Министерство образования и науки республики казахстан ноу «АлМаты менеджмент университет»

КАФЕДРА «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

__________________Н. Дуйсенгулова

«_____» ____________________2014 г.

Образовательная программа бакалавриат

Специальности: 5В050500 - «Регионоведение»

Форма обучения: дневная

Силлабус

по дисциплине «Психология управления»

Курс: 3

Семестр: 5

Количество кредитов: 2

Преподаватель кафедры «ООД»: психолог, магистр педагогики Джомартова Дана Талгатовна

Телефон – 3022155, внут. 160, кабинет № 103, 8 701 395 16 45, email: 160985@mail.ru

Алматы, 2014

Составитель: ______________________ Д.Джомартова

Силлабус составлен на основе рабочей программы курса «Психология управления» для студентов специальностей: 5В050500 – «Регионоведение»

Зав. кафедрой «Общеобразовательные дисциплины»

Доктор технических наук, профессор __________________________________ Колушпаева А.Т.

Силлабус утвержден протоколом заседания УМС НОУ «АЛМУ»

«____» ________________ 2014г. № ___

Введение

Управление – это искусство, требующее от руководителя динамизма, интеллектуальности, быстрой адаптации к изменяющимся условиям, глубокого понимания психологии людей и мотивации их поступков.

Психологические знания необходимы руководителю для того, чтобы найти подход к каждому подчиненному и коллективу в целом, вскрыть неиспользованные резервы человеческой психики и, не прибегая к методам принуждения, создать атмосферу, благоприятную для максимального самовыражения людей, их эффективной совместной деятельности. При этом не следует умалять значение учета психологических факторов, способствующих укреплению исполнительной дисциплины, точности выполнения управ­ленческих решений.

Условием успешного решения стоящих перед руководителем вопросов едва ли не в первую очередь является наличие у него общей психологической компетенции, знания основополагающих законов, принципов и средств эффективного управления.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

• чтение лекций;

• проведение практических занятий;

• СРСП;

• СРС.

Психология управления — это наука, сформировавшаяся на стыке двух научных дисциплин — теории управления и психологии. Она поэтому базируется на основных данных этих дисциплин одновременно, чем обусловлен комплексный характер предмета психологии управления и широта его содержания. В нем органически переплетены собственно психологические знания с в непсихологическими представлениями, раскрывающими особенности строения и функционирования организационных структур. Понять те и другие изолированно друг от друга нельзя, в связи с чем необходимо их комплексное рассмотрение. Найти оптимальную пропорцию между ними, определить круг важнейших психологических проблем и выстроить их в согласованную систему можно в том случае, если взять за основу понятие управленческой деятельности.

Цель курса - овладение системой психологических знаний, необходимых для эффективного управления. Курс «Психология управления» призван помочь будущим специалистам научиться грамотно выявлять и адекватно оценивать психологические явления, имеющие место в руководимом коллективе, правильно их анализировать, обобщать, а также учитывать их в реальном руководстве людьми и управлять этими психологическими явлениями.

Данный курс знакомит с психологическими основами менеджмента, особенностями личности и их проявлениями в трудовой деятельности, спецификой управленческого общения и его отдельных видов.

Программой предусмотрены теоретические и практические занятия, подготовка и защита контрольной работы.

Овладение содержанием данного курса предполагает самостоятельное изучение студентами основной и дополнительной литературы, работ отечественных и зарубежных специалистов.

Итогом изучения дисциплины «Психология управления» является экзамен.

Для этого преподаватель заранее должен обеспечить студентов проблемными вопросами и списком литературы предстоящих лекций. Студенты должны читать материалы перед каждой лекцией.

Цель преподавания: «Психология управления» является ознакомление студентов с основами управленческой психологии, раскрытие ее значения и роли в менеджерской деятельности.

Задачи изучения данной дисциплины:

1. Изучение истории становления психологии управления.

2. Формирование профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной исследовательской работы в области психологии управления.

3. Формирование рефлексивного типа мышления, необходимого современному исследователю.

Пререквизиты: дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: философия, социология, психология, культурология, правоведение, экономика, менеджмент, маркетинг.

Постреквизиты: дисциплина должна создать необходимую теоретико-практическую платформу для изучения следующих дисциплин: психология управления персоналом, менеджмент, маркетинг, психология делового общения, этика.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны освоить следующие компетенции согласно компетентности модели бакалавра

Общие компетенции:

знать:

• Предмет, цели и задачи учебной дисциплины «Психология управления»;

• Различные концептуальные подходы к проблемам управленческой психологии;

• Современные психологические технологии и методы работы с персоналом;

• Основные этические принципы в работе практического психолога в индивидуальной и групповой работе.

уметь:

• Ориентироваться в проблемах управленческой психологии;

• Адекватно подбирать методы, приемы, упражнения для работы в системе управления;

• Анализировать и обосновывать результаты исследования по психологии управления

овладеть навыками:

• Сопоставления различных точек зрения на психологию управления и менеджмента;

• Обзора и анализа современных технологий психологического консультирования в психологии управления