Сделайте вывод о проделанной работе! Биологические задачи

1. Что и где в теле человека не клетки?

2. Какие ткани организма человека в первую очередь повреждаются и разрушаются при лучевой болезни? Почему?

3. Какие ткани человека участвуют в заживлении ран?

4. Для выполнения каких функций клетки многоклеточных животных и человека должны быть особо крупными, а для выполнения каких – особо мелкими?

5. Почему считают, что железы внешней секреции (слюнные, пищеварительные и др.) образованы из эпителиальной (покровной) ткани, хотя покровами они не являются?

6. Какие функции выполняет красный и желтый костный мозг? В чем различие функций этих типов костного мозга? Чем обусловлена именно такая окраска?

7. Как человек может использовать свои отмершие клетки?

Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат

Опорно-двигательная система (синонимы: опорно-двигательный аппарат, костно-мышечная система, локомоторная система, скелетно-мышечная система) — комплекс структур, образующих каркас, придающий форму организму, дающий ему опору, обеспечивающий защиту внутренних органов и возможность передвижения в пространстве.

Опорно-двигательная система человека — функциональная совокупность костей скелета, их соединений (суставов и синартрозов), и соматической мускулатуры со вспомогательными приспособлениями, осуществляющих посредством нервной регуляции локомоции, поддержание позы, мимики и других двигательных действиях, наряду с другими системами органов образует человеческое тело.

В нем выделяют активную и пассивную части. К пассивной относятся кости и их соединения, от которых зависит характер подвижности костных рычагов, звеньев тела. Активную часть составляют мыщцы, которые благодаря способности к сокращению приводят в движение кости скелета.

Изучение физиологии и анатомии опорно-двигательного аппарата позволяет получить важный материал для понимания основ как двигательной деятельности, так и физического развития человека. Познания в этой области важны для формирования представлений о тесной взаимосвязи скелета и мышц, для создания благоприятных условий труда, активного отдыха, спортивных занятий, то есть для решения проблемы здоровья человека. Большое значение в оценке физического состояния человека имеют и антропометрические исследования.

Антропометрия – совокупность методов изучения человека, основанных на измерениях как внешнего и внутреннего строения, так и функциональных признаков. В ней различают следующие методы:

1) соматометрический – длина и масса тела, диаметры (окуржности) грудной клетки и т.д.;

2) физиометрические (функциональные) – жизненная емкость легких, мышечная сила рук, становая сила;

3) соматоскопические – состояние опорно-двигательного аппарата (форма позвоночника, грудной клетки, ног, состояние осанки, развитие мускулатуры), степень жироотложения, и половое созревание.

Практическое занятие №2 Тема: Остеология. Скелет черепа.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: познакомится с особенностями строения скелета черепа, рассмотреть кости черепа и их топографию по муляжам и моделям; научиться оценивать показатели физического развития с помощью измерений.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: разборная модель скелета, плакаты «Скелет головы», модели костей (клиновидная, височная, решетчатая, теменная, затылочная, верхняя и нижняя челюсть, свод черепа); ростомер, напольные весы, сантиметровая лента.