Хід роботи

1. Проводиться тестування у 3-х режимах в оптимальних умовах функціонування організму. Далі проводиться оцінка результатів тестування та визначення рівня сенсомоторних реакцій у відповідних тестах.

2. Досліджуваний повторно проводить тестування під одночасною дією значних ("важка" музика) звукових впливів.

3. Проводиться повторне тестування в умовах нестачі кисню. Моделювання умов нестачі кисню відбувається шляхом максимальної затримки дихання. Тестування проводиться відразу після відновлення дихання.

4. Результати опрацьовуються відповідно до інструкції. Проводиться порівняльний аналіз індивідуального рівня зорової моторної реакції, ФРНП та СНП в оптимальних та екстремальних умовах. Зробіть висновок.

5. Визначте середні відповідні показники в усіх досліджуваних. Заповніть підсумкові таблиці за зразком:

Рівень латентних* періодів (ЛП, мс) сенсомоторних реакцій в оптимальних умовах

Досліджувані	ЛП ПЗМР	ЛП РВ1-3	ЛП РВ2-3
Приклад 1	228/середній	290/в.середнього	400/середній
1.
2.
3.
Середнє знач.

* латентний період (від лат. latens - прихований) - час між початком дії подразника і виникненням у відповідь реакції. Величина латентного періоду обумовлена здійсненням фізико-хімічного процесу в рецепторі, проходженням нервового імпульсу по провідних шляхах, аналітико-синтетичною діяльністю в структурах головного мозку і спрацьовуванням м'язів або залоз. По своїй величині латентний період може істотно мінятися залежно від модальності і інтенсивності подразника, від рівня складності.

Рівень латентних* періодів (лп, мс) сенсомоторних реакцій під дією "важкої" музики*

Досліджувані	ЛП ПЗМР	ЛП РВ1-3	ЛП РВ2-3
Приклад 1	290/середній (+62)	292/в.середнього (+2)	397/середній (-3)
1.
2.
3.
Середнє знач.

* в дужках вкажіть відхилення від показників в оптимальних умовах тестування

Рівень латентних періодів (лп, мс) сенсомоторних реакцій в умовах нестачі кисню*

Досліджувані	ЛП ПЗМР	ЛП РВ1-3	ЛП РВ2-3
1.
2.
3.
Середнє знач.

* в дужках вкажіть відхилення від показників в оптимальних умовах тестування

Рівень функціональної рухливості нервових процесів (ФРНП) в режимі зворотного зв'язку

Досліджувані	Рівень ФРНП фон (с)	Рівень ФРНП "важка музика" (с)	Рівень ФРНП нестача кисню (с)
1.
2.
3.
Середнє знач.

Рівень сили нервових процесів (СНП) в режимі зворотного зв'язку

Досліджувані	Рівень СНП фон (кільк. сигналів)	Рівень СНП "важка музика" (кільк. сигналів)	Рівень СНП нестача кисню (кільк. сигналів)
1.
2.
3.
Середнє знач.

Рівень СНП в режимі нав'язаного ритму

Досліджувані	Рівень СНП фон (сигн/хв)	Рівень СНП "важка музика" (сигн/хв)	Рівень СНП нестача кисню (сигн/хв)
1.
2.
3.
Середнє знач.

6. Побудуйте графіки зміни основних параметрів у різних умовах дослідження. Порівняйте особливості зміни рівня зорової моторної реакції, ФРНП та СНП у різних умовах. Зробіть висновок.