
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Литература:
- •Предмет, функции и структура современной экономической теории. Основные этапы развития экономической теории
- •Рынок и механизм его функционирования. Функции рынка. Положительные и отрицательные стороны рынка.
- •Налоги и их виды. Прямые и косвенные налоги. Пропорциональные и прогрессивные налоги. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера. Налоговая система в современной России.
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Пензенский государственный университет»
Факультет заочного обучения
Кафедра «Экономическая теория и мировая экономика»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Экономика»
Вариант № ____
Выполнил:
студент _ курса
группы ____________
Иванов И.И.
(№ зачет. книжки )
______________
(дата, подпись)
Проверил:
к.п.н., доцент
ВЛАЗНЕВА С.А.
______________
(дата, подпись)
Пенза 2014
Контрольная работа состоит из 2 теоретических вопросов и решения задач. Все вопросы должны быть раскрыты в полной мере с использованием необходимых формул, графиков и таблиц. Приводимые графики, таблицы и формулы должны сопровождаться анализом и пояснениями. После выполнения вопросов контрольной работы, студент должен решить предлагаемые задачи. Вариант контрольной работы определяется по последнему числу номера зачетной книжки студента.
Контрольная работа сдается на проверку за месяц (ауд. 9-320) до начала экзаменационной сессии. Проверенная контрольная работа оценивается оценкой «зачет» или «незачет». Получение «зачета» по контрольной работе является основанием для допуска студента к сдаче экзамена или зачета по дисциплине.
Параметры страницы для оформления контрольной работы:
– поля сверху – 2 см;
– поля снизу – 2 см;
– поля слева –3 см;
– поля справа – 1,5 см.
Шрифт 14, гарнитура Times New Roman, 1,5 интервал, выравнивание по ширине.
Страницы нумеровать, на титульном листе номер страницы не ставится. Нумеруется второй лист, номер страницы – 2.
После изложения ответов и решения задач следует составить список использованных источников информации.
Вариант 0
1. Предмет, функции и структура современной экономической теории. Основные этапы развития экономической теории
2. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели: ВВП и способы его измерения, ЧВП, НД, ЛД, ЛРД.
Задачи: 1, 6, 11, 15,18, 20, 22.
Вариант 1
1. Рынок и механизм его функционирования. Функции рынка. Положительные и отрицательные стороны рынка.
2. Налоги и их виды. Прямые и косвенные налоги. Пропорциональные и прогрессивные налоги. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера. Налоговая система в современной России.
Задачи: 2, 7, 12, 16,17, 19, 21.
Вариант 2
1.Безграничные потребности людей и ограниченность ресурсов общества. Экономический выбор. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки. Закон возрастания альтернативных издержек.
2. Бюджетно-налоговая политика государства. Политика встроенных стабилизаторов экономики. Дискреционная фискальная политика.
Задачи: 3, 8, 13, 15,18,20, 23.
Вариант 3
Критерии и типы классификации экономических систем: традиционная, рыночная, централизованно-управляемая, смешанная. Смешанные системы и их современные модели.
2. Безработица и ее формы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена. Причины и последствия безработицы.
Задачи: 4, 9, 14,16,17, 19, 22.
Вариант 4
Теория спроса: закон спроса, неценовые факторы спроса, графическая интерпретация. Эластичность как экономическая характеристика. Виды эластичности спроса: эластичность спроса по цене, по доходу, перекрестная эластичность.
Государственный бюджет: доходы и расходы. Бюджетный дефицит и способы его финансирования. Связь бюджетного дефицита с государственной задолженностью.
Задачи: 5, 10, 11,16,18, 20,23
Вариант 5
Теория предложения: закон предложения, неценовые факторы предложения, графическая интерпретация. Эластичность предложения по цене в различных временных периодах.
Деньги и их виды (товарные, бумажные, кредитные). Современные формы денег и денежные агрегаты.
Задачи: 1, 7, 14,15, 18,19, 21.
Вариант 6
1. Бухгалтерский и экономический подходы к определению издержек и прибыли фирмы. Краткосрочный период деятельности фирмы. Постоянные, переменные, валовые издержки и их графическая интерпретация.
2. Сущность, формы проявления и причины инфляции. Социально-экономические последствия инфляции. Инфляция на современном этапе развития России. Антиинфляционная политика.
Задачи: 2, 6, 13,16,17, 20, 23.
Вариант 7
1. Деятельность и издержки производства фирмы в краткосрочном периоде. Средние, предельные издержки фирмы и их графическая интерпретация. Закон убывающей отдачи.
