
- •Д ля лабораторних та практичних занять з
- •Практична робота №1
- •Хід роботи
- •Методика розрахунків коефіцієнта природних умов
- •Шкала визначення бальності території залежно від величини атмосферного тиску
- •Шкала визначення бальності території залежно від величини сонячної радіації
- •Шкала визначення бальності території за температурним режимом
- •Величина коефіцієнтів для визначення екологічної відповідності умов проживання у Норвегії
- •Результати роботи
- •Величина коефіцієнтів для визначення екологічної відповідності умов проживання
- •Практична робота №2
- •Теоретичні положення
- •Лабораторна робота №3
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи Інструкція користування тонометром моделі ld-71 Головні частини приладу
- •Визначення функціонального стану серцево-судинної системи за допомогою проби Маріне
- •Методика виконання завдання 2.
- •Лаб.Роботу №4 виправлено Лабораторна робота №4
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №5
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №6
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №7
- •Хід роботи
- •Тест на забезпеченість вітаміном d
- •Лабораторна робота №8
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №9
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №10
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Протокол
- •Особистісні запитання
- •Круг Айзенка
- •Лабораторна робота №11
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Рівень латентних* періодів (лп, мс) сенсомоторних реакцій під дією "важкої" музики*
- •Рівень латентних періодів (лп, мс) сенсомоторних реакцій в умовах нестачі кисню*
- •Методика використання комп'ютерної системи "діагност-1"
- •Оцінка результатів тестування
- •Шкала оцінки рівня швидкості переробки зорової інформації різної складності
- •Шкала оцінки рівня якості та кількості переробки зорової інформації різної складності
- •Лабораторна робота №12
- •Теоретичні положення
- •Будова рецептора вестибулярного (присінкового) апарату
- •Хід роботи
- •Порівняльна гістограма рухових відхилень
- •Лабораторна робота №13
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №14
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи Завдання 1.
- •Методика визначення сумарного дозового навантаження пар на організм людини.
- •Лабораторна робота №15
- •Хід роботи
- •Токсичні метали
- •Обробка результатів та висновки
- •Лабораторна робота №16
- •Основні положення
- •Лабораторна робота №17
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи
- •Питання з доданими оціночними тестами
- •Обробка результатів та висновки
- •Лабораторна робота №18
- •Основні положення
- •Лабораторна робота №19
- •Лабораторна робота №20 Тема: Вплив інсуліну та аллоксану на рівень глюкози в крові
- •Результати експерименту
- •Література
- •Додатки
- •Вміст білків, жирів, вуглеводів (у грамах) та калорійність (ккал) 100 г. Продуктів
- •Вмість мінеральних речовин в 100 г основних продуктів харчування
- •Д ля нотаток
Хід роботи
Експеримент проводиться індивідуально або у групі.
Експериментатор пропонує досліджуваному відповідати, не задумуючись, так як важливою є перша реакція на питання тесту Айзенка.
Відповідати на питання лише "так" чи "ні", знаком "+" відзначаючи у відповідній графі бланка.
Протокол
Прізвище, ім’я, по батькові .
Дата .
Вік Освіта .
Лист відповідей
№№ |
Відповіді |
№№ Так |
Відповіді |
№№ |
Відповіді |
|||
Так |
Ні |
Так |
Так |
Так |
Ні |
|||
1 |
|
|
20 |
|
|
39 |
|
|
2 |
|
|
21 |
|
|
40 |
|
|
3 |
|
|
22 |
|
|
41 |
|
|
4 |
|
|
23 |
|
|
42 |
|
|
5 |
|
|
24 |
|
|
43 |
|
|
6 |
|
|
25 |
|
|
44 |
|
|
7 |
|
|
26 |
|
|
45 |
|
|
8 |
|
|
27 |
|
|
46 |
|
|
9 |
|
|
28 |
|
|
47 |
|
|
10 |
|
|
29 |
|
|
48 |
|
|
11 |
|
|
30 |
|
|
49 |
|
|
12 |
|
|
31 |
|
|
50 |
|
|
13 |
|
|
32 |
|
|
51 |
|
|
14 |
|
|
33 |
|
|
52 |
|
|
15 |
|
|
34 |
|
|
53 |
|
|
16 |
|
|
35 |
|
|
54 |
|
|
17 |
|
|
36 |
|
|
55 |
|
|
18 |
|
|
37 |
|
|
56 |
|
|
19 |
|
|
38 |
|
|
57 |
|
|