
- •Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у сумській області
- •40024, М. Суми, вул. Прокоф’єва,38-а тел.: (0542)36-61-46, 36-11-05
- •Методичні рекомендації щодо викладання загальноосвітніх дисциплін у 2014/2015 навчальному році «Фізика» та «Астрономія»
- •Програмно-нормативні засади навчання фізики
- •Оцінювання навчальних досягнень
- •Безпека життєдіяльності на заняттях з фізики
- •Організація роботи вчителя фізики з безпеки життєдіяльності в кабінеті фізики та астрономії
- •Матеріально-технічне забезпечення кабінету фізики та астрономії
- •Шкільні меблі
- •Обладнання та устаткування
- •Оформлення кабінету фізики та астрономії
- •Навчально-методичне забезпечення кабінету фізики та астрономії
- •«Біологія, екологія»
- •«Інформатика»
- •Організація навчального процесу з інформатики та використання Навчальних комп’ютерних комплексів
- •Загальні рекомендації щодо календарного планування
- •Державна підсумкова атестація
- •«Географія»
- •«Математика»
- •Інтернет-ресурси для вчителів математики
- •«Українська мова»
- •«Українська література»
- •Нормативно-правове забезпечення викладання української мови та літератури в 2014-2015 н.Р.
- •Українська література
- •«Світова література»
- •«Іноземна мова»
- •«Історія»
- •Правознавство
- •Філософія
- •Людина і світ
- •Курси духовно-морального спрямування
- •«Економіка»
- •«Художня культура»
Інтернет-ресурси для вчителів математики
http://www.mon.gov.ua |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України |
http://www.teacher.at.ua |
Методична скарбничка |
http://sites.google.com/site/matematikaonlajn |
Математика в школі онлайн |
http://www.matholymp.org.ua |
Математичний олімпіадний рух |
http://www.math.ru |
Матеріали з математики в Єдиній колекції цифрових освітніх ресурсів |
http://www.bymath.net |
Вся елементарна математика |
http://www.formula.co.ua |
Математика для школи |
http://www.problems.ru |
Задачі (допомога при підготовці гуртків та факультативних занять у школі) |
http://www.olimpiada.ru |
Математичні олімпиади для школярів. |
http://www.kvant.info; http://kvant.mccme.ru |
Науково-популярний фізико-математичний журнал «Квант». |
http://www.ukrtym.blogspot.com/ |
Турнір юних математиків |
http://www.etudes.ru |
Математичні етюди |
http://mathworld.ru/about |
Світ математики |
http://yroki.at.ua/ |
Творчий вчитель математики |
http://metodportal.net/ |
Методичний портал |
http://mysl.lviv.ua/ |
Країна міркувань |
http://www.testmath.com.ua/ |
Вивчаємо математику |
http://zadachi.mccme.ru/ |
Задачі |
http://matematika-na5.narod.ru/ |
Математика – на 5! |
http://www.igraza.ru/ |
Ігри, ребуси, загадки |
http://www.golovolomka.hobby.ru |
Головоломки, логічні задачі |
http://www.danetka.ru/cgi-bin/main.pl |
Граємо в логічну гру «Ситуації» |
«Українська мова»
Головне завдання вивчення української мови як державної – підготовка грамотної особистості з високим рівнем комунікативної компетентності.
Вивчення української мови у 10-11 класах загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 28.10.2010 № 1021).
Розподіл годин на вивчення української мови здійснюється відповідно до Типових навчальних планів, перерахованих у листі Міністерства освіти і науки України від 11.06.2014 № 1/9-303 «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2014-2015 навчального року».
Зразок заповнення сторінки журналу з української мови подано в методичному листі Міністерства освіти і науки України від 21.08.2010 № 1/9-580 (Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – № 14-15. – 2010. – С. 3-17). Звертаємо увагу, що додатковий запис щодо теми над датами в журналі не робиться.
Перевірка мовних знань і вмінь здійснюється за допомогою завдань тестового характеру із урахуванням специфіки виучуваного матеріалу. Решта часу контрольного уроку може бути використано на виконання завдань з аудіювання, читання мовчки.
Тематичну оцінку виставляють на підставі поточних оцінок з урахуванням контрольної (тестової) роботи з мовної теми. Оцінку за семестр виставляють на основі тематичних оцінок.
Оцінювання говоріння, читання вголос здійснюється індивідуально шляхом поступового накопичення оцінок для того, щоб кожний учень одержав мінімум одну оцінку за виконання завдань на побудову діалогу, усного переказу й усного твору. Для цих видів робіт не відводять окремого уроку, а оцінки виводять один раз на рік і виставляють у колонки без дати.