- •О. М. Семенюк
- •Практичне заняття №1
- •Тема: Техніка безпеки при роботі в лабораторії неорганічної
- •Та органічної хімії.
- •Правила поведінки студентів у кабінеті хімії
- •І. Загальні вимоги
- •II. Вимогі безпеки перед початком роботи
- •V. Вимоги безпеки в аварійній ситуації
- •Практичне заняття №2 тема: Вивчення енергетики та спрямованості хімічних реакцій. Окисно-відновні процеси.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №3 тема: Вивчення властивостей речовин різних класів неорганічних сполук(оксидів, основ, кислот та солей).
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №4 тема: Розв’язування розрахункових задач за темою «Розчини» Теоретичні питання, які виносяться на практичне заняття
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №5 тема: Теорія електролітичної дисоціації. Реакції в розчинах електролітів. Гідроліз солей.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №6 тема: Комплексні сполуки, їх будова та номенклатура. Теоретичні питання, які виносяться на практичне заняття
- •Практичне заняття №7 тема: Вивчення властивостей галогенів.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №8 тема: Вивчення властивостей сполук Сульфуру.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №9 тема: Вивчення властивостей сполук Нітрогену та Фосфору.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №10 тема: Вивчення властивостей сполук Карбону та Бору.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №11 тема: Вивчення властивостей сполук лужних та лужноземельних металів. Сполуки Арґентуму, Цинку та Плюмбуму (іі).
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
- •Практичне заняття №12 тема: Вивчення властивостей сполук Мангану, Хрому та Феруму.
- •Завдання для контролю вихідного рівня знань
- •I. Виконання дослідів
- •II. Оформлення результатів
- •III. Висновок
- •Завдання для контролю кінцевого рівня знань
II. Оформлення результатів
Результати спостережень оформляють вкінці кожного досліду, відповідно до запитань.
III. Висновок
У висновку підбиваються підсумки роботи та узагальнюються результати досліджень.
Завдання для контролю кінцевого рівня знань
Написати рівняння реакцій, в яких сполуки мангану проявляють властивості:
окислювальні;
відновні;
окислювальні та відновні одночасно.
Написати рівняння реакції термічного розкладу перманганату калію. До якого типу окиснювально-відновних перетворень відноситься ця реакція?
Чи достатньо 30 мл 25 % розчину сульфатної кислоти (густина 1,18 г/мл) для розчинення 5,6 г заліза?
Яка маса перманганату калію потрібна для окислення 7,6 г FeSO4 в нейтральному та кислому розчинах?
Напишіть рівняння реакцій, які відповідають перетворенням:
Fe → FeCl2 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → FeCl3
Завершіть наступні перетворення:
KMnO4 + HCl(КОНЦ.)
KMnO4 + H2S + H2O
KMnO4 + Na2SO3 + KOH