
- •Загальна психологія
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Предмет психології
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Загальна психологія в системі наук
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття Практичне заняття 1-2.
- •Тема 1.Предмет психології
- •Психологія як наука. Основні форми прояву психіки
- •Література
- •Практичне заняття №3
- •Тема 2. Психологія в системі наук Місце психології в системі наук
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 2. Зв’язок психології з іншими науками
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс
- •Тема 4. Походження та історичний розвиток психіки тварин
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Походження та історичний розвиток психіки людини
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 4. Походження та історичний розвиток психіки тварин Розвиток форм відображення дійсності. Етапи розвитку психіки
- •Література
- •Тема 5. Походження та історичний розвиток психіки людини Суспільно-історична природа свідомості
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 6. Відмінності психіки людини і тварин
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Тема 7. Мозок і психіка
- •Рекомендована література:
- •Тема 8. Свідоме і несвідоме в психічній діяльності людини
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 7. Мозок і психіка Матеріальні основи психіки
- •Література
- •Тема 8. Свідоме і несвідоме в психічній діяльності людини Рівні розвитку психіки
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 9. Будова та властивості нервової системи людини
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Модуль 4. Психологія Особистості
- •Лекційний курс
- •Тема 10. Загальна характеристика особистості
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Активність і спрямованість особистості
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Самосвідомість особистості
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 10. Загальна характеристика особистості у психології Теорії особистості
- •Література
- •Тема 11. Активність і спрямованість особистості Спрямованість особистості як система мотивів її поведінки
- •Література
- •Тема 12. Самосвідомість особистості
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 13. Розвиток особистості
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 4
- •Лекційний курс
- •Тема 14. Темперамент
- •Рекомендована література:
- •Тема 15. Характер
- •Рекомендована література:
- •Тема 16. Здібності
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 14. ТЕмперамент Роль темпераменту в діяльності
- •Література
- •Тема 15. Характер Соціальна природа характеру
- •Література
- •Тема 16. Здібності Розвиток здібностей. Дослідження здібностей
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 17. Зв’язок властивостей нервової системи та індивідуальних відмінностей
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 5
- •Вимоги до екзамену
- •І семестр
- •Модуль 6. Особистість в діяльності та спілкуванні
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Діяльність
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Спілкування
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. МІжОсобові стосунки в групах
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття Практичне заняття 17.
- •Тема 18. Діяльність
- •Активність і діяльність
- •Література
- •Практичне заняття №18
- •Тема 19. Спілкування Спілкування як багатоплановий процес
- •Література
- •Практичне заняття №19-20
- •Тема 20. Міжособові стосунки в групах та колективах Внутрігрупові процеси. Соціометрія та референтометрія
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 21. Основні види діяльності людини
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 6
- •Модуль 7. Пізнавальна сфера особистості: увага, відчуття, сприймання
- •Лекційний курс
- •Тема 22. Увага
- •Рекомендована література:
- •Тема 23. Відчуття та сприймання
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 22. Увага Властивості уваги
- •Література
- •Тема 23. Відчуття та сприймання. Сенсорна сфера
- •Література
- •Тема 23. Відчуття та сприймання. Психологія сприймання
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 24. Види відчуттів та сприймання
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 7
- •Лекційний курс
