4 Переходные стыки и рельсы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Рисунок 5 - Переходной стык Р65/Р50
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Вывод_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполнил___________________
Принял_____________________
Практическая работа № 11
Тема:Изолирующие стыки.
Цель работы: Изучить конструкцию изолирующего стыка.
Порядок выполнения практического занятия
1 Конструкции изолирующих стыков.
2 Назначение рельсовых соединителей.
3 Вывод. Ход работы
1 Конструкции изолирующих стыков.
На линиях с автоблокировкой и электрической тягой поездов различают стыки___________________________________________________________________________________________________________________________________
Рельсовые нити используют как ___________________________________
______________________________________________________________С этой целью на границах рельсовых цепей устраивают ______________________,а в пределах рельсовой цепи обеспечивают необходимую для нормальной работы цепи ____________________________________.
Изолирующий стык предназначен________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Применяют изолирующие стыки следующих конструкций:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Изолирующие стыки располагают______________________________.При деревянных шпалах с костыльным скреплением рельсы в изолирующем стыке закрепляют __________________________________________________________
____________________________________.Торцы рельсов в изолирующем стыке не должны иметь_____________.Зазор в стыке по всей высоте рельса должен составлять ______________.
Рисунок
1- _________________________
___________________________________
а - _______________________________________________________________;
б - _______________________________________________________________;
1 - ___________; 2- _________________; 3 - _______________________;
4 - _____________________________________; 5 - _______________________;
___________________; 6 - _________________; 7 - _______________________;
8 - _____________________________________; 9 - _______________________;
10 - ____________________________________; 11 - _______________________;
12 - ____________________________________; 13 - ______________________;
14 -____________________________________; 15 - ______________________;
16 - ___________________________________; 17 - _______________________;
18 - ___________________________________.
Рисунок 2- _______________________________________________________
________________________________________________________________
1 - ______________________; 2 - ____________________; 3 - __________;
4 - ______________________; 5 - ____________________;
6 - _________________.
Рисунок 3- _____________________________________________________
а - _________________________________________;
б- _______________________________________________;
1- ________________; 2 - ________________________.
рисунок 4- ____________________________________
а - ________________________________________________;
б- _______________
_________________________________________; 1- _____________________;
2 - ______________; 3 - ________________________; 4 - ____________________; 5 - _____________; 6 - _______________________;
7 - __________________________
____________________; 8 - _________________________;
9 - ______________________________________________________