- •7.01010101: «Дошкільне виховання»
- •Загальні відомості
- •Методичні вказівки
- •IV. Робота над текстом
- •V. Виконання контрольних завдань
- •VI. Виправлення роботи на основі рецензії
- •VII. Письмові консультації
- •VIII. Підготовка до екзамену
- •Методичні вказівки для вивчення розмовних тем студентами заочної форми навчання
- •Методичні вказівки до вивчення граматики німецької мови для студентів заочної форми навчання
- •Програма курсу
- •Критерії оцінювання контрольних робіт з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування (німецька)» для студентів заочної форми навчання
- •Контрольні роботи
- •Доповніть речення підрядним додатковим. Перекладіть на українську мову.
- •З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову.
- •3. Побудуйте з 2-х речень складнопідрядне речення причини із сполучниками weil та da. Перекладіть на українську мову.
- •4. Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um …zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5. Доповніть підрядне означальне, вставляючи сполучник , або займенниковий прислівник. Перекладіть на українську мову.
- •6. Вставте "wenn" oder "als".
- •8. Побудуйте Konditionalsätze!
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •Доповніть підрядне речення підрядним додатковим.
- •2. З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову.
- •Побудуйте Kausalsätze із сполучником da. Перекладіть на українську мову.
- •4. . Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um …zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5. Доповніть підрядне означальне, вставляючи сполучник, або займенниковий прислівник. Перекладіть на українську мову.
- •6 . Вставте "wenn" oder "als".
- •8. Побудуйте Konzessivsätze з " obwohl " та " trotzdem".
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1.Доповніть підрядне речення,вдиваючи сполучники dass або was. Перекладіть на українську мову
- •2. З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову
- •3. Замініть сполучник da на сполучник weil . Перекладіть на українську мову
- •4. Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um … zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5 . Вставте "wenn" oder "als". Перекладіть на українську мову.
- •6. Перекладіть речення із сполучником seitdem.
- •8. Побудуйте Konzessivsätze з " obwohl " та " trotzdem".
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Вжийте в підрядному реченні дієслово у вказаній часовій формі. Перекладіть на українську мову.
- •2.Перекладіть речення .
- •3. Дайте пораду! Вжийте Bedingungssatz. Перекладіть на українську мову.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Погодьтеся з думкою Вашого співрозмовника. Вжийте замість підрядного додаткового інфінітивну конструкцію.
- •7. Побудуйте речення із сполучниками “obwohl”, “obgleich” oder “obschon”:
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Вставте сполучник. Dass oder was?
- •5. Доповніть підрядне умовне речення (wunschsatz) головним.
- •6. Вставте відповідний відносний займенник у родовому відмінку.
- •7. Доповніть складнопідрядні допустові речення.
- •8.Дайте відповідь на запитання,вжийте речення в дужках в ролі підрядного умови (Bedingungssatz).
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •2. Побудуйте підрядні означальні речення (Attributsatz).
- •3. Дайте відповідь на запитання:
- •4. Побудуйте підрядні допустові речення
- •Побудуйте підрядні речення умови
- •8. Доповніть підрядне речення причини головним.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Перекладіть підрядні речення.
- •3. Побудуйте складнопідрядне речення мети,вживаючи „um … zu“ або „damit“:
- •4. Вставте іменники, що підходять за змістом та доповніть підрядне означальне речення.
- •5. Вставте правильний сполучник. Перекладіть речення.
- •6. Дайте відповідь на запитання.
- •7. Перекладіть підрядні допустові речення.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Перекладіть підрядні додаткові речення.
- •2. Доповніть підрядні речення часу. Вжийте сполучник “bis”. Перекладіть речення.
- •3. Дайте відповідь на запитання.
- •4. Перекладіть підрядні речення причини,вжийте сполучник “da“.
- •5. Перекладіть речення на українську мову.
- •8. Доповніть підрядне умовне речення (wunschsatz) головним.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •2. Вставте сполучники dass або damit.
- •Вставте відповідний відносний займенник.
- •4. Доповніть підрядні додаткові речення.
- •5. Дайте відповідь на запитання,вживаючи сполучник weil.
- •6. Доповніть підрядним реченням умови.
- •8. Вжийте в Konzessivsatz “obgleich”, у Bedingungssatz “falls”. Перекладіть речення.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
Variante 8
1. Перекладіть підрядні речення.
1. Прийміть теплу ванну, тому що вона заспокоює нерви. 2. Петро не читає кримінальні романи, тому що його інтереси обмежуються детективами. 3. Я легко знайшла твій дім, тому що ти докладно описала шлях. 4. Ми повинні провести ряд експериментів, тому що тільки експерименти можуть довести, що наша тема правильна. 5. Дітей необхідно контролювати, тому що занадто багато свободи може призвести до легковажних вчинків. 6. Для своєї родини він не залишає жодної хвилини, тому що дуже зайнятий роботою. 7. Ми завтра обговоримо це питання, тому що сьогодні у нас немає часу. 8. Я не хочу більше дивитися фільми цього режисера, тому що його останній фільм мене розчарував. 9. Я неодмінно піду на цей концерт, так як він мені дасть можливість краще зрозуміти творчість Шуберта. 10. Ми ще не читали текст, тому що краще почати з фонетичних вправ. 2. Перекдадіть Bedingungssätze без сполучника 1. Якщо він тебе попросить про допомогу, допоможи йому. 2. Якщо ти дізнаєшся відповідь, повідом всім. 3. Якщо учні зацікавилися цією темою, обговоріть її. 4. Якщо у тебе буде час, відвідай цей музей неодмінно. 5. Якщо в університеті буде вільне місце, тебе візьмуть. 6. Якщо у тата буде ввечері час, він позаймається з дітьми. 7. Якщо ти соромишся свого вчинку, вибачся перед Вірою. 8. Якщо у дитини музичні здібності, то їх треба розвивати. 9. Якщо тема доповіді тобі не зовсім зрозуміла, ти повинен почекати з виступом. 10. Якщо ти хочеш відпочити, послухай музику.
3. Побудуйте складнопідрядне речення мети,вживаючи „um … zu“ або „damit“:
Muster: Zur Erholung trank er einen Schnaps.
→ Er trank einen Schnaps um sich zu erholen.
1. Zum Ausruhen legte er sich auf die Bank.
2. Zur Flucht nahmen wir ein Taxi.
3. Ich habe mich zur Untersuchung beim Arzt angemeldet.
4. Zur Erinnerung schenkte ich dir einen Tirolerhut.
5. Er geht zum Physikstudium nach Göttingen.
6. Sie ist zum Training im Eisstadion.
7. Das Orchester braucht noch einen Tag zur Probe.
8. Zur Erholung schenkte ich meiner Frau eine Fahrkarte nach Locarno.
9. Ich lerne Karate fьr die Selbstverteidigung.
4. Вставте іменники, що підходять за змістом та доповніть підрядне означальне речення.
Muster: ..., dessen Inhalt mich interessiert
der Roman (das Buch), dessen Inhalt mich interessiert
1. ..., die nach Moskau kommen ...
2. ..., deren Schцnheit bekannt ist ...
3. ..., in der wir wohnen ...
4. ..., dessen Vorschlag fьr alle unerwartet war ...
5. ..., dessen Musik alle begeistert ...
6. ..., die gesund ist ... 7. ..., in ... der Maler gearbeitet hat ...
8. ..., der vor kurzem gedreht wurde ...
9. ..., an dem man arbeitet ...
10. ..., auf das wir uns lange vorbereitet haben ...
11. ..., an dem viele von uns teilgenommen haben ...
12. ..., an die wir uns erinnern ...