- •Тема 25. Пам’ять
- •Рекомендована література:
- •Тема 26. Мислення та уява
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 25. Пам’ять Особливості мнемічної діяльності
- •Література
- •Тема 26. Мислення та уява Психологія мислення
- •Література
- •Тема 26. Мислення та уява Психологія уяви
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 27. Індивідуальна особливості процесів пам’яті, мислення, уяви
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 8
- •Модуль 9. Емоційна сфера Особистості
- •Лекційний курс
- •Тема 28. Емоції та почуття
- •Рекомендована література:
- •Тема 29. Форми переживання почуттів
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 28. Емоції та почуття Почуття та особистість
- •Література
- •Тема 29. Форми переживання почуттів Загальна характеристика основних форм переживання почуттів
- •Література
- •Тема 29. Форми переживання почуттів Розвиток емоційної сфери
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 30. Вираження емоцій у людини та тварини
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 9
- •Модуль 10. Вольова сфера особистості
- •Лекційний курс
- •Тема 31. Поняття про волю
- •Рекомендована література:
- •Тема 32. Розвиток волі
- •Рекомендована література:
- •Практичні заняття
- •Тема 31. Поняття про волю Вольова регуляція поведінки
- •Література
- •Тема 32. Розвиток волі в онтогенезі
- •Література
- •Тема 32. Розвиток волі Самовиховання волі
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 33. Вольові якості особистості
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 10
- •Вимоги до екзамену
- •Іі семестр
- •Рекомендована література до курсу «Загальна психологія» Базова:
- •Додаткова:
- •Інформаційні ресурси:
- •Методичне забезпечення
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень cтудентів з курсу «Загальна психологія»
Модуль 10. Вольова сфера особистості
Назви змістових модулів і тем |
денна форма/ заочна форма |
|||||||
Всього годин |
кількість годин |
|||||||
лекції |
практичні |
лабораторні |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
||||
Модуль 10. |
||||||||
Змістовий модуль 10. Регулятивна сфера |
||||||||
Тема 31. ПОНЯТТЯ ПРО ВОЛЮ |
10/10 |
4/2 |
|
|
|
6/8 |
||
|
2/2 |
|
2 |
|
|
/2 |
||
Тема 32. РОЗВИТОК ВОЛІ |
12/10 |
4 |
|
|
|
8/10 |
||
|
2/2 |
|
2 |
|
|
/2 |
||
|
2/2 |
|
2 |
|
|
/2 |
||
Тема 33. ВОЛЬОВІ ЯКОСТІ ОСОБИСТОСТІ (тема для самостійного опрацювання) |
8/10 |
|
|
|
|
8/10 |
||
Виконання ІНДЗ (ПОЗ)* |
|
|
|
|
|
|||
Разом годин за змістовим модулем |
36/36 |
8/2 |
6 |
|
|
22/34 |
||
Разом годин за модулем |
36/36 |
8/2 |
6 |
|
|
22/34 |
Практичні заняття №30-32
Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:
відвідати 2 заняття з 3 занять;
одержати 6 оцінок з 7 можливих: 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковоюдля тих, хто претендує на автоматичне отримання оцінки за модуль; 3 оцінки за усні відповіді та 3 оцінки за тестові завдання на практичних заняттях.
Обов’язкові види робіт:
опрацювати питання з плану практичного заняття;
опрацювати основні поняття;
законспектувати першоджерела;
здати тему, яка виноситься на самостійне опрацювання на позитивну оцінку (не менше 60 балів) – лише для тих, хто претендує на автоматичне отримання оцінки за модуль; для всіх інших – тема на самостійне опрацювання входить до питань ПМР.
Види робіт на вибір:
реферат, повідомлення (готує один студент з академічної групи).
Лекційний курс
Тема 31. Поняття про волю
Мета: оволодіння знаннями про регулятивну сферу особистості: основні види вольових дій людини; структуру вольового акту; вольову регуляцію дій людини.
Професійна спрямованість: формування навичок роботи з теоретичним матеріалом та аналізу практичних ситуацій; набуття знань про психологію волі; розвивання умінь проводити дослідження вольової сфери особистості.
План
Поняття про волю.
Основні види вольових дій людини.
Структура вольового акту:
простий вольовий акт;
складний вольовий акт.
Загальна характеристика вольових станів.
Психологічна характеристика стану мобілізаційної готовності.
Психологічна характеристика стану зосередженості.
Безвілля, його причини та переборення.
Основні поняття |
воля, вольові акти, боротьба мотивів, прийняття рішення, вольове зусилля, намір, переборення перешкод, труднощі, мобілізаційна готовність, зосередженість, безвілля |