
- •7.01010101: «Дошкільне виховання»
- •Загальні відомості
- •Методичні вказівки
- •IV. Робота над текстом
- •V. Виконання контрольних завдань
- •VI. Виправлення роботи на основі рецензії
- •VII. Письмові консультації
- •VIII. Підготовка до екзамену
- •Методичні вказівки для вивчення розмовних тем студентами заочної форми навчання
- •Методичні вказівки до вивчення граматики німецької мови для студентів заочної форми навчання
- •Програма курсу
- •Критерії оцінювання контрольних робіт з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування (німецька)» для студентів заочної форми навчання
- •Контрольні роботи
- •Доповніть речення підрядним додатковим. Перекладіть на українську мову.
- •З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову.
- •3. Побудуйте з 2-х речень складнопідрядне речення причини із сполучниками weil та da. Перекладіть на українську мову.
- •4. Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um …zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5. Доповніть підрядне означальне, вставляючи сполучник , або займенниковий прислівник. Перекладіть на українську мову.
- •6. Вставте "wenn" oder "als".
- •8. Побудуйте Konditionalsätze!
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •Доповніть підрядне речення підрядним додатковим.
- •2. З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову.
- •Побудуйте Kausalsätze із сполучником da. Перекладіть на українську мову.
- •4. . Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um …zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5. Доповніть підрядне означальне, вставляючи сполучник, або займенниковий прислівник. Перекладіть на українську мову.
- •6 . Вставте "wenn" oder "als".
- •8. Побудуйте Konzessivsätze з " obwohl " та " trotzdem".
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1.Доповніть підрядне речення,вдиваючи сполучники dass або was. Перекладіть на українську мову
- •2. З речення, поданого в дужках, утворіть інфінітивну конструкцію, якщо це можливо; де це неможливо, утворіть речення із сполучником dass. Перекладіть на українську мову
- •3. Замініть сполучник da на сполучник weil . Перекладіть на українську мову
- •4. Побудуйте речення, вживаючи сполучник damit або інфінітивну конструкцію „um … zu (Inf.)“. Перекладіть на українську мову.
- •5 . Вставте "wenn" oder "als". Перекладіть на українську мову.
- •6. Перекладіть речення із сполучником seitdem.
- •8. Побудуйте Konzessivsätze з " obwohl " та " trotzdem".
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Вжийте в підрядному реченні дієслово у вказаній часовій формі. Перекладіть на українську мову.
- •2.Перекладіть речення .
- •3. Дайте пораду! Вжийте Bedingungssatz. Перекладіть на українську мову.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Погодьтеся з думкою Вашого співрозмовника. Вжийте замість підрядного додаткового інфінітивну конструкцію.
- •7. Побудуйте речення із сполучниками “obwohl”, “obgleich” oder “obschon”:
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Вставте сполучник. Dass oder was?
- •5. Доповніть підрядне умовне речення (wunschsatz) головним.
- •6. Вставте відповідний відносний займенник у родовому відмінку.
- •7. Доповніть складнопідрядні допустові речення.
- •8.Дайте відповідь на запитання,вжийте речення в дужках в ролі підрядного умови (Bedingungssatz).
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •2. Побудуйте підрядні означальні речення (Attributsatz).
- •3. Дайте відповідь на запитання:
- •4. Побудуйте підрядні допустові речення
- •Побудуйте підрядні речення умови
- •8. Доповніть підрядне речення причини головним.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Перекладіть підрядні речення.
- •3. Побудуйте складнопідрядне речення мети,вживаючи „um … zu“ або „damit“:
- •4. Вставте іменники, що підходять за змістом та доповніть підрядне означальне речення.
- •5. Вставте правильний сполучник. Перекладіть речення.
- •6. Дайте відповідь на запитання.
- •7. Перекладіть підрядні допустові речення.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •1. Перекладіть підрядні додаткові речення.
- •2. Доповніть підрядні речення часу. Вжийте сполучник “bis”. Перекладіть речення.
- •3. Дайте відповідь на запитання.
- •4. Перекладіть підрядні речення причини,вжийте сполучник “da“.
