення поняттям науки та наукової діяльності. Дослідити методи наукових досліджень.
Ключові поняття і терміни |
|
|
|
План
1. Поняття науки та наукової діяльності.
2. Поради з раціонального використання професійного потенціалу.
3. Методи наукових досліджень.
Завдання для практичного (письмового) виконання:
За якими трьома основними напрямами здійснюються сучасні наукові дослідження? Наведіть приклади наукових досліджень до кожного напряму.
Які загальні основні вимоги висуваються до наукової роботи?
Що розуміють під праксеологічною культурою і з яких основних принципів вона складається? Чому вона є такою важливою саме для наукової діяльності?
Дайте визначення поняттю “метод наукового дослідження” та зазначте основні рівні, на яких використовуються методи дослідження.
Зазначте основні методи емпіричного дослідження.
Якою є сутність використання методів індукції та дедукції в реальному перекладацькому процесі.
Вкажіть основні методи теоретичного дослідження.
Розкрийте сутність основних методів лінгвістичного аналізу лексичних одиниць.
Теми доповідей і рефератів:
1. Способи вираження граматичних значень.
2. Ієрархія в будові граматичної категорії.
3. Сучасні теорії речення.
4. Розвиток граматичної системи мови.
Підручники та посібники
1. Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике: — М.: Высшая школа, 1991.
2. Мазур О.В., Подвойська О.В., Радецька С.В. Основи наукових досліджень. – В., 2013.
Семінарське заняття № 11 Тема: стиль наукової прози
Цілі та завдання заняття: ознайомитися та надати визначення поняттям науковий стиль та наукова проза. Дослідити особливості наукової прози на рівні граматики та синтаксису.
Ключові поняття і терміни |
|
|
|
План
1. Науковий текст та його характерні риси.
2. Особливості текстів наукової прози на рівні граматики.
3. Особливості текстів наукової прози на рівні синтаксису
Завдання для практичного (письмового) виконання:
Якими жанрами представлений науковий стиль та які його основні риси?
Яка лексика характерна для текстів наукового стилю і які вимоги висуваються до неї?
Які особливості на рівні граматики та синтаксису властиві текстам наукової прози? Які синтаксичні конструкції є типовими для них?
Які синтаксичні особливості є характерними для текстів наукової прози? Які синтаксичні конструкції є типовими для них?
Для чого необхідна синтаксична компресія і якими засобами вона досягається?
Чи відрізняються за граматикою та синтаксисом тексти різних жанрів наукової прози?
Які вимоги висуваються до абзацу як композиційного маркеру тексту?
Теми доповідей і рефератів:
Основні особливості наукового стилю
Жанри наукового стилю та їх особливості
Реферативні жанри та їх особливості.
Методики складання тексту реферативних жанрів.
Реферат як спосіб презентування наукової інформації.
Підручники та посібники
1. Арнольд И. В. Основы научных исследований в лингвистике: — М.: Высшая школа, 1991.
2. Мазур О.В., Подвойська О.В., Радецька С.В. Основи наукових досліджень. – В., 2013.