
- •060110 «Лабораторная диагностика»
- •1. Методические указания по проведению
- •Умения и навыки, отрабатываемые на занятиях 70
- •Вопросы к дифференциальному зачету ………. 71 методические указания по проведению практического занятия № 1.
- •Раздел 2. "Неотложная помощь в экстремальных условиях".
- •Практическая работа.
- •Первая медицинская помощь (пмп):
- •Травматический шок.
- •Проверьте себя путем решения ситуационных задач:
- •Методические рекомендации по проведению практического занятия № 2.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.3. - 2.4.
- •Практическая работа.
- •Внимание!
- •Термические ожоги.
- •Нельзя!
- •Можно на догоспитальном этапе:
- •Отморожения.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 3.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.5.
- •Практическая работа.
- •Терминальное состояние.
- •Кровотечения.
- •Определение объема кровопотери.
- •Пмп и доврачебная помощь.
- •Ранения, переломы, ушибы, вывихи.
- •Пмп при переломах.
- •Правила наложения шины.
- •2. Решите ситуационные задачи. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 4.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.7. «Радиационные поражения».
- •Практическая работа.
- •Прочитать.
- •Проведение измерений:
- •Методические указания по проведению практического занятия № 5.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.7. «Радиационные поражения» (продолжение).
- •Практическая работа.
- •Прочитать информационный материал. Запомнить.
- •Мероприятия защиты населения по фазам радиационной аварии.
- •Показатели первичной реакции при равномерном внешнем облучении тела.
- •Клинические и лабораторные диагностические проявления острой лучевой болезни в зависимости от степени тяжести.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 6.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.9. «Поражения сильнодействующими ядовитыми веществами (ахов) и отравляющими веществами».
- •Практическая работа.
- •Оказание пмп в очаге химического поражения.
- •Особенности сортировки и эвакуации пораженных.
- •Освоение практических навыков с учетом особенностей токсического воздействия сдяв и ов.
- •Введение обезболивающих средств и противоядий.
- •Надевание противогаза.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 7.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1. – 3.2. «Организация работы аптеки в чс».
- •Выполнение практической работы.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 8.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1. – 3.2. «Организация медицинского снабжения в смк. Защита медицинского имущества от заражения (загрязнения) рв, сдяв, ов, бс».
- •Практическая работа.
- •Методика.
- •Методика.
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
- •Литература:
Первая медицинская помощь (пмп):
Освободить от контакта с источником тока безопасным способом.
Подходить к пораженному мелкими шажками и прыгать на двух ногах (защитить себя токонепроводящими материалами (резиной, сухим деревом, несколькими плотными листами бумаги).
Оценить состояние пораженного и вызов "03" с помощью окружающих (если есть).
Приступить к оказанию ПМП:
проверка пульса на лучевой артерии, в височной области впереди уха и на передней поверхности шеи по бокам трахеи (сонной артерии);
положить на спину, освободить грудную клетку от одежды;
если дыхание отсутствует - начать ИВЛ ("изо рта в рот", "изо рта в нос");
при отсутствии кровообращения НЗМС (оживление - до появления первых признаков жизни или смерти);
введение сердечных и сердечно-сосудистых средств (0,1 % раствор адреналина - 1 мл, 20 % кордиамина - 2 мл, 10 % раствор кофеина - 1 мл п/к; для стимуляции дыхания 1 % раствор лобелина - 1 мл в/в или в/м);
на ожоговую рану наложить асептическую повязку;
транспортировка лежа на носилках (наблюдение в течение нескольких дней);
при судорожном синдроме - сибазон (седуксен, реланиум и другие);
при пониженном АД (< 80 мм рт.ст.) - введение гипертензивных средств (дофамин и другие);
Доставка в лечебное учреждение.
Травматический шок.
Шок - это общая реакция организма на сверхсильный раздражитель. В зависимости от причины шока он может быть: ожоговым, геморрагическим, травматическим, бактериальным, кардиогенным, анафилактическим.
В патогенезе травматического шока у пораженных I место занимают кровопотеря, II - тяжелая травма и так далее.
Травматический шок - шок, возникающий в ответ на тяжелую травму.
Основные патогенетические факторы: боль, токсемия, кровотечение последующее охлаждение; при СДС - еще и ранний токсикоз (недостаточность функций почек возникает в результате токсического поражения почечного эпителия и закупорки извитых канальцев гиалиновыми и пигментными цилиндрами, содержащие миоглобин.
В основе травматического шока лежат нарушения нервной системы, гемодинамики, дыхания, эндокринных желез и обмена веществ, но расстройства не носят специфического характера, могут развиваться от самых разных факторов.
В развитии шока играют роль не только степень снижения ОЦК, но и интенсивность кровопотери.
В течение шока 2 фазы: эректильная и торпидная (3 степени тяжести). Развивается в первые часы, дни после травмы.
Шоковый индекс позволяет судить об угрозе ТШ:
нормальное состояние 60/120, индекс 0,5
развивающийся шок 100/100, индекс 1,0
угрожающий шок 120/90, индекс 1,3
Шок I степени - индекс 0,8 - 1
Шок II степени - индекс 1,1 - 1,5
Шок III степени - индекс более 1,5.
Главными факторами, определяющими тяжесть состояния пораженного при развитии шока, являются потеря крови и боль.
Кровопотеря объемом до 1000 мл вызывает ТШ I степени (торпидной фазы), до 1500 мл - II степени, до 2000 мл - III степени. В ответ на снижение ОЦК активизируется режим - ангиотензин - альдостероновая и симпатоадреналовая системы, что приводит к задержке жидкости в организме (скопление Na). Активизация этой системы вызывает нарушение кровообращения - спазм артериол и раскрытие артериоловенозных анастомозов (защита организма в виде централизации кровообращения).
ПМП:
Введение обезболивающих средств при резкой боли.
Остановка кровотечения известными способами.
Инфузионное введение плазмозаменяющих растворов (5 % раствор NaCl, раствор Рингера, Рингера - Локка, полиглюкин, реополиглюкин, желатиноль, альбумин и другие) при потере крови или донорской крови.
При низком АД - гипертензивные средства (адреналин, допамин и другие).
При угнетении дыхания и сердечной деятельности - аналептики.
Обильное соле-щелочное питье (если в сознании), согревание.
Щадящая транспортировка, а при тяжелых механических травмах - обязательная транспортная иммобилизация. Положения - горизонтальные или со слегка опущенной головой (при низком АД - приподнять ноги).
Транспортировка больного после кровопотери - только на носилках, при непрекращающейся инфузионной терапии и общем обезболивании.
При остановке дыхания и кровообращения - ИВЛ и НЗМС.
II. Составить алгоритм ПМП при электротравме, травматическом шоке, используя материал лекции № 8,9 и прочитанный информационный материал.