2. Понятие экономического цикла. Виды циклических колебаний. Функции и роль экономических кризисов в развитии экономики. Антициклическое регулирование экономики.
Задачи: 3, 8, 12, 16,18,19, 22.
Вариант 8
1.Деятельность и издержки производства в долгосрочном периоде. Кривая долгосрочных средних издержек фирмы. Положительный и отрицательный эффекты масштаба производства.
2. Денежно-кредитная (монетарная) политика как форма государственного регулирования экономики. Методы и инструменты денежно-кредитной политики государства.
Задачи: 4, 10, 13,15, 17, 20, 21.
Вариант 9
1.Анализ рыночных структур. Модели совершенной и несовершенной конкуренции (чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция).
2. Макроэкономическое равновесие: модель AD-AS.
Задачи: 5, 9, 12, 15,18,19, 23.
Задачи
Задача 1.
Установите, верны или не верны утверждения, характеризующие ситуации, представленные на рисунке а (страна А) и рисунке б (страна В).
а) если страны имеют равное количество ресурсов, то можно утверждать, что в стране В технологический уровень развития выше, чем в стране А;
б) страна А осуществляет больше инвестиций, если ее экономика находится в точке А, а не в точке С;
в) если на кривой производственных возможностей экономическое положение обеих стран соответствует точке А, то ресурсы и в том, и в другом случае используются неэффективно;
г) перемещение по кривой производственных возможностей означает, что величина альтернативных издержек страны В остается постоянной.
Задача 2.
В стране производят автомобили и книги. Постройте кривую производственных возможностей на основе следующих данных:
|
Производственные возможности |
|||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
Автомобили |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Книги |
0 |
7 |
13 |
18 |
22 |
25 |
Определите альтернативные издержки производства:
а) автомобилей на каждом интервале кривой производственных возможностей;
б) книг на каждом интервале кривой производственных возможностей;
в) поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н;
г) Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.
Задача 3.
У машиностроительного завода есть выбор: производить либо комбайны, либо тракторы, либо сочетать их производство. Ресурсы завода ограничены. Производственные возможности завода по выпуску продукции за месяц отражены в таблице:
|
Варианты производственной программы |
||||||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
Комбайны |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
0 |
Тракторы |
0 |
11 |
21 |
30 |
38 |
45 |
51 |
56 |
63 |
Постройте кривую производственных возможностей завода за месяц. Вычислите альтернативную стоимость комбайна на всех интервалах кривой производственных возможностей. Поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н. Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.
Задача 4.
При полной занятости всех ресурсов в экономике страны можно одновременно производить два товара: Х (потребительский товар) и У (производственный товар) в следующих комбинациях:
Х, тыс. шт. |
У, тыс.шт. |
0 |
8 |
12 |
6 |
21 |
4 |
27 |
2 |
30 |
0 |
Выполните задания:
а) по данным полученной таблицы постройте линию производственных возможностей;
б) определите альтернативные издержки производства потребительских товаров для каждого интервала кривой производственных возможностей экономики;
в) поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н;
г) Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.
Задача 5.
В стране производят автомобили и тракторы. При производстве 5 автомобилей тракторы не производят. При производстве 4 автомобилей производят 7 тракторов, и т.д. как это изображено в таблице.
Товары |
Производственные возможности |
|||||
Автомобили |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Тракторы |
0 |
7 |
13 |
18 |
22 |
25 |
Постройте кривую производственных возможностей. Определите альтернативные издержки производства:
а) одного дополнительного автомобиля;
б) одного дополнительного трактора;
в) поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что она обозначает?
г) поставьте точку М левее кривой производственных возможностей. Что она показывает?
Задача 6.
Оцените дуговую эластичность предложения, если известно, что при росте цены с 4 до 10 руб. величина предложения увеличивается с 120 до 160 шт.
Задача 7.
Рассчитайте коэффициент эластичности по цене и сделайте вывод о характере товара. Какую ценовую стратегию следует применить к этому товару?
Цена на товар выросла с 12 до 18 денежных единиц. Объем спроса на товар снизился с 160 до 144 тыс. кг в месяц.
Задача 8.
Рассчитайте коэффициент эластичности по цене и сделайте вывод о характере товара. Какую ценовую стратегию следует применить к этому товару?
Цена на товар упала с 50 до 38 денежных единиц, объем спроса увеличился с 14 до 20 кг в месяц.
Задача 9.
Рассчитайте коэффициент эластичности по цене и сделайте вывод о характере товара. Какую ценовую стратегию следует применить к этому товару?
Цена на товар выросла с 30 до 60 денежных единиц, объем спроса снизился с 16 до 8 единиц в месяц.
Задача 10.
