
- •«Банківська система»
- •Структура робочої програми
- •І. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Основні завдання
- •Вимоги до знань і умінь
- •2.Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Історія виникнення та розвиток банківських систем
- •Тема 2. Банки як суб’єкти господарювання
- •Тема 3. Національний банк України: завдання, функції, мережа та структура
- •Тема 4. Створення та організація діяльності комерційного банку
- •Тема 5. Формування ресурсів комерційного банку
- •Тема 6. Розрахунково-касові операції комерційних банків
- •Тема 7. Кредитні операції комерційних банків
- •Тема 8. Операції банків з векселями
- •Тема 9. Операції комерційних банків з цінними паперами
- •Тема 10. Інвестиційні банківські операції
- •Тема 11. Операції банків в іноземній валюті
- •Тема 12. Нетрадиційні операції та банківські послуги в Україні
- •Тема 13. Регулювання діяльності банків
- •Тема 14. Банківський маркетинг
- •Список рекомендованої літератури:
- •Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно – тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно – тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно – тематичний план семінарських (практичних) занять та залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять
- •План семінарського заняття №1 Тема 1. Історія виникнення та розвиток банківських систем
- •План семінарського заняття № 7
- •План семінарського заняття № 8
- •План семінарського заняття № 9
- •Тема 11. Операції банків в іноземній валюті
- •Тема 12. Нетрадиційні операції та банківські послуги в Україні
- •Тема 14. Банківський маркетинг
- •Завдання для самостійної роботи та методичні вказівки до їх виконання
- •Індивідуальна науково-дослідна робота студента
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •8 Балів - індивідуальне творче аналітичне завдання
- •4 Бали - срс
- •11.2 Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
- •11.4 Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни методики активізації процесу навчання
- •12.1 Методичне забезпечення дисципліни
- •12.2 Методики активізації процесу навчання
- •13. Ресурси мережі інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
- •Робоча програма навчальної дисципліни розробляється лектором.
- •Робоча програма навчальної дисципліни розглядається на засіданні кафедри, підписується завідувачем кафедри, його заступником і затверджується першим проректором вищого навчального закладу.
11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
Оцінки |
Відсотки (%) від набраних балів за результатами модульного контролю |
5 “відмінно” |
90-100 |
4 “добре” |
89-75 |
3 “задовільно” |
74-51 |
2 “незадовільно” |
менше 50% |
11.4 Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
Рейтинг студента (балів) |
Оцінка за шкалою ECTS |
Визначення |
Оцінка |
|
За національ ною системою |
За системою ЛДФА |
|||
90-100 |
А |
Відмінно (EXCELLENT) Відмінне виконання |
Відмінно |
5 |
82-89 |
В |
Дуже добре (VERI GOOD) Вище середніх стандартів, але з деякими помилками |
Добре |
4 |
75-81 |
С |
Добре (GOOD) В цілому змістовна і правильна відповідь (робота) з певною кількістю помилок |
||
69-74 |
D |
Задовільно (SATISFACTORI) (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
Задовільно |
3 |
60-68 |
E |
Достатньо (SUFFICIENT) (відповідає мінімальним критеріям) |
||
35-59 |
FX |
Незадовільно (FAIL) Необхідна ще певна робота для успішного складання іспиту |
Незадовільно |
2 |
1-34 |
F |
Незадовільно (FAIL) Необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс |
Рівневі бали A, B, C, D, E – прохідні бали. При одержанні оцінки А студент звільняється від здачі екзамену.
Студенти з прохідними балами B, C, D, E за бажанням можуть здавати екзамен з метою покращення оцінки (на одну позицію, наприклад, з B на C ).
FX означає «незадовільно» і студент може бути допущений до екзамену.
F означає «незадовільно» і необхідна значна подальша робота, без виконання якої студент не допускається до екзамену.
12. Методичне забезпечення дисципліни методики активізації процесу навчання
12.1 Методичне забезпечення дисципліни
Викладання навчальної дисципліни супроводжується таким методичним забезпеченням:
Державні стандарти освіти
Навчальні та робочі навчальні плани
Навчальна програма
Робоча програма
Опорний конспект лекцій
Завдання та методичні вказівки до практичних занять
Методичні матеріали до виконання самостійної та індивідуальної роботи (ІНДЗ)
Завдання для проведення модульного контролю
Завдання для проведення підсумкового контролю (екзаменаційні білети)
Законодавчі та інструктивно-методичні матеріали
Підручники і навчальні посібники