
- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни
- •Передмова
- •Графік практичних занять
- •Практична робота 1, 2
- •Завдання 1
- •Методичні вказівки
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 2
- •Методичні вказівки
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 3
- •Методичні вказівки
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 4
- •Методичні вказівки
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 5
- •Навчальний матеріал
- •Заняття № 2
- •Завдання 6
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 7
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 8
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 9
- •Навчальний матеріал
- •Завдання 10
- •Що являє собою відпускна ціна:
- •2. Як поділяються ціни в залежності від каналів товароруху
Міністерство аграрної політики та продовольства україни
ВНЗ «КІРОВОГРАДСЬКИЙ ТЕХНІКУМ МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА»
2014
Укладачі: Частухіна Зоя Іванівна - викладач економічних дисциплін, спеціаліст вищої категорії
Удовенко Тетяна Олексіївна - викладач економічних дисциплін, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист
Рецензент: Григоренко Ольга Григорівна - викладач економічних дисциплін, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист
Робочий зошит для практичних занять розроблений згідно навчальної програми для студентів аграрних навчальних закладів І-2 рівнів акредитації із спеціальності 505050702 "Комерційна діяльність" . Автор наводить практичні завдання з методичними вказівками та завданнями для контролю знань.
Рекомендовано цикловою комісією обліково-економічних дисциплін
Протокол №____ від «___»_______2014 р.
Передмова
Динамічний розвиток підприємства в умовах ринкової економіки можливий лише за наявності високоефективного механізму господарювання. Ключовим економічним важелем, що активно впливає на цей процес, є ціна. Саме від неї залежить повернення витрат виробництва, дохід підприємства. Ціна визначає структуру й обсяг виробництва, рух матеріальних потоків, розподіл товарної маси і рівень матеріального забезпечення працівників підприємства. Під впливом цін певним способом регулюється процес розширеного відтворення, створюються умови для збільшення посівних площ тих чи інших культур, поголів'я тварин і птиці. За допомогою цін стимулюються і дещо вирівнюються економічні умови підприємств, розміщених у різних природноекономічних районах.
Ціна - це грошовий вираз вартості товару. Вона завжди наближається до ціни виробництва, що дорівнює сумі витрат виробництва та середнього прибутку і відображає рівень суспільно необхідних витрат праці.
Мета: вивчення комплексу економічних, політичних, соціальних і психологічних факторів, економічного потенціалу підприємства для здійснення ефективної цінової політики.
Завдання: вивчення механізму формування цін в умовах ринкової економіки, їх державне регулювання, методологічні питання формування цінової політики підприємства, сучасні методи ціноутворення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
предмет, метод науки, сутність ціни та процесу ціноутворення в умовах ринку;
функції та принципи ціноутворення;
особливості ціноутворення за різних типів ринку;
особливості ціноутворення в галузях АПК;
сутність цінової політики підприємства та її основні види;
стратегію і тактику реалізації цінової політики;
фактори, що впливають на формування цін;
види цін у сфері виробництва сільськогосподарської продукції;
ціноутворення у сфері виробництва споживчих товарів легкої і харчової промисловості;
ціноутворення у сфері послуг;
ціноутворення на зовнішньому ринку;
види цін та типи їх моделювання;
роль ціни у формуванні прибутку.
вміти:
використовувати методи утворення цін у практичній діяльності;
аналізувати фактори, які впливають на утворення ціни;
розраховувати склад елементів у складі ціни;
визначати усі види цін за складом та структурою;
визначати прибуток у складі ціни;
аналізувати беззбитковість та застосовувати її під час формування ціни.
Завдання розраховані на самостійне виконання студентами відповідних розрахунків згідно варіанту. Для навчальнх цілей всі кількісні та вартісні показники завдань є умовними.
Номер варіанту встановлюється для кожного студента викладачем. Необхідні для розрахунків показники по кожному варіанту для виконання завдань з різних тем студенти визначають самостійно, шляхом зміни базового показника на відповідний до варіанта коофіцієнт (таблиця 1) .
Таблиця 1
Коефіцієнти змін базових показників
Варіант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Коефіціент |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
1,00 |
1,1 |
1,2 |
1,3 |
1,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Варіант |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Коефіціент |
1,5 |
1,6 |
1,7 |
1,8 |
1,9 |
2,0 |
0,6 |
0,5 |
Робочі зошити після виконання всіх завдань теми необхідно здати викладачу для перевірки.
Контроль за роботою студентів здійснюється шляхом поточної оцінки знань та заліку.