
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
Початковий рівень
1
.
Позначте дату повстання на кораблі,
який зображено на ілюстрації:
А) квітень 1905 р. В) серпень 1905 р.
Б) червень 1905 р. Г) вересень 1905 р.
2. Коли цар Микола ІІ, у відповідь на революційні події в Росії, оприлюднив свій маніфест?
А) 17 жовтня 1906 р. В) 17 лютого 1905 р.
Б) 17 жовтня 1905 р. Г) 17 лютого 1906 р.
3. Хто очолив збройний виступ солдат у Києві 1905 року:
А) Г.Вакуленчук В) А.Матюшенко
Б) Б.Жаданівський Г) П.Шмідт
4. Який термін відповідає визначенню: “Колективне прохання, яке подається у письмовому вигляді у вищі органи державної влади – це …”?
А) Маніфест В) Петиція
Б) Декрет Г) Указ
5. Упізнайте історичну постать за описом “Очолив повстання саперів, яке почалося в Києві в листопаді в 1905 р. Після придушення повстання важко поранений був заарештований і засуджений до смертної кари, яку замінили довічною каторгою. Загинув у травні 1918 р.”
А) А.Матюшенко В) П.Шмідт
Б) Б.Жаданівський Г) Г.Вакуленчук
6. “Сорочинська трагедія” відбулася в:
А) 1905 р. В) 1907 р.
Б) 1906 р. Г) 1908 р.
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Маніфест - _____________________________________________________
Страйк - _______________________________________________________
8. Дайте визначення термінам:
Указ - __________________________________________________________
Парламентаризм - _______________________________________________
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між іменами та подіями, з якими вони пов’язані:
А) Г.Вакуленчук |
|
1) Повстання селян на Сумщині |
Б) Б.Жаданівський |
|
2) Повстання моряків у Севастополі |
В) П.Шмідт |
|
3) Повстання селян у Сорочинцях |
Г) Г.Безвіконний |
|
4) Повстання солдат у Києві |
|
|
5) Повстання на панцернику “Потьомкін Тавричеський” |
10. Встановіть послідовність історичних подій:
А) Повстання моряків на панцернику “Князь Потьомкін–Тавричеський”
Б) Збройний виступ моряків та робітників у Севастополі
В) Повстання моряків під керівництвом П.Шмідта
Г) Виступ солдат під керівництвом Б.Жаданівського
Високий рівень
11. Поясніть, чому революція 1905-1907 рр. зазнала поразки?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Опираючись на статистичні дані, проаналізуйте стан видавничої справи в Російській імперії після революції 1905-1907 рр.
«Видавнича справа в Російській імперії (1911р.)»
Місце |
Мова видань |
Кількість назв виданих книжок |
1 |
Російська |
25 526 |
2 |
Польська |
1664 |
3 |
Єврейська |
965 |
4 |
Німецька |
920 |
5 |
Латинська |
608 |
6 |
Вірменська |
266 |
7 |
Українська |
242 |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________