- •060110 «Лабораторная диагностика»
- •1. Методические указания по проведению
- •Умения и навыки, отрабатываемые на занятиях 70
- •Вопросы к дифференциальному зачету ………. 71 методические указания по проведению практического занятия № 1.
- •Раздел 2. "Неотложная помощь в экстремальных условиях".
- •Практическая работа.
- •Первая медицинская помощь (пмп):
- •Травматический шок.
- •Проверьте себя путем решения ситуационных задач:
- •Методические рекомендации по проведению практического занятия № 2.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.3. - 2.4.
- •Практическая работа.
- •Внимание!
- •Термические ожоги.
- •Нельзя!
- •Можно на догоспитальном этапе:
- •Отморожения.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 3.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.5.
- •Практическая работа.
- •Терминальное состояние.
- •Кровотечения.
- •Определение объема кровопотери.
- •Пмп и доврачебная помощь.
- •Ранения, переломы, ушибы, вывихи.
- •Пмп при переломах.
- •Правила наложения шины.
- •2. Решите ситуационные задачи. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 4.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.7. «Радиационные поражения».
- •Практическая работа.
- •Прочитать.
- •Проведение измерений:
- •Методические указания по проведению практического занятия № 5.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.7. «Радиационные поражения» (продолжение).
- •Практическая работа.
- •Прочитать информационный материал. Запомнить.
- •Мероприятия защиты населения по фазам радиационной аварии.
- •Показатели первичной реакции при равномерном внешнем облучении тела.
- •Клинические и лабораторные диагностические проявления острой лучевой болезни в зависимости от степени тяжести.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 6.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.9. «Поражения сильнодействующими ядовитыми веществами (ахов) и отравляющими веществами».
- •Практическая работа.
- •Оказание пмп в очаге химического поражения.
- •Особенности сортировки и эвакуации пораженных.
- •Освоение практических навыков с учетом особенностей токсического воздействия сдяв и ов.
- •Введение обезболивающих средств и противоядий.
- •Надевание противогаза.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 7.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1. – 3.2. «Организация работы аптеки в чс».
- •Выполнение практической работы.
- •Методические указания по проведению практического занятия № 8.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1. – 3.2. «Организация медицинского снабжения в смк. Защита медицинского имущества от заражения (загрязнения) рв, сдяв, ов, бс».
- •Практическая работа.
- •Методика.
- •Методика.
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
- •Литература:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЛУЖСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Специальность: 060108 «Фармация»
060110 «Лабораторная диагностика»
Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности
и медицина катастроф
Р У К О В О Д С Т В О ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
(VIII семестр)
2008/09 уч. год
Руководство по проведению практических занятий для студентов подготовлено преподавателем высшей категории Калужского фармацевтического колледжа Е.В. Казарцевой.
Рекомендовано для использования студентами 4 курса в VIII семестре на практических занятиях и подготовке к консультациям
по пропущенным занятиям.
Одобрено ЦМК медицинских и специальных дисциплин
( протокол № от сентября 2008 г)
Председатель ЦМК :
С О Д Е Р Ж А Н И Е
VIII СЕ МЕ С Т Р
1. Методические указания по проведению
практического занятия № 1 …………… 4
2. Методические указания по проведению
практического занятия № 2 ………….. 14
3. Методические указания по проведению
практического занятия № 3 …… 25
4. Методические указания по проведению
практического занятия № 4 ……… 37
5. Методические указания по проведению
практического занятия № 5 …………. 46
6. Методические указания по проведению
практического занятия № 6 ………….. 54
7. Методические указания по проведению
практического занятия № 7 …………. 65
8. Методические указания по проведению
практического занятия № 8 ………… 67
Умения и навыки, отрабатываемые на занятиях 70
Вопросы к дифференциальному зачету ………. 71 методические указания по проведению практического занятия № 1.
Раздел 2. "Неотложная помощь в экстремальных условиях".
Тема: 2.1 - 2.2. "Неотложная помощь в экстремальных условиях: электротравмы, травматический шок"
Цели: 1. Контроль знаний, умений по теме (входной, выходной).
2. Сформировать умения по оказанию ПМП при электротравме и
травматическом шоке. (№ 5,6,9,11 - 14).
Мотивация: В наш урбанизированный век электробезопасных помещений практически не существует, а использование электрических приборов, наличие электрической сети на работе, дома, в условиях ЧС всегда повышают опасность получения электротравм. Поэтому грамотное обращение с электрическим током может предупредить эл. травму. Травматический шок практически всегда возникает при получении травм любой этнологии. При любой травме необходимо проведение противошоковых мероприятий. Медицинский работник должен всегда помнить об этом и уметь оказать ПМП, ДМП профессионально.
Оснащение: Имитатор ожоговой раны, перевязочные средства, шины Крамера и Диметрихса, фантом для в/м инъекций, шприцы одноразовые, фантом для СПР, воздуховоды, ручной респиратор АМБУ; плакаты по реанимации, технике инъекций, травмам; раздаточный материал, схемы, инструкции по оказанию ПМП, ДМП; АИ-2, ИПП; спирт 70 0, вата; жгут кровоостанавливающий; варианты опроса; методическое пособие "Действия в очагах поражения и при стихийных бедствиях", "ПМП при ожогах".