Понятия «мелодия» и «лад» тесно связаны с понятием гармонии.

Не описать гармонию словами.

Она – везде и всюду рядом с нами.

Гармония – в одежде и в природе.

Своя гармония есть и в любой погоде…

Гармония повсюду во Вселенной:

И в розы аромате несомненно.

В снежинки точных линиях она

И в ярких красках бабочки видна.

И в музыку попала не случайно –

Она свою нам раскрывает тайну:

Её владения – созвучия,

И потому мелодии не скучно с ней.

Она убеждена, и твёрдо,

Что музыка не может без аккордов.

И об аккордах это – целая наука.

Она по вертикали собирает звуки.

С понятием «гармония» тесно переплетаются понятия

А есть ещё понятие «фактура» -

То плотность ткани музыки, структура.

Как будто бы слегка и осторожно

Руками музыку потрогать можно.

Вид первый – гомофонно-гармонический:

Он чаще всех встречается практически.

Мелодия и к ней – сопровождение.

(Простая песенка ко Дню рождения).

А если к голосу прибавить подголосок, -

Уже получится «многоголосие».

Такой фактурный вид, где голоса переплетаются,

Он «полифонией» по праву называется.

Вот фуги Баха взять хотя бы, например,

Из них любая – полифонии шедевр!

Есть в музыке такой фактурный вид,

Когда она лишь из аккордов состоит.

Фактура – плотная, и прочная, и твёрдая,

Она и называется аккордовой.

Но вид фактуры можно изменить

И на арпеджио аккорды разложить.

А можно брать нам в левой бас и терцию,

А можно и ещё один – Альбертиевый.

Мы всё время говорили о музыкальных понятиях, связанных с высотой музыкального звука. Но это ещё не всё. Ещё есть понятия, связанные в музыке со временем. Давайте их рассмотрим.

Что такое

Без него в мелодии нет смысла!

Остаются лишь обрывки мысли.

Только он её сумеет оживить,

Ведь недаром он зовётся словом «ритм».

Хоть мелодия и состоит из звуков,

Но без ритма – полный бред, сплошные муки!

Мало звукам только выстроиться в ряд,

Нужно знать ещё – как долго им звучать.

Долго, коротко – так сказка говорит…

Словом, длительности звуков – это

ритм.

На скрипке сможем пьесы мы играть,

Когда все длительности прочно будем знать!

Вот – четверти, восьмые, половинки

И целые, как маленькие льдинки.

Есть паузы – их нужно замечать

В них нужно обязательно молчать!

Чтоб ровно нам играть на разных струнах,

Нам нужно знать ритмический рисунок.

А дальше путь продолжит наш

Ходьба на месте – бойкий марш.

Мы шагаем маршем ровным шагом нашим.

Мы шагаем шаг да шаг, и понять желаем: как

Помимо нашей воли мы слышим эти доли?

Эти ровные шаги – нам – друзья, а не враги!

В голове звучат, и пусть, значит, в музыке есть пульс.

Пульс стучит, как сердца стук, отмеряет каждый звук.

Ровный пульс – всегда успех, может, он главнее всех?

Пульс уверен в этом и зовётся метром.

Снова шагом твёрдым мы шагаем гордо.

Мы шагаем: раз и два – помогают нам слова.

Чтоб не сбиться, не отстать, - нужно доли посчитать.

Сильные заметить, чёрточкой отметить.

Слышно здесь две доли, не понятно, что ли?

Теперь пора узнать, в каких участках всего звукового диапазона

расположились разные жители.

Р ечь пойдёт о

Х арактер в музыке от многого зависит.

Большую роль играют в нём регистры.

Чтоб это было легче нам понять.

Сначала нужно что-то нам сыграть.

Старательно мы примемся за дело –

Играть на фортепьяно будем смело.

Сыграем мы мелодию простую,

Споём её и под неё станцуем.

Теперь рассмотрим клавиши внимательно,

Р азделим их на части обязательно.

На среднюю посмотрим мы вначале,

Да, в средней части мы сейчас играли.

Здесь светлый, ровный и привычный звук:

Для голоса удобно и для рук.

Регистр здесь средний – это помнить нужно

(поют здесь дети – весело и дружно).

А если мы поднимемся повыше,

Покажется, что запищали мыши…

А может это так поют синички,

Весёлые, заботливые птички?

Танцуют зайки бойко на лужайке

И песенки поют под балалайку.

В регистре верхнем звук высокий, тонкий.

Здесь нежно музыка звучит и звонко.

А как же в нижнем музыка звучит?

Все сразу скажут – Мишка так рычит.

Так низко, басом Мишенька поёт.

В регистре нижнем песенка живёт.

Итак, запомнить можно быстро:

В клавиатуре ровно

Что же это такое?

Продолжат нам о музыке стихи

Помощники с названием штрихи.

Всё это виды звукоизвлечения –

Подчёркивают в пьесе настроение.

И все между собою не похожи,

(а всё же – знать их стоит тоже).

А) Обычный самый штрих – штрих нон легато,

Но может «рисовать» пейзаж заката…

Чтоб правильно штрихом таким играть,

До «дна» нам палец нужно нажимать.

Играть отдельно звуки все, и «сверху».

Старайтесь, и получится, поверьте.

Но только вам не нужно забывать,

Что руки при игре должны «дышать»!

Б) А этот острый штрих зовут стаккато.

Как капли после грозовых раскатов…

Как звонкий, шустрый, бойкий детский мяч,

Который мальчик бьёт ладошкой вскачь.

Стаккато – острый штрих, как кактус, острый.

Но он запоминается так просто!

В) Свободными должны быть наши руки,

Певучими должны быть наши звуки.

Чтоб выразительно они могли звучать,

Нам на легато нужно их объединять.

Штрих этот – мягкий, гибкий, плавный,

И, может быть, он даже самый главный.

Ответьте на вопрос,

скажите-ка,

За что ответственна

- Ответа нет, ну что же, очень жаль,

Но можно недооценить её едва ль

Она ответственна за громкость звука, силу.

(И никогда о ней не забывать просила!)

Ведь если музыкант о ней забудет,

Его игра неинтересной будет.

Ещё о форте помнят кое-как,

Но ведь крещендо – тоже не пустяк!

И нужно знать ещё диминуэндо,

И о пиано помнить непременно.

Когда играть вы будете с оттенками,

Проблем не будет никаких с оценками.

В ы, наверное, уже встречались со словом