МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ПЕРЕКЛАДУ

Реєстр. №_______________

Методичні рекомендації

до виконання практичних (семінарських) занять

з дисципліни: Вступ до мовознавства та

Основи наукових досліджень

для студентів: І курсу

професійного спрямування: 0305 – «Переклад»

напряму підготовки: 6.020303 – «Філологія»

галузі: 0203 Гуманітарні науки

факультету: Міжнародних економічних відносин

Херсон 2013

Методичні рекомендації до виконання практичних занять з дисципліни

Вступ до мовознавства та основи наукових досліджень.

Укладач: к. філос. н., доцент Кудрявцева Н.С.

Кількість сторінок: 31.

Рецензент: к.пед.н., доцент Радецька С.В.

Затверджено

на засіданні кафедри теорії та практики перекладу

протокол № від « » 2013 р.

1. Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі

Програма курсу передбачає вивчення основних законів і категорій мовознавства, процесів, що відбувалися в мові протягом сторіч, стан мови на сьогоднішній день та основи наукових досліджень. У межах курсу висвітлюються методи та інструменти вивчення вищезгаданих явищ, а також засоби вирішення лінгвістичних проблем, що постають перед філологом у процесі вивчення інших лінгвістичних дисциплін.

Головна мета курсу:

1. Підготовка студентів до сприйняття спеціальних лінгвістичних дисциплін.

1. Введення студентів у коло лінгвістичної проблематики.

2. Ознайомлення студентів з лінгвістичною термінологією.

2. Надання уявлення про лінгвістику як систему наук, про мову в цілому та її окремі яруси та аспекти.

3. Формування поняття про наукову діяльність та її складові.

Основні завдання курсу:

1. Надання студентам наукового розуміння мови.

2. Надання комплексного уявлення про природу, функції, системно-структурну будову людської мови.

3. Ознайомлення студентів з класифікацією мов за походженням і за будовою.

4. Ознайомлення з методами вивчення мови.

5. Ознайомлення зі структурою та різними аспектами вивчення мови (фонетичним, лексичним, морфологічним, синтаксичним).

6. Озброєння студентів навичками лінгвістичного аналізу текстів.

7. Ознайомлення з принципами вибору теми наукового дослідження, етапами його проведення та формами презентації результатів наукової роботи.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

1. зміст та методи сучасної лінгвістичної науки,

2. фонетичну структуру мови та методи її дослідження,

3. класифікацію звуків мови, фонетичні закони та процеси,

4. лексичну структуру мови та методи її дослідження,

5. етапи розвитку письма,

6. значення слів, його види, способи переносу значення,

7. граматичну будову мови,

8. морфологічну структуру мови та методи її дослідження,

9. синтаксичну структуру мови та методи її дослідження,

10. класифікацію мов за морфологічними показниками та походженням.

11. етапи проведення наукового дослідження.

12. метамову наукового дослідження.

Студенти повинні вміти:

1. здійснювати на практиці методику фонетичного аналізу тексту,

2. здійснювати на практиці методику лексичного аналізу тексту,

3. здійснювати на практиці методику граматичного аналізу тексту,

4. здійснювати на практиці методику морфологічного аналізу тексту,

5. здійснювати на практиці методику синтаксичного аналізу тексту,

6. здійснювати на практиці методику повного лінгвістичного аналізу тексту з урахуванням його типу, структури та типу мови,

7. вільно володіти лінгвістичною термінологією,

8. самостійно вирішувати практичні завдання з лінгвістичної проблематики при роботі з текстом як рідною, так і іноземною мовами,

9. самостійно опановувати матеріал наукових робіт лінгвістичного напрямку.

10. проводити лінгвістичні дослідження на матеріалі рідної та іноземних мов.

11. вибирати тему та планувати наукове дослідження.

12. користуватися бібліографією.