
- •060102 Акушерское дело
- •Содержание
- •Введение
- •Дисциплина Анатомия и физиология человека, специальность Сестринское дело Общие компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •Дисциплина Анатомия и физиология человека, специальность Акушерское дело Общие компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •Раздел 1. Цитология. Гистология
- •Практическое занятие №1 Тема: Строение клетки. Виды тканей, их строение
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Биологические задачи
- •Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат
- •Практическое занятие №2 Тема: Остеология. Скелет черепа.
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Практическая работа №3 Тема: Общий план строения скелета туловища, верхних и нижних конечностей. Типы соединения костей.
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Биологические задачи:
- •Практическая работа №4 Тема: Общие вопросы миологии. Мышцы головы и шеи)
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Биологические задачи:
- •Раздел 3. Нервная система
- •Практическая работа №6 Тема: Функциональная анатомия нервной системы. Спинной мозг, спинномозговые нервы.
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Практическая работа №7 Тема: Функциональная анатомия нервной системы. Головной мозг, черепно-мозговые нервы.
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Практическая работа №8 Тема: Функциональная анатомия нервной системы. Головной мозг, черепно-мозговые нервы.
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Раздел 4. Сенсорные системы
- •Практическая работа №9, 10
- •Вестибулярный аппарат
- •Сделайте вывод о проделанной работе! Литература
Профессиональные компетенции
ПМ 01 Диагностическая деятельность
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных, родильниц самостоятельно
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучать мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода
ПК 1.3. Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде
ПК 1.4. Применять лекарственные средства по назначению врача
ПК 1.5. Оценивать, контролировать динамику состояния новорожденного и осуществлять уход
ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача
ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования
ПМ 02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах
ПК 2.1. Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача
ПК 2.2. Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребёнка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях
ПМ 03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни
ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни
ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача
ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно, в пределах своих полномочий
ПК 3.4. Оказывать профилактическую помощь гинекологическим больным самостоятельно
ПК 3.5. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии
ПК 3.6. Оказывать помощь пациентам в периоперативном периоде
ПМ 04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода
ПК 4.1. Проводить лечебно-диагностические мероприятия беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией под руководством врача
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией
ПК 4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии
ПК 4.5. Ассистировать врачу и выполнять акушерские операции в пределах своих полномочий
В результате применения деятельностного подхода при работе с рабочей тетрадью у обучающихся будут развиваться умения осуществлять поиск и использование информации, необходимой для сравнения, анализа и выводов, письменная речь, развитие познавательных интересов и профессиональных навыков, интеллектуальных и творческих способностей, что соответствует Рабочей программе по дисциплине Анатомия и физиология человека.
Раздел 1. Цитология. Гистология
Клетка – это элементарная живая система. Она является основой строения, развития и жизнедеятельности всех живых организмов. Впервые это показал в 1839 г. основоположник клеточной теории немецкий ученый Т. Шванн. До сих пор клеточная теория остается одним из глубочайших обобщений биологической науки, помогающим понимать единство органического мира и его эволюционное развитие.
Клетки животных очень разнообразны по форме, величине, внутреннему устройству и функциям. Размеры клеток человека и млекопитающих колеблются от 4-5 (тромбоциты) до 200 (яйцеклетка) микрометров (мкм). Размножаются клетки делением. Если клетка в связи со специализацией теряет ядро (например, красная кровяная клетка – эритроцит), она утрачивает способность к размножению. Физико-химические свойства клетки очень сложны. В состав ее входят белки, углеводы, липиды, соли, витамины, вода и др.
В клетке выделяют цитоплазму и ядро. Цитоплазма включает в себя гиалоплазму, находящиеся в ней клеточные компоненты – органеллы, а также непостоянные структуры, включения. К органеллам относятся митохондрии, ЭПС, аппарат Гольджи, рибосомы, лизосомы, клеточный центр и др. снаружи клетка покрыта плазматической мембранной, которая играет активную барьерную роль между собственно цитоплазмой и внешней средой.
Общебиологические закономерности строения, функции и эволюции клетки – это фундамент для изучения анатомии и физиологии организма человека.
Цитология возникла как ветвь микроанатомии, и поэтому один из основных методов, который используют цитологии, это метод световой микроскопии. В настоящее время этот метод получил целый ряд дополнений и модификаций, что значительно расширило круг задач и вопросов, решаемых цитологией.