При повышении цены на товар с 15 до 25 руб. за 1 шт. в магазине объём предложения на них увеличился с 100 до 110 шт. Определите тип эластичности предложения.
Задача 11.
Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: Qd = 2400 – 100P, Qs = 1000 + 250P, где Q – количество обедов в день, P – цена обеда.
Вычислите равновесную цену и количество проданных обедов по этой цене, и рассмотрите ситуацию, когда администрация, заботясь о студентах, установила цену в 3 денежных единицы за обед.
Задача 12.
Предложение телевизоров описывается функцией Qs = 3р - 60, а спрос на них − функцией Qd= 360-3р, где Qs,Qd − величины спроса и предложения телевизоров в штуках, а р − цена одного телевизора в долларах. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж телевизоров. Предположив, что установилась цена 80 долларов за телевизор, определите, какая ситуация сложится на рынке и каков будет объем продаж при данной цене.
Задача 13.
Функция рыночного спроса на товар: P = 20 - 2Qd , а функция предложения: P = 5 + Qs. Чему будут равны равновесная цена и равновесное количество продукту? Если государство запрещает продавать товар дороже, чем по цене, равной 8 ден. ед., то каким будет дефицит?
Задача 14.
Функция спроса населения на данный товар выражена зависимостью: Qd = 7 - P. Функция предложения данного товара выражена зависимостью: Qs = - 5 + 2P. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Какая ситуация сложится на рынке при уровне цены на данный товар 3 ден. ед.
Задача 15.
Экономическая прибыль равна 15 руб. Бухгалтерские затраты равны 128 руб. Выручка составляет 180 руб. Рассчитайте бухгалтерскую прибыль и неявные затраты.
Задача 16.
Выручка составляет 200 руб. Бухгалтерская прибыль равна 50 руб. Неявные затраты равны 30 руб. Рассчитайте бухгалтерские затраты и экономическую прибыль.
Задача 17.
Производственная функция фирмы задана в виде таблицы. Восстановите значения недостающих показателей
Q |
TC |
TFC |
TVC |
AFC |
AVC |
ATC |
MC |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
150 |
|
2 |
|
|
|
60 |
|
|
26 |
3 |
|
|
78 |
|
|
|
|
4 |
216 |
|
|
|
|
|
|
Задача 18.
Производственная функция фирмы задана в виде таблицы. Восстановите значения недостающих показателей
Q |
AFC |
VC |
AC |
MC |
TC |
0 |
|
|
|
|
100 |
10 |
|
|
20 |
|
|
20 |
5 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
11 |
390 |
40 |
|
420 |
|
|
|
50 |
2 |
|
14 |
|
|
Задача 19.
Имеются следующие данные (в млрд. ден.ед.). Рассчитайте ВВП, ЧНП, НД, ЛД, РД
Трансфертные платежи |
4 |
Валовые внутренние инвестиции |
16,2 |
Косвенные налоги на бизнес |
7 |
Личный подоходный налог |
2,6 |
Чистый экспорт |
1,1 |
Нераспределенная прибыль корпораций |
2,8 |
Амортизация |
7,9 |
Потребительские расходы |
77,2 |
Налог на прибыль корпораций |
1,4 |
Взносы на социальное страхование |
0,2 |
Государственные закупки |
8,5 |
Задача 20.
Имеются следующие данные (в млрд. ден.ед.). Рассчитайте ВВП, ЧНП, НД, ЛД, РД
Трансфертные платежи |
2 |
Валовые внутренние инвестиции |
18,3 |
Косвенные налоги на бизнес |
8 |
Личный подоходный налог |
2,9 |
Чистый экспорт |
2,2 |
Нераспределенная прибыль корпораций |
2,8 |
Амортизация |
9,8 |
Потребительские расходы |
83,4 |
Налог на прибыль корпораций |
1,4 |
Взносы на социальное страхование |
0,2 |
Государственные закупки |
12,4 |
Задача 21.
Уровень безработицы составил в текущем году 8%, естественный уровень безработицы 6%. Рассчитайте реальный ВВП, если потенциальный ВВП равен 5000 млрд. д.е., а коэффициент Оукена равен 3.
Задача 22.
Реальный объем ВВП в текущем году составляет 920 млрд., а потенциальный 1000 млрд. Найдите фактический уровень безработицы, если естественная норма безработицы 6%, а коэффициент Оукена равен 2,5.
Задача 23.
Потенциальный ВВП страны составляет 90 млрд. ден. ед., фактический уровень безработицы равен 5%, естественный уровень безработицы оценивается в 2,5%. Коэффициент Оукена для данной экономики равен 2. Рассчитайте, чему равен фактический ВВП.