ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1

Семінарське заняття № 1

Тема 1. Періодизація історії первісного суспільства (2 год.)

Мета: Висвітлити різні типи періодизації первісного суспільства.

Зміст семінарського заняття

1. Спеціальна геологічна періодизація.

2. Спеціальна археологічна періодизація.

3. Спеціальна антропологічна періодизація.

4. Загальна історична періодизація.

Методичні рекомендації до заняття № 1. Під час опрацювання цієї теми заняття студенти повинні звернути увагу на особливість поділу періодизації на спеціальну та загальну. З’ясувати складові спеціальні періодизації, охарактеризувати геологічні ери розвитку істот на землі, визначати в яку еру, в який період, в яку епоху з’явилася людина. В антропологічній періодизації визначати який тип людини належав до архантропів, палеоантропів, неоантропів. Простежити динаміку розвитку історичної періодизації від запропонованої Фергюсоном до сучасної. Пояснювати поняття АПО та СПО в західній періодизації.

Завдання для обов’язкового виконання

Домашні завдання: Опрацювання рекомендованої літератури, підготовка до виступу, складання таблиці «Спеціальна періодизація», «Загальна періодизація».

Аудиторні завдання: Виступ, участь у дискусії.

Форми контролю

Усне опитування, письмове завдання.

Семінарське заняття № 2

Тема 2. Історіографія історії первісного суспільства (2 год.)

Мета: Висвітлити етапи дослідження історії первісного суспільства, визначити проблеми історії первісного суспільства на сучасному етапі розвитку науки.

Зміст семінарського заняття

1. Історіографія археологічного періоду.

2. Історіографія історичної періодизації.

3. Історіографія антропогенезу.

4. Історіографія шлюбу та сім’ї.

Методичні рекомендації до заняття № 2. Під виконання завдання студенти мають самостійно за підручником зробити вибірку прізвищ дослідників починаючи з філософів античного періоду і до сучасних науковців розвиток історіографії первісного суспільства за поділом, визначеним у плані заняття. Пояснити внесок кожного у вивчення первісного суспільства і загальні досягнення в цій галузі науки.

Завдання для обов’язкового виконання

Домашні завдання: Опрацювання рекомендованої літератури, підготовка до виступу, складання таблиці.

Аудиторні завдання: Виступ, участь у дискусії.

Форми контролю

Усне опитування, письмове завдання, робота на дошці, сповіщення

Семінарське заняття № 3

Тема 3. Основні концепції походження людини (4 год.)

Мета: З’ясувати різноманітні теорії походження людини.

Зміст семінарського заняття

1. Поняття антропогенезу.

2. Теологічна теорія походження людини.

3. Уфологічна теорія походження людини.

4. Аномальна теорія походження людини.

5. Трудова теорія походження людини.

Методичні рекомендації № 3. При підготовці до заняття студенти повинні визначити поняття антропогени, соціогенез, антропогенез. Розрізняти теорії походження людини наукові та популярні. Розуміти сутність запропонованих теорій та вміти знаходити в науковій літературі різноманітні гіпотетичні теорії походження людини. Вміти аналізувати, розмірковувати, мати свій погляд на поки що до кінця не визначену проблему походження людини.