- •Кафедра гуманитарных дисциплин Игошина о.Ю. Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «История Отечества»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Темы семинарских занятий и внутридисциплинарные и междисциплинарные связи:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Распределение семинарских занятий по разделам дисциплины
- •План проведения семинарского занятия:
- •Вводная часть
- •Основная часть
- •Заключительная часть
- •Методическая разработка для преподавателя №1: Введение в дисциплину
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студентов № 1: Введение в дисциплину
- •Задание на дом
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 2. Восточные славяне. Киевская Русь
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 2. Восточные славяне. Киевская Русь в IX – XIII веках
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 3: Московское государство в XIV – XVI веках
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 3: Московское государство в XIV – XVI веках
- •Задание на дом
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 4: Россия в XVII веке
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 4: Россия в XVII веке
- •Задание на дом
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 5: Российский абсолютизм в XVIII веке
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 5: Российский абсолютизм в XVIII веке
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 6. Россия в XIX веке
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 6. Россия в XIX веке
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 7: Россия на рубеже XIX – XX века
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 7: Россия на рубеже XIX – XX века (1894 – 1917 гг.).
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 8: Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 8: Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 9: Вторая мировая война (1939-1945 гг.) Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 9: Вторая мировая война (1939-1945 гг.) Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для преподавателя № 10: ссср и мир в послевоенный период (1945 – 1953 гг.)
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методическая разработка для студента № 10: ссср и мир в послевоенный период (1945 – 1953 гг.)
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Ссср в эпоху глобализации всемирной истории (1954 – 1991 гг.)
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Ссср в эпоху глобализации всемирной истории (1954 – 1991 гг.)
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •План изучения темы
- •Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Темы для написания докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы к зачету по дисциплине «История Отечества»
- •Примеры тестовых заданий для итогового контроля
- •Исторический словарь
- •Требования к оформлению реферата
- •Правила оформления реферата
- •Структура реферата:
План изучения темы
Б.Н. Ельцин- президент Российской Федерации. Реформирование государственного строя. Конституция РФ 1993 г.
Переход к рыночной экономике.
Формирование новой доктрины внешней политики.
Россия в 2000 – 2010 гг. В.В. Путин, курс на укрепление государства. Новая внешнеполитическая доктрина.
Д.А. Медведев – продолжение стратегического курса предыдущего президента.
Основная литература
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиевв Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2012.
Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. Хрестоматия по истории России. – М., 2012
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 2009
Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до наших дней. В 2-х томах. – М., 2012.
Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций.- М. 2009.
Фортунатов В.В. История. СПб., 2012
Интернет-ресурсы
http:// www.studmedlib.ru – электронная библиотека медицинского вуза;
http://www.histerl.ru – История России;
http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - историческая библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова;
http://www. sbiblio.com - Библиотека учебной и научной литературы;
http://www.gumer.info/ - Библиотека Гумер – гуманитарные науки;
http://historylinks.ru/ - каталог исторических сайтов.
Методическая разработка для студента № 12׃ Россия на рубеже XX – XXI веков
Цель занятия: сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-1,
ОК-2, ОК-3, в результате чего студент должен:
знать:
- сущность понятий «рыночная экономика», «либерализация цен», «приватизация», «шоковая терапия»;
- основные принципы Конституции 1993 г.;
уметь:
Анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;
Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
Критически анализировать источник исторической информации;
Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);
Различать в исторической информации факты и мнения, исторически описания и исторические объяснения;
Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
Грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;
Сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;
Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;
Вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.
владеть:
анализом социально-значимых проблем и процессов, готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
анализом мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, готовностью к самосовершенствованию;
анализом значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, готовностью к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства.
Термины: «переходная» демократия, Конституция, рыночная экономика, Содружество Независимых государств.
Персоналии: Г.А. Зюганов, Г.А. Явлинский, А.Б. Чубайс, С.В. Кириенко, С.В. Степашин, Е.М. Примаков, В.В. Путин, В.С. Черномырдин, В.В. Жириновский, Д.А. Медведев.
Задание на дом
Вопросы для самоподготовки |
Основная литература |
Вопросы для самоконтроля |
|
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиевв Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2012; Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г. Хрестоматия по истории России. – М., 2012; Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 2009; Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до наших дней. В 2-х томах. – М., 2012; Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций.- М. 2009; Фортунатов В.В. История. СПб., 2012.
|
|
