- •Тема 1: “Статистическое наблюдение”
- •Тема 2: “Сводка и группировка статистических материалов”
- •Тема 3: “Вторичная группировка”
- •Тема 4: “Графическое изображение статистических данных”
- •Тема 5: “Абсолютные и относительные величины”
- •Тема 6: “Средние величины”
- •Тема 7: “Ряды распределения”
- •Тема 8: “Показатели вариации”
- •Тема 9: “Выборочное наблюдение”
- •Тема 10: “Ряды динамики”
- •Тема 11: “Индексы”
- •Тема 12: “Статистическое изучение зависимостей”
- •Тема 13: “Статистика населения”
- •Тема 14: “Статистика производства и реализации продукции”
- •Тема 15: “Статистика трудовых ресурсов”
- •Тема 16: “Статистика производительности труда”
- •Тема 17: “Статистика оплаты труда”
- •Тема 18: “Статистика основных фондов”
Тема 4: “Графическое изображение статистических данных”
1. Масштабная шкала — это:
а) условная мера перевода числовой величины в графическую и обратно;
б) пространство, на котором размещаются образующие график геометрические фигуры;
в) линия, разделенная на отрезки точками.
2. Секторные диаграммы представляют:
а) круг, разделенный на секторы;
б) графическое изображение статистических данных в виде столбиков-прямоугольников;
в) изображение самих предметов.
3. При помощи столбиковой диаграммы изобразите данные по населению одного из регионов России, млн чел.
Годы
|
Население
|
||
Всего
|
из них:
|
||
Городское
|
Сельское
|
||
1997
|
34,9
|
24,9
|
10,0
|
1998
|
34,5
|
24,4
|
10,1
|
1999
|
35,5
|
25,1
|
10,4
|
2000
|
25,6
|
18,3
|
7,3
|
2001
|
27,8
|
19,8
|
8,0
|
2002
|
24,5
|
17,8
|
6,7
|
4. При помощи столбиковой диаграммы изобразите данные о числе браков, заключенных населением России, тыс. чел.:
1997 1998 1999 2000 2001 2002
1320 1277 1054 1236 1107 867
5. По данным о протяженности электрифицированных линий железных дорог (на конец года) постройте диаграммы:
1) ленточные; 2) структурные:
|
1998
|
1999
|
2000 |
2001 |
Протяженность электрифицированных линий железных дорог (на конец года), тыс. км
|
33,4
|
37,3
|
38,0
|
38,8
|
В процентах к общей эксплуатационной длине железных дорог
|
39,3
|
42,8
|
43,6
|
44,8
|
6. По данным о численности работников научных организаций (тыс. чел.) в России за 1997—2002 гг. постройте столбиковые и секторные диаграммы:
Годы
|
Все работники основной деятельности
|
В том числе
|
||
специалисты, выполнявшие научные исследования и разработки
|
вспомогательный персонал
|
прочие
|
||
1997
|
1943,4
|
1227,4
|
512,5
|
203,5
|
1998
|
1677,8
|
1079,1
|
416,6
|
182,1
|
1999 |
1532,6
|
984,7
|
382,2
|
165,7
|
2000 |
1315,0
|
778,8
|
379,4
|
156,8
|
2001 |
1106,3
|
640,8
|
291,3
|
174,2
|
2002 |
990,7
|
572,6
|
260,0
|
158,2
|
7. По данным о структуре потребительских расходов населения России постройте диаграммы, изображающие структуру, %. Укажите, к какому виду графиков они относятся:
|
1990
|
1994
|
1995
|
Все потребительские расходы
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
В том числе:
|
|||
продукты питания
|
36,1
|
46,9
|
49,0
|
непродовольственные товары
|
45,8
|
40,1
|
34,8
|
алкогольные напитки
|
5,0
|
2,9
|
2,5
|
оплата услуг
|
13,1
|
10,1
|
13,7
|
8. Имеются данные о выпуске учащихся из общеобразовательных школ всех видов, тыс. чел.:
Годы
|
Окончил основную школу
|
Окончил среднюю (полную) школу
|
||||
всего
|
В том числе
|
Всего
|
В том числе
|
|||
дневную
|
из них в сельской местности
|
дневную
|
из них в сельской местности
|
|||
1997
|
1820
|
1790
|
30
|
1473
|
925
|
548
|
1998
|
1894
|
1863
|
31
|
1035
|
910
|
125
|
1999
|
1907
|
1859
|
48
|
1050
|
941
|
109
|
2000
|
1880
|
1816
|
64
|
1002
|
892
|
110
|
2001
|
1916
|
1851
|
65
|
1043
|
932
|
111
|
Постройте диаграммы: а) столбиковые; б) секторные.