- •5. Перекладіть речення на українську мову.
- •8. Доповніть підрядне умовне речення (wunschsatz) головним.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
- •2. Вставте сполучники dass або damit.
- •Вставте відповідний відносний займенник.
- •4. Доповніть підрядні додаткові речення.
- •5. Дайте відповідь на запитання,вживаючи сполучник weil.
- •6. Доповніть підрядним реченням умови.
- •8. Вжийте в Konzessivsatz “obgleich”, у Bedingungssatz “falls”. Перекладіть речення.
- •9. Прочитайте та перекладіть текст на українську мову письмово.
- •10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
10. Поставте до поданого тексту 6 запитань різного типу. Випишіть з тексту складні речення та вкажіть їх вид.
Variante 7
1. . Перекладіть речення.
1. Лікар каже, що хворий відчуває себе краще. 2. Учитель фізкультури говорить, що нам слід займатися фізкультурою кожен день. 3. Кажуть, що композитор склав нову оперу. 4. Учитель з німецької мови сказав, що ми повинні були вивчити вірш напам'ять. 5. Я сподіваюся, що цього літа поїду в Артек. 6. Спортсмен сподівається, що буде брати участь у змаганнях. 7. Письменник вважає, що в своєму новому романі підніме важливу проблему. 8. Учень стверджує, що самостійно виконав домашнє завдання. 9. Дівчинка сподівається, що мама скоро видужає. 10. Ми намагаємося скласти іспити добре.
2. Побудуйте підрядні означальні речення (Attributsatz).
Muster: Die Ereignisse haben mich tief beeindruckt. Du schreibst über diese Ereignisse in deinem Brief. Die Ereignisse, über die du in deinem Brief schreibst, haben mich tief beeindruckt.
1. Das Treffen findet nicht statt. Wir warten auf dieses Treffen.
2. Die Zeit ist erlebnisreich. Wir leben in dieser Zeit.
3. Die Ferien verbringe ich bei meinen Bekannten an der Wolga. Ich freue mich auf diese Ferien.
4. Die Besucher bewundern die Sammlungen des Museums. Es ist durch diese Sammlungen berühmt.
5. Das Kind wurde gesund. Für dieses Kind sorgte seine ältere Schwester.
6. Ich erinnere mich an das Haus. Ich habe in diesem Haus als Kind gewohnt.
7. Die Ausflüge sind interessant. Wir beteiligen uns an diesen Ausflügen.
8. Das Kaufhaus macht sehr früh zu. Im Kaufhaus kann man alles Nötige kaufen.
3. Дайте відповідь на запитання:
Was hat Friedrich schon alles gemacht, bevor er heute morgen zur Arbeit gegangen ist?
a) Kaffee gekocht
b) die Zeitung gelesen
c) die Blumen gegossen
d) einen Brief an Friede geschrieben
e) die Kinder in die Schule gebracht.
4. Побудуйте підрядні допустові речення
Ich konnte nicht schlafen, ...
a) ich hatte ein Schlafmittel genommen.
b) ich war nicht aufgeregt.
c) niemand hatte mich geärgert.
d) ich hatte bis spät abends gearbeitet.
e) ich war sehr mьde.
f) das Hotelzimmer hatte eine ruhige Lage.
g) kein Verkehrslärm war zu hören.
h) ich hatte eigentlich gar keine Sorge.
5. Вжийте сполучники „Damit“ oder „dass“?
1. Sprechen Sie lauter, … alle Sie gut verstehen können. 2. Ich wünsche Ihnen, … Sie die Prüfungen gut bestehen. 3. Bestellen Sie einen geräumigen Hörsaal, … viele Studenten an der Arbeit teilnehmen können
4. Wiederhole deine Formulierung, … ich sie aufschreiben kann. 5. Ich möchte, … du diese Arbeit schnell beendest.
6. Ich führe den Gast in den Kreml, … er die Kathedralen besichtigt. 7. Der Seminarleiter verlangt, … wir uns nicht verspäten. 8. Er bat mich, … ich fьr ihn einen Artikel übersetze.