Дснс України

Олександрійські міські курси ІІІ категорії

НМЦ ЦЗ та БЖД Кіровоградської області

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач Одлександрійських міських курсів

_______________________ В.В. Єрмаков

„ 08 ” вересня 2014 року

ПЛАН-КОНСПЕКТ

для проведення додаткового заняття

Тема: Дії населення при виникненні надзвичайних ситуацій воєнного характеру

Вид заняття: групове заняття

Час: 90 хвилин

Навчальна мета:

1. Довести до слухачів класифікацію надзвичайних ситуацій.

2. Ознайомити з поняттям «тероризм», небезпекою терористичних проявів.

3. Довести поради щодо поведінки під час бойових дій.

4. Ознайомити з засобами індивідуального захисту та правилами користу-вання ними.

Матеріально-технічне забезпечення

1. Навчальні засоби : Засоби індивідуального захисту органів дихання, шкіри, медичні засоби індивідуального захисту і профілактики.

2. Наочні посібники: Плакати багатофункціонального кабінету курсів.

Навчальні питання та розрахунок часу

№ з/п	Навчальне питання	Час, хв.	Метод проведення
	Вступ.	2	Пояснення
1	Перше навчальне питання: Класифікація надзвичайних ситуацій	20	Розповідь
2	Друге навчальне питання: Тероризм – загроза ХХІ століття	10	Розповідь
3	Третє навчальне питання: Оповіщення населення про надзвичайні ситуації. Дії за сигналу «УВАГА ВСІМ!» і мовній інформації органів управління ЦЗ	10	Розповідь
4	Четверте навчальне питання: Виживання під час бойових дій	10	Розповідь
5	П’яте навчальне питання: Засоби індивідуального захисту і правила користування ними	15	Розповідь, показ, тренування
	Завершальна частина, висновки.	3	Бесіда

Література:

1. Конституція України;

2. Кодекс цивільного захисту,

3. «Охорона праці та безпека життєдіяльності населення у надзвичайних ситуаціях». Кочін І.В., Черняков Г.О., Сидоренко П.І. та ін. «Здоров’я», Київ, 2005 р.;

4. Інструкція ЦО 1967-68 рр. „Користування ЗІЗ”.

5. Технічний опис та інструкція по експлуатації ГП-5, ГП-7. 1996 р.

6. Закон України «Про боротьбу з тероризмом», від 20.03.2003 р. № 638-ІV;

Організаційно-методичні вказівки

Керівник під час проведення заняття за даною темою обов’язково повинен враховувати категорію слухачів та завчасно визначити необхідний матеріал з методичної розробки.

Вступ

Керівник заняття оголошує тему та мету заняття.

У ХХ столітті людство пережило дві світові війни. У Першій світовій війні брало участь 38 держав, було мобілізовано 74 мільйони чол., загинуло 10 мільйонів, поранені і контужені 20 мільйонів чол. У Другу світову війну було втягнуто 72 держави, які поставили під рушницю до 110 мільйонів чол., загальні людські втрати досягли понад 60 мільйонів чол..

Характерною особливістю сучасних воєн є те, що кожен раз під час бойових дій зростав відсоток загиблих серед цивільного населення (дітей, жінок, літніх людей). Так, серед загиблих у Першій світовій війні 95% складали військовослужбовці і 5 % -- мирне населення, у Другій, відповідно, 50 і 50 %.

Під час війни в Кореї 84% жертв припало вже на мирне населення і 16% складали військовослужбовці. Під час військових дій у В’єтнамі, Югославії, Іраку, Серії за різними підрахунками місцеве населення серед загиблих становило понад 90%.

Ситуація, що склалася на сході нашої держави свідчить про необхідність навчання населення діям при надзвичайних ситуаціях воєнного характеру.