
- •Введение
- •Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата направление «Менеджмент» профиль «Менеджмент организации»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управленческий консалтинг».
- •Семинарские занятия
- •Практические занятия
- •Содержание внеаудиторной работы студентов
- •Написание рефератов
- •Подготовка портфолио
- •Модель учебного процесса
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Требования к экзамену
- •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины Структура и содержание дисциплины «Управленческий консалтинг»
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Раздел 1. Введение в управленческое консультирование.
- •Тема 1. Предмет и метод управленческого консультирования
- •Тема 16. Управленческое консультирование в малом бизнесе.
- •Тема 17. Функциональное консультирование
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2.Сущность и виды управленческого консультирования
- •Тема 3. Теоретико-методологические основы управленческого консультирования
- •Тема 4. Классификация консалтинговых услуг
- •Тема 5. Структура консалтинговых фирм
- •Тема 6. Основные стадии процесса консультирования
- •Тема 7. Решения в системе управленческого консультирования
- •Тема 8. Сущность и классификация методов, используемых в управленческом консультировании
- •Тема 9. Деловые игры в управленческом консультировании
- •Тема 10. Поведение и коммуникации в управленческом консалтинге
- •Тема 11. Информационное и техническое обеспечение управленческого консультирования
- •Тема 12. Качество и цена консалтинговых услуг
- •Тема 13. Маркетинг консалтинговых услуг
- •Тема 14. Эффективность консалтинговых услуг
- •Тема 15. Управление персоналом консалтинговых фирм
- •Тема 16. Становление и развитие управленческого консультирования
- •Тема 17. Профессиональные объединения консультантов
- •Практические занятия
- •Тема 3. Понятие стабильности и динамики организации. Гомеостаз и развитие организации. Роль руководства организации в генерировании организационных изменений.
- •Тема 4. Понятие управленческой культуры. Понятие корпоративной культуры. Взаимосвязь и взаимовлияние управленческой и корпоративной культуры в организации.
- •Тема 5. Современное состояние рынка услуг консалтинговых услуг в России и за рубежом (большие, малые консалтинговые фирмы).
- •Содержание внеаудиторной работы студентов
- •Форма текущего, промежуточного и итогового контроля:
- •Темы эссе:
- •Индивидуальное собеседование по темам
- •Тематика рефератов
- •Темы для подготовки портфолио. Тема 1. История зарождения и становления рынка консалтинговых услуг. Профессиональные объединения консультантов
- •Тема 2. Консалтинговый сервис и рынок консалтинговых услуг
- •Тема 3. Основные черты, которыми должен обладать консультант. Внешние и внутренние консультанты. Этапы консультационной работы
- •Тема 4. Кадровый консалтинг: сущность, функции и структура
- •Тема 5. Деятельность ведущих мировых и отечественных консалтинговых компаний. Система подбора персонала в консалтинговые компании
- •Тема 6. Сценарии работы консалтинговых фирм с корпоративными организациями
- •Тема 9. Консалтинг в области кадровой политики и рекрутмента
- •Тема 8. Совершенствование управления организацией на основе внутреннего консультирования
- •Тема 9. Консалтинг в области обучения персонала
- •Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к экзамену
- •Тема 1. Введение в курс «управленческое консультирование»
- •Тема 2. Сущность и виды управленческого консультирования
- •Тема 3. Теоретико-методологические основы управленческого консультирования
- •Тема 4. Классификация консалтинговых услуг
- •Тема 5. Структура консалтинговых фирм
- •Тема 6. Основные стадии процесса консультирования
- •Тема 7. Решения в системе управленческого консультирования
- •Тема 8. Сущность и классификация методов, используемых в управленческом консультировании
- •Тема 9. Деловые игры в управленческом консультировании
- •Тема 10. Поведение и коммуникации в управленческом консультировании
- •Тема 11. Информационное и техническое обеспечение управленческого консультирования
- •Тема 12. Качество и цена консалтинговых услуг
- •Тема 13. Маркетинг консалтинговых услуг
- •Глава 14. Эффективность консалтинговых услуг
- •Тема 15. Управление персоналом консалтинговой фирмы
- •Тема 16. Становление и развитие управленческого консалтинга
- •Тема 17. Профессиональные объединения консультантов
- •Деловая игра «Консалтинг корпоративных организаций»
- •I. Цели проведения игры
- •II. Краткое описание игры
- •III. Особенности регламента и правила проведения игры
- •Глоссарий
- •Перечень основной и дополнительной литературы
Требования к экзамену
Требования к экзамену определены в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
Для допуска к экзамену необходимо выполнить и успешно сдать отчеты по всем видам работ, а также выполнить весь объем самостоятельной индивидуальной работы.
На экзамене проставляется:
- оценка «отлично», если студент обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросу; использовал примеры из дополнительной литературы и практики; сделал вывод по излагаемому материалу; знает авторов - исследователей (ученых) по данной проблеме;
- оценка «хорошо», если студент обладает достаточно полным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; сделан вывод;
- оценка «удовлетворительно», если студент имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения;
- оценка «неудовлетворительно», если студент не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения.
Раздел 2. Содержание учебной дисциплины Структура и содержание дисциплины «Управленческий консалтинг»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов. Дисциплина изучается на 4 курсе (7,8 семестры). 7 семестр – лекции 16 часов, семинарские занятия -32 часа, итог – зачет; 8 семестр – лекции 10 часов, семинарские занятия -20 часов, итог – экзамен.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
лекция |
Сем. .занятие |
Практ. занятие |
Самост. работа |
|||||
1 |
Раздел 1. Введение в управленческое консультирование.
|
7 |
1-15 |
16 |
32 |
|
25 |
Реферат Тест |
2 |
Промежуточная аттестация |
7 |
16 |
|
|
|
|
Зачет |
3 |
Раздел 2. Организация консультант-клиентского сотрудничества
|
8 |
1-5
|
4
|
12
|
|
52 |
Тест Конференция |
4 |
Раздел 3. Практика создания консультационных организаций
|
8 |
6-9
|
6
|
8
|
|
25 |
Тест Дом.задание Реферат |
5 |
Промежуточная аттестация |
8 |
10
|
|
|
|
36 |
экзамен
|
6 |
ВСЕГО:216 часов. |
|
|
26 |
52 |
|
138 |
|