
- •К лекции № 10 катионы V аналитической группы»
- •Пятая аналитическая группа катионов
- •1.Общая характеристика
- •2.Применение
- •3.Действие группового реактива (2m-раствор koh, NaOh).
- •4.. Качественные реакции
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Катионы VI аналитической группы»
- •2.Применение соединений катионов V аналитической группы.
- •3.Действие группового реактива.
- •4.Качественные реакции
- •Применение
- •Действие группового реактива ( nh4oh)
- •Вопросы для самоконтроля:
Вопросы для самоконтроля:
Какие катионы относятся к пятой аналитической группе?
Дайте общую характеристику. Свойства катионов железа (II, III), марганца и магния.
Охарактеризуйте действие группового реактива.
Что происходит с осадками гидроксидов Fe2+ и Mn2+ на воздухе?
Как отличить качественными реакциями Fe2+ и Fe3+?
Составьте уравнения и электронные схемы реакции окисления Mn2+ с персульфатом аммония или диоксидом свинца.
Напишите уравнение реакции взаимодействия катиона Fe3+ с NH4CNS.
Какие отличительные реакции дает Mg2+?
10.Напишите уравнение гидролиза катиона Bi3+. Назовите продукт.гидролиза.
Катионы VI аналитической группы»
1.Общая характеристика катионов V группы.
2.Применение соединений катионов V аналитической группы.
3.Действие группового реактива.
4.Качественные реакции
ШЕСТАЯ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГРУППА КАТИОНОВ
К шестой аналитической группе катионов относятся Cu2+, Co2+, Ni2+, Hg2+, Cd2+. Эти катионы осаждаются раствором аммиака; образуются осадки гидроксидов и основных солей, которые растворяются в избытке реактива, образуя комплексные соединения. Это свойство отличает катионы шестой группы от всех остальных.
Применение
Катионы меди необходимы для нормального протекания процессов кроветворения. Наличие катионов меди делает возможным дыхание клеток. Организм человека постоянно нуждается в катионах меди: потребность взрослого человека 2мг в сутки. Медь может применяться в виде сульфата меди – антисептическое, прижигающее средство при гонорее, конъюктивитах, в палочках при трахоме. Из солей ртути применяется сулема как антисептическое и дезинфицирующее средство. Оксид ртути антисептическое средство, используют в глазных мазях.
Действие группового реактива ( nh4oh)
Раствор аммиака в эквивалентных количествах осаждают катионы шестой группы в виде белых или окрашенных основных солей, гидроксидов и амидокомплексов.
2CuSO4+2NH4OH=(CuOH)2SO4|+(NH4)2SO4 – голубовато-зеленый осадок.
HgCl2+2NH4OH=[HgNH2]Cl|+H2O+NH4Cl – белый осадок
В избытке раствора аммиака эти осадки растворяются с образованием комплексных соединений.
(CuOH)2SO4+10NH4OH=2[Cu(NH3)4](OH)2+(NH4)2SO4+8H2O – синий раствор.
[HgNH2]Cl+2NH4OH=[Hg(NH3)4]Cl2+2H2O
КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ
Катион |
Реактив |
Эффект |
Уравнение реакции |
Cu2+ |
NaOH |
Голубой осадок (легко растворимый в разбавленных сильных кислотах и растворах едких щелочей, при нагревании разлагающийся с образованием оксида меди черного цвета) |
CuSO4+2NaOH= =Cu(OH)2+Na2SO4 Cu2++2OH-=Cu(OH)2 Cu(OH)2=Cu2O+H2O Cu(OH)2+2HCl= =CuCl2+2H2O Cu(OH)2+2NaOH= Na2CuO2+2H2O |
|
K4[Fe(CN)6] |
Красно-бурый осадок, растворимый в растворе аммиака |
2CuSO4+K4[Fe(CN)6]= =Cu2[Fe(CN)6]+2K2SO4 Cu2[Fe(CN)6]+12NH4OH (изб.) = =2[Cu(NH3)4](OH)2+ +(NH4)4[Fe(CN)6]+8H2O |
|
KI |
Осадок горчичного цвета |
2CuSO4+4KI= =Cu2I2+I2+2K2SO4 2Сu2++4I--=Cu2I2 |
|
Na2S2O3 |
Осадок черного цвета; при избытке реактива подкисленный раствор соли меди обесцвечивается вследствие образования тиосульфатного комплекса одновалентной меди. При нагревании комплекс разлагается, образуя темно-бурый осадок смеси Cu2S и S |
CuSO4+Na2S2O3+H2O= =CuS+Na2SO4+H2SO4
2CuSO4+4Na2S2O3= CuS+S+3Na2SO4+ +Na2S4O6+SO2
|
|
Zn в присутствии H2SO4 |
Черный осадок |
CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu |
|
|
Окрашивание пламени в синий или зеленый цвет |
|
Hg2+ |
NaOH |
Желтый осадок |
Hg(NO3)2+2NaOH= =HgO+2NaNO3+H2O
Hg2++2OH--=HgO+H2O |
|
KI |
Ярко-красный осадок растворимый в избытке реактива |
Hg(NO3)2+2KI=HgI2+ 2KNO3 Hg2++2I--=HgI2 HgI2+2KI=K2[HgI4] |
|
Cu |
Черный осадок |
Hg(NO3)2+Cu=Hg+ Cu(NO3)2 |
|
Дифенилкарбазид |
Фиолетовый раствор |
|