
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
Урок 1. Правовий статус Східної Галичини та північно-східних земель у складі Польщі.
Початковий рівень
1. Який термін відповідає визначенню: “Офіційна назва масових репресій польської влади щодо українського населення Галичини; придушення революційного, національно-визвольного рухів засобами каральних акцій”
А) Колонізація В) Коренізація
Б) Пацифікація Г) Асиміляція
2. Коли була створення ОУН?
А) 1928 р. В) 1929 р.
Б) 1930 р. Г) 1931 р.
3. Хто був засновником інтегрального націоналізму?
А) Д.Донцов В) С.Бандера
Б) Д.Левицький Г) Є.Коновалець
4. Як називали людей, які планомірно заселяли “східні креси” Польщі?
А) емігранти В) асимілятори
Б) завойовники Г) осадники
5. Хто здійснив у Польщі переворот в травні 1926 р., внаслідок якого був встановлений режим “санації”?
А) З.Мощіцький В) Ю.Пілсудський
Б) Б.Перацький Г) Є.Морочевський
6. Громадсько-політичний діяч, просвітник, митрополит Українсько-грекокатолицької церкви, послідовний борець за ідею незалежності України:
А) Андрій Шептицький В) Інокентій Винницький
Б) Діонісій Жабокрицький Г) Йосиф Шумлянський
Середній рівень
7. Виберіть основні ідеї інтегрального націоналізму:
А) Визволення України та створення української самостійної держави.
Б) Воля до життя, до влади, рішучість у боротьбі за здійснення проголошеної мети.
В) Чітко вказана мета майбутнього.
Г) Національна ідея вища за загальнолюдські цінності.
Д) Орієнтація на Москву.
Е) Здійснення революції.
8. Встановіть у хронологічній послідовності:
А) Проведення польським урядом політики пацифікації.
Б) Створення Організації українських націоналістів.
В) Заснування Українського національно-демократичного об’єднання.
Г) Ліське селянське повстання
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між партіями Східної Галичини та їх лідерами:
А) Комуністична партія Західної України (КПЗУ) |
|
1) Є.Коновалець |
Б) Українська військова організація (УВО) |
|
2) Д.Левицький і В.Мудрий |
В) Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО) |
|
3) Л.Бачинський і М.Стахів |
Г) Українська соціал-радикальна партія (УСРП) |
|
4) С.Бендера, Є.Коновалець |
Д) Організація українських націоналістів |
|
5) А.Бараль, М.Заячківський, Й.Крілик |
10. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть серед них правильні:
А) Засновником інтегрального націоналізму був В.Мудрий
Б) ОУН– організація Східної Галичини, яка заснована в 1935 році
В) Пацифікація - офіційна назва репресій щодо населення Західної України, проведених урядом Польщі восени 1930 р.
Г) Свідома українська інтелігенція заснувала у Львові таємний Український університет (1921-1925 рр.)
Д) Інтенсивний розвиток економіки, який характеризується збільшенням кількості продукції, за рахунок збільшення витрат людської праці.
Е) Кульмінацією селянського руху стало Ліське повстання у червні - липні 1932 р.
Високий рівень
11. Встановіть ім’я і прізвище визначного українського діяча:
“Визначний український публіцист, публічний діяч, літературний критик. Ідеолог українського націоналