
- •Основы философии Сборник планов семинарских занятий
- •Содержание:
- •Введение
- •Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям Как подготовиться студенту дневного отделения к докладу на семинаре о творчестве философа.
- •Как подготовиться к семинару по философии.
- •Как работать с «Философским словарем» и другими философскими текстами.
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 1.1. Философия античного мира
- •План семинарского занятия.
- •Основные вопросы для изучения:
- •Литература
- •Семинарское занятие 2.
- •Тема 1.2. Философия Средних веков
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема 1.3. Философия эпохи Возрождения
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема 1.4. Философия эпохи Нового времени.
- •План семинарского занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 1.5. Немецкая классическая философия
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 1.6. Философия новейшего времени
- •План семинарского занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 1.7. Философская мысль в России.
- •План семинарского занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 8.
- •Тема 1.8 Особенности мировой философии.
- •План семинарского занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 9.
- •Тема 2.1 Человек как главная философская проблема
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 10.
- •Тема 2.2 Человек как биосоциальное существо
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 11.
- •Тема 2.3 Сущность человеческой деятельности
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 12.
- •Тема 2.6 Проблема сознания в философии
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 3.1 Духовный мир человека
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 14.
- •Тема 3.3 Философия и религия
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 15.
- •Тема 3.4 Философия и искусство
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 16.
- •Тема 4.1 Философия и история
- •План семинарского занятия.
- •Семинарское занятие 17.
- •Тема 4.2 Философия и культура
- •План семинарского занятия.
План семинарского занятия.
Философия о происхождении и сущности человека.
Основные отношения человека.
Фундаментальные характеристики человека.
Основополагающие категории человеческого бытия.
Основные вопросы для изучения:
1.Проблема человека в историко-философском контексте. 2.Многокачественность, многоуровневость, многомерность человека, его бытия, жизнедеятельности
3. Бесконечность свойств и качеств человека.
4.Человек как фундаментальная категория философии.
5. Свобода и ответственность человека.
Вопросы для повторения
Человек как загадка мироздания и предмет философской рефлексии.
Целостность человека.
Основные проекции человеческой реальности: индивидуальная и личностная.
Литература
1.Зотов, А.Ф. Современная западная философия [Текст]: / Зотов А.Ф. Учебник. – М.: Щит, 2001.
2.Ильин, В. В. Философия для студентов технических вузов [Текст]: / В.В.Ильин – СПб.:Питер, 2004.
3.Кузнецов, В. Н. Краткая история философии [Текст]: / В.Н.Кузнецов – М.: Мысль, 2007.
4.Никифоров, А. Л. Природа философии. Основы философии [Текст]: / А.Л.Никифоров – М.: Идея-Пресс, 2001.
5.Рассел, Б. История западной философии[Текст]: / Б. Рассел– Новосибирск: Дом интеллектуальной книги, 2004. – Т.1.
ИР.1 http: www.philosophy.ru Философский портал
ИР.2 wikipedia.org/wiki/Портал:Философия
ИР.3 http://www.nauki-online.ru/filosofija
ИР.4 http://sites.google.com/site/viktorovcharenko/filosofia
Семинарское занятие 10.
Тема 2.2 Человек как биосоциальное существо
Цели изучения темы:
- приобретение знаний и умений в области философии человека, а также навыков, необходимых для формирования у студента общекультурных и профессиональных компетенций и применения философских и общенаучных методов в повседневной и профессиональной жизни.
План семинарского занятия.
Человек как загадка мироздания и предмет философской рефлексии.
Целостность человека.
Основные проекции человеческой реальности: индивидуальная и личностная.
Основные вопросы для изучения:
1.Природа и сущность человека: основные стратегии осмысления. 2.Человек как биосоциодуховный феномен.
3.Проблема антропогенеза в философии и науке.
4.Современные концепции антропогенеза.
Вопросы для повторения
Природа и сущность человека: основные стратегии осмысления.
Человек как биосоциодуховный феномен.
Проблема антропогенеза в философии и науке.
Современные концепции антропогенеза.
Литература
1. Зотов, А.Ф. Современная западная философия [Текст]: / Зотов А.Ф. Учебник. – М.: Щит, 2001.
2.Ильин, В. В. Философия для студентов технических вузов [Текст]: / В.В.Ильин – СПб.:Питер, 2004.
3.Кузнецов, В. Н. Краткая история философии [Текст]: / В.Н.Кузнецов – М.: Мысль, 2007.
4.Никифоров, А. Л. Природа философии. Основы философии [Текст]: / А.Л.Никифоров – М.: Идея-Пресс, 2001.
5.Рассел, Б. История западной философии[Текст]: / Б. Рассел– Новосибирск: Дом интеллектуальной книги, 2004. – Т.1.
ИР.1 http: www.philosophy.ru Философский портал
ИР.2 wikipedia.org/wiki/Портал:Философия
ИР.3 http://www.nauki-online.ru/filosofija
ИР.4 http://sites.google.com/site/viktorovcharenko/filosofia