М

2356

инистерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Самарский государственный университет путей сообщения

Кафедра «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению лабораторных работ по дисциплине

«Метрология, стандартизация и сертификация»

Часть 1

для студентов электротехнических специальностей

очной и заочной форм обучения

Составители: Н.А. Шергунова

А.Н. Шаповалов

Самара

2009

УДК 621.317

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов электротехнических специальностей очной и заочной форм обучения / составители : Н.А. Шергунова, А.Н. Шаповалов. – Самара : СамГУПС, 2009. – 34 с.

Утверждены на заседании кафедры АТС 17 марта 2009 г., протокол № 7.

Печатаются по решению редакционно-издательского совета университета.

Методические указания включают описание лабораторного оборудования, краткие теоретические сведения, объем, порядок выполнения и оформления результатов лабораторной работы.

Составители: Н.А. Шергунова

А.Н. Шаповалов

Рецензенты: зав. кафедрой «Электротехника», д.т.н., профессор СамГУПС

А.Е. Дубинин;

д.т.н., профессор кафедры «Автоматизированные

электроэнергетические системы» СамГТУ В.Г. Гольдштейн

Редактор И.А. Шимина

Компьютерная верстка Е.А. Самсонова

Подписано в печать 9.06.2009. Формат 60×90 1/16.

Усл. печ. л. 2,1. Тираж 150 экз. Заказ № 118.

© Самарский государственный университет путей сообщения, 2009

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Лабораторный практикум по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» позволяет закрепить теоретические знания, полученные студентом на лекциях, а также даёт возможность практического измерения электрических, магнитных и неэлектрических величин.

На первом занятии проводится инструктаж студентов по правилам поведения в лаборатории, технике электробезопасности, даются краткие сведения об электроизмерительных приборах.

Выполнение каждой лабораторной работы складывается из следующих четырех этапов:

1) самостоятельной подготовки студентов к работе;

2) проведения экспериментов в соответствии с указаниями руководства к выполнению работы;

3) обработки экспериментального материала и оформления отчета по работе;

4) защиты лабораторной работы.

Первый этап. Для того чтобы обеспечить высокое качество выполнения лабораторных работ, студенты должны знать, какие работы они будут выполнять на очередном занятии в лаборатории и тщательно к ним подготовиться.

Необходимо повторить теоретический материал, пользуясь рекомендуемой литературой, ознакомиться с описанием работ и порядком их выполнения. Студенту необходимо заранее записать в свою рабочую тетрадь порядок выполнения работы и расчетные формулы, разграфить таблицы для занесения результатов измерений. В результате самостоятельной подготовки студенты должны знать цель работы, последовательность действий выполнения, схему, физическую сущность исследуемых явлений и характер ожидаемых результатов. Данные, полученные по результатам измерений, заносятся в протокол, в конце которого обязательно указываются дата проведения и фамилии студентов, проводивших данную работу. Этот протокол после проверки подписывается преподавателем.

Проверка подготовленности студентов к выполнению лабораторные производится преподавателем в начале занятия. Неподготовленные студенты к выполнению лабораторных работ не допускаются.

Второй этап. Для проведения эксперимента необходимо правильно собрать цепь, пользуясь принципиальной схемой руководства к лабораторной работе. Приборы и элементы цепей располагают так, чтобы было удобно соединять их друг с другом, во время проведения эксперимента.

Сначала следует собирать последовательную (токовую) часть цепи, начиная от зажима источника питания и заканчивая на другом его зажиме. После этого собирают параллельные участки цепи: вольтметры, обмотки напряжения ваттметров, фазометров счетчиков и т. д.

При сборке цепей необходимо обращать внимание на достаточную плотность контактов. Поэтому не рекомендуется подключать к одному зажиму больше двух проводов. После сборки цепи следует проверить положение стрелок измерительных приборов, при необходимости установить их на нуль шкалы при помощи корректора. Переключатели многопредельных приборов должны быть установлены на максимальные значения измерительных величин, движки регулирующих устройств – в положения, соответствующие минимальным значениям токов и напряжений в цепи. Правильность сборки цепи проверяется сначала членами бригады, а затем преподавателем, ведущим занятия.

Включение собранной цепи под напряжение допускается только после разрешения преподавателя.

