Контрольные вопросы

1. Дайте определение термину «экология».

2. Что является предметом экологии? Ее задачи.

3. Кем и в каком году был введен термин «экология?»

4. Сколько самостоятельных этапов можно выделить в развитии экологии? Перечислите их.

5. Охарактеризуйте отношение людей к природе в мифах древних цивилизаций и в античную эпоху.

6. Как развивалось взаимодействие человека и природы в Европе в Средние века и в эпоху Возрождения?

7. Как менялось взаимодействие человека и природы в период XVIII−XIX вв.? Привести примеры.

8. Ч. Дарвин и новая эпоха в естествознании. Предпосылки выделе­ния экологии как самостоятельной науки.

9. Развитие экологических представлений в ХХ веке.

10. Что представляют собой антропоцентрический и биоцент-рический подходы в современной экологии к проблеме взаимо-действия человека и природы? Сторонники какого из подхода пре­обладают в мире? Поясните.

11. Перечислите «экологические законы» Б. Коммонера. Пояс­ните сущность этих законов.

12. Перечислите основные разделы современной экологии.

13. Что изучает биоэкология, геоэкология? Охарактеризуйте их подразделы.

14. Какие вопросы рассматривает раздел «экология человека»?

15. Охарактеризуйте разделы прикладной экологии.

16. Что включает система всеобщего и комплексного экологического образования, о которой сказано в Федеральном законе «Об охране окружающей среды», принятом в январе 2002г.?

17. Каковы задачи экологического образования?

18. Когда и где прошел Международный экологический форум, на котором был принят устав, закрепляющий цели и содержание экологического воспитания?

19. Дайте определение понятию «экологическое сознание». Ка­кова его роль в развитии общества?

20. Что является критерием сформированности ответственного отношения к окружающей среде?

21. Экологическое общество – утопия или реальность? Ответ поясните.

22. Возможно ли существование экологического общества в ло­кальном масштабе? Ответ обоснуйте.

Рекомендуемые темы докладов

1. Экологические проблемы античных цивилизаций.

2. Особенности духовного развития и экологической ситуации в средневековой Европе.

3. Развитие экологии в период эпохи Возрождения.

4. Идеи Ж. Б. Ламарка о постепенном изменении лика Земли, о роли организмов в природных процессах.

5. Идеи Ч. Дарвина и его вклад в развитие экологии как самостоя­тельной науки.

6. Экологический потенциал русской литературы (Л. Н. Толстой, С. Есенин и др.).

7. Экологизация образования.

[1, с. 13–24, 560–570; 2, с. 13–42, 333–353; 3, с. 12–13; 4, с. 7–22; 6, с. 6–10; 10, с. 151–181].

2. УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ.

СОСТАВ И СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОСФЕРЫ

Биосфера неизбежно перейдет так или иначе, рано или поздно, в ноосферу, то есть в жизни народов, ее населяющих, произойдут события, нужные для этого, а не этому процессу противоречащие.

В. И. Вернадский

Цель занятия: проанализировать учение В. И. Вернадского о биосфере. Изучить состав и структурную организацию биосферы, этапы ее эволюции и трансформацию в ноосферу.

План занятия

1. Биосфера, ее состав, строение и границы.

2. Учение В. И. Вернадского о биосфере.

3. Уровни организации живой материи биосферы.

4. Учение В. И. Вернадского о ноосфере.

5. Биосфера и космос.

Контрольные вопросы

1. Какие существуют гипотезы возникновения жизни на Земле?

2. Каковы основные этапы в развитии биосферы?

3. Что такое биосфера? Кто впервые ввел в науку этот термин?

4. В чем сущность учения В. И. Вернадского о биосфере?

5. Дайте характеристику оболочкам Земли, составляющим биосферу.

6. Какую роль играют атмосфера, гидросфера и литосфера в биосфере?

7. Перечислите структурные компоненты вещества биосферы и дайте им характеристику.

8. Назовите и поясните основные функции живого вещества биосферы.

9. Какова структурная организация живой материи биосферы?

10. Дайте определение понятию экосистема и объясните, почему ее рассматривают как основную функциональную единицу биосферы,

11. Имеются ли отличия в понятиях «экосистема» и «биогеоценоз»? Ответ обоснуйте.

12. Что понимают под популяцией, и какую роль она играет в эволюции живого?

13. Почему солнечная энергия служит источником функционирования и развития экосистем?

14. Каково значение зеленых растений для биосферы?

15. В чем сущность геологического круговорота?

16. Перечислите особенности круговоротов воды, углерода, азота, фосфора.

17. В какие круговороты вмешательство человека наиболее существенно?

18. Почему В. И. Вернадский сравнивает деятельность разума человека с геологической силой?

19. Что В. И. Вернадский понимал под понятием ноосфера?

20. Дайте краткую характеристику трансформации биосферы в ноосферу.

21. В чем проявляется связь биосферы с космосом?

22. Какую опасность представляет столкновение Земли с космическим телом?

23. Какие катастрофы, связанные с ударами крупных космических тел, произошли на Земле?