- •Раздел 1. Общая патофизиология (общая нозология, учение о болезни)
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Учение о реактивности, резистентности организма. Роль наследственности в патологии
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Выполнить задание
- •5. Основная и дополнительная литература к теме
- •6. Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 2. Типовые патологические процессы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Патология иммунной системы. Аллергия. Иммунодефицитные состояния
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Выполнить задание (ответить на вопросы, поставленные в задаче)
- •5. Основная и дополнительная литература к теме
- •6. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Темы занятий ( 2 ) Типовые нарушения обмена веществ ( патология углеводного, жирового, белкового обмена, гипо- и авитаминозы)
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятиям
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Выполнение обучающих заданий
- •5. Основная и дополнительная литература к теме
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания самостоятельной работы
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Темы занятий ( 2 )
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия Патофизиология пищеварения. Патофизиология печени.
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия Патофизиология экстремальных состояний. Шок. Кома.
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •Темы занятий ( 2 ) Патофизиология эндокринной системы.
- •1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами
- •2. Вопросы к занятию
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •4. Основная и дополнительная литература к теме
- •5. Задания для самостоятельной работы
3. Вопросы для самоконтроля
1. Определение воспаления.
2. Перечислить внешние признаки воспаления.
3. Объясните механизм повышения температуры в очаге воспаления.
4. Назовите основные компоненты воспалительной реакции.
5. Что такое альтерация (первичная, вторичная)?
6. Как изменяются процессы обмена веществ в воспалительной ткани?
7. Как и почему изменяется рН в очаге воспаления?
8. Какие медиаторы образуются в очаге воспаления?
9. Что такое экссудация?
10. Объясните механизм покраснения (rubor)?
11. Какова последовательность изменения кровообращения в воспаленном участке (сосудистая реакция).
11. Механизм спазма сосудов в начале развития воспалительной реакции.
12. Механизм развития артериальной гиперемии при воспалении.
13. Механизм развития венозной гиперемии в очаге воспаления.
14. Механизм воспалительного отека (tumor).
15. Чем отличается экссудат от транссудата?
16. Как и почему изменяется проницаемость сосудов в очаге воспаления?
17. Что такое хемоаттрактанты, какие их группы существуют?
18. Что такое эмиграция лейкоцитов? Механизмы эмиграции.
19. Последовательность выхода различных видов лейкоцитов из крови в ткань воспаленного участка.
20. В чем значение барьерной функции воспаления?
21. Каков механизм направленного движения лейкоцитов в сторону воспаленного очага?
22.В чем сущность фагоцитоза?
23. Назовите стадии фагоцитоза.
24. Провоспалительные и противовоспалительные медиаторы.
4. Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература:
1. Патофизиология: Учебник / Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: Изд-во «Медицина»,
2009.– 496 с.
2. Патофизиология: Учебник / Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: Изд-во «Медицина»
2010.– 494 с.
3. Патофизиология: учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга,
О.И. Уразовой. –V -е изд, перераб и доп. – ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 1488 с.
Дополнительная литература:
1. Зайчик А.Ш. Основы общей патологии /А.Ш. Зайчик, Л.П. Чурилов. – СПб.: ЭЛБИ,
1999 - 624 с.
2. Курс лекций по патофизиологии /Под ред. П.Ф. Литвицкого. - М.: Медицина,1995.-752с.
3. Патологическая физиология. В 2-х т./Под ред. А.И. Воложина и Г.В. Порядина - М.:
«Медпресс»,1998.
4. Черешнев В.А. Патофизиология /В.А. Черешнев, Б.Г. Юшков. – М.: Вече, 2001.– 710 с.
5. Задачи и тестовые задания по патофизиологии – 384с. Учебное пособие/ Под редакцией
П.Ф. Литвицкого. – М.: «ГЭОТАР – МЕД», 2002. – 186 с.
6. Ситуационные задачи для самоподготовки студентов по патофизиологии
/ Под ред. Г.В. Порядина. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 189 с.
7. Тестовые задания по курсу патофизиологии / Под ред. Г.В. Порядина, Ж.М. Салмаси.
– М.: ГОУ, ВУНМЦ МЗ РФ, 2000. – 352 с.
5. Задания для самостоятельной работы
А. Решение ситуационных задач по теме занятия (см. сборник ситуационных задач).
Б. Подготовка к тестовому контролю знаний (использование сборника тестовых заданий).
В. Подготовка логической схемы (таблицы) основных звеньев патогенеза острого и
хронического воспаления.
Г. Нарисовать схему миграции форменных элементов крови в очаг воспаления.
Д. Подготовка реферативных докладов по следующим темам:
- Роль ответа острой фазы в защите организма при острой инфекции.
- Диалектическая сущность процесса воспаления.