При включенном напряжении нельзя касаться руками неизолированных токоведущих частей цепи. Особую осторожность следует соблюдать при исследовании цепей с последовательным соединением катушки индуктивности и конденсатора, так как напряжения на отдельных участках цепи в режиме резонанса могут значительно превышать напряжение источника питания. Любые изменения в цепи производятся при отключенном рубильнике и предъявляются для проверки преподавателю. Перед снятием экспериментальных зависимостей следует, не производя записей, определить пределы изменения измеряемых величин и наметить значения регулируемой величины, при которых должны быть произведены замеры. После этого устанавливаются нужные режимы, а результаты наблюдений записывают в рабочую тетрадь.

Результаты экспериментов проверяются вначале студентами, а затем – преподавателем. По указанию преподавателя студенты, не разбирая цепи, производят необходимые расчеты, строят кривые и т. д. Результаты расчетов записывают в рабочую тетрадь и предъявляют преподавателю для проверки. Рабочие записи должны вестись со всей возможной тщательностью и аккуратностью. Они должны быть оформлены так, чтобы из них без всяких дополнительных разъяснений, можно было получить все необходимые данные, относящиеся к работе. Рабочая запись должна содержать:

1. Наименование работы, ее номер и дату выполнения.

2. Перечень аппаратуры и ее технические данные.

3. Электрическую схему.

4. Расчет схемы и выбор аппаратуры.

5. Теоретические выкладки, расчетные формулы, замечания, вопросы, возникшие как в процессе подготовительной проработки, так и в процессе выполнения самой работы.

6. Наблюдения и подсчеты, сведенные в таблицу.

7. Кривые и графики, выполненные от руки.

Убедившись в полном и правильном выполнении необходимого объема работы, преподаватель расписывается в рабочей тетради и разрешает студентам разобрать цепь.

Третий этап.

1. Отчет выполняется в тетради или на листах белой бумаги формата А4, которые должны быть жестко скреплены. На обложке тетради должны быть указаны кафедра, дисциплина, по которой проводятся лабораторные работы, фамилия, имя и отчество студента, группа.

2. Оформление лабораторных отчетов производится только в рукописном виде.

3. Отчет должен содержать следующие обязательные части:

•- название и цель работы;

•-перечень электроизмерительных приборов и их технические данные (наименование, тип, заводской номер, системы, класс точности, номинальные значения);

•- исходные данные и электрические схемы;

•- порядок выполнения работы;

•- формулы, необходимые для выполнения расчетов;

•- результаты измерений в виде таблиц и графиков зависимостей;

•- выводы, которые должны быть основаны на результатах измерений и вычислений.

4. Графическая часть работы должна быть выполнена аккуратно с помощью чертежного инструмента при строгом соблюдении стандарта на условные графические обозначения.

5. Должен выдерживаться следующий порядок записей при вычислениях: сначала записывается формула; производится подстановка числовых значений, входящих в формулу, без каких либо преобразований; заканчиваться эта запись должна результатом с указанием единиц измерения.

6. При подготовке к защите лабораторной работы необходимо подготовить ответы на контрольные вопросы, представленные в конце каждой работы. Теоретический материал представлен в списке литературных источников.

7. Допуск к выполнению следующей лабораторной работы возможен только после предоставления отчета по проделанной работе.

8. Отчет по защищенным лабораторным работам должен быть представлен преподавателю при сдаче зачетов или экзаменов.

Список литературных источников, рекомендованных для использования при выполнении лабораторных работ.

1. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация. – М.: Юрайт, 2004. – 330 с.

2. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 342 с.

3. Основы метрологии и электрические измерения / под ред. ЕМ. Душина. – Л.: Энергоатомиздат, 1987. – 480 с.

4. Любимов Л.И. и др. Проверка средств электрических измерений. – Л.: Энергоатомиздат, 1987. – 296 с.

5. Попов B.C. Электрические измерения. – М.: Энергия, 1974.

6. Гмурман В.Е. Теория вероятности и математическая статистика : учебное пособие для вузов. – 6-е изд. – М.: Высшая школа, 1998. – 479 с.

7. Усатенко С.Т. и др. Выполнение электрических схем по ЕСКД. – М.: Изд-во стандартов, 1989. – 325 с.