- •Введение
- •Объем самостоятельной и виды работы для технического, естественнонаучного и гуманитарного профилей
- •Самостоятельная работа №1
- •Самостоятельная работа №2
- •Самостоятельная работа №3
- •Самостоятельная работа №4
- •Самостоятельная работа №5
- •Самостоятельная работа №6
- •Самостоятельная работа №7
- •Самостоятельная работа №8
- •Самостоятельная работа №9
- •Самостоятельная работа №10
- •Самостоятельная работа №11
- •Самостоятельная работа №12
- •Самостоятельная работа №13
- •Самостоятельная работа №14
- •Самостоятельная работа №15
- •Самостоятельная работа №16
- •Самостоятельная работа №17
- •Самостоятельная работа №18
- •Самостоятельная работа №19
- •Самостоятельная работа №20
- •Самостоятельная работа №21
- •Самостоятельная работа №22
- •Самостоятельная работа №23
- •Самостоятельная работа №24
- •Самостоятельная работа №25
- •Самостоятельная работа №26
- •Самостоятельная работа № 27
- •Самостоятельная работа №28
- •Самостоятельная работа №29
- •Самостоятельная работа №30
- •Самостоятельная работа №31
- •Самостоятельная работа №32
- •Самостоятельная работа №33
- •Самостоятельная работа №34
- •Самостоятельная работа №35
- •Самостоятельная работа №36
- •Самостоятельная работа №37
- •Самостоятельная работа №38
- •Самостоятельная работа №39
- •Самостоятельная работа №40
- •Самостоятельная работа №41
- •Самостоятельная работа №42
- •Самостоятельная работа №43
- •Самостоятельная работа №44
- •Самостоятельная работа №45
- •Самостоятельная работа №46
- •Самостоятельная работа №47
- •Самостоятельная работа №48
- •Самостоятельная работа №49
- •Самостоятельная работа №50
Самостоятельная работа №31
Тема Власть. Политическая система. Государство.
Цель: Развивать умение составление плана и конспекта лекции
Вид задания: завершение конспекта по теме урока
Содержание задания:
1. Вспомните правила написания конспекта, прочитав приложение №5
2. Напишите план конспекта лекции
3. Просмотрите, задания, которые были предложены преподавателем на занятии - это позволит дополнить записи, выполненные на паре, составить полный конспект.
Задания, выполненные на паре: «- Раскройте структурные компоненты политической власти. Для работы используйте учебник Важенина А. Г. Обществознание, параграф 7.1 «Государство и политическая система общества»: Субъекты власти ,Объекты , Источники, Средства осуществления , Ресурсы
- Дополните названия пунктов в таблице «Виды политической власти».
Заполните таблицу, пользуясь учебником Важенина А. Г. Обществознание, §7.1 «Государство и политическая система общества»
Виды власти |
Характеристика власти |
|
|
|
Легитимная |
|
|
|
|
Традиционная |
|
|
|
|
Легальная |
|
|
|
|
Харизматическая |
|
|
|
|
*Сделайте краткий вывод по таблице
- Что такое политический режим? Определите о каком политическом режиме идёт речь. Дополните его признаки из учебника: Политический плюрализм; реальность и гарантированность прав и свобод граждан; легальность политической оппозиции; максимальный учёт интересов всех слоёв населения; приоритет права во всех сферах государственной и общественной
-Сформулируйте самостоятельно признаки другого политического режима.
Подпишите его название.
-Запишите разновидности демократического и антидемократического политических режимов.
- Сформулируйте определение к понятию «политическая система. Выпишите содержание политической системы из учебника Важенина А. Г. Обществознание §7.1
-Просмотрите основные понятия, которые относятся к вопросу «Формы государства», используя учебник Важенина А. Г. Обществознание , §7.3 «Форма правления», §7.4 «Форма государственного устройства и форма политического режима».
4.Подробно выполните конспект по вопросам «Формы государственно- территориального устройства», «Формы правления»
Список литературы:
1.Важенин А.Г. «Обществознание» М: Академия, 2011, ,§7.1-7.4
Самостоятельная работа №32
Тема Характеристика сущности власти и государства.
Цель: повторить определения к понятиям: власть, государство, политические режимы; рассмотреть признаки и функции государства, классификацию политических режимов; подготовиться к определению типа национально-государственного устройства к конкретным государствам.
Вид задания: подготовка к практическому занятию №7, составление план- схемы «Государство, его признаки, формы и функции»
Содержание задания:
1. Повторите материал §7.2-7.4
2. При подготовке к практической работе, составьте план- схему «Государство, его признаки, формы и функции». Используйте следующие понятия: Форма государства, форма правления, форма государственного устройства и форма политического (государственно-правового) режима, монархия, абсолютная монархия, ограниченную (конституционную) монархии, дуалистическая и парламентарная монархия, республика, парламентская республика, президентская республика, смешанная республика, унитарное государство, федерация и конфедерация, демократический и антидемократический политический режим, либерально-демократический и собственно демократический режимы, тоталитарный режим, авторитарный режим, фашистский режим, расистский режим.
3. Определите, какая форма правления в современной Саудовской Аравии, России, Японии, Азербайджане, Германии, Дании.
Список литературы:
1.Важенин А.Г. «Обществознание» М: Академия, 2011, ,§7.2-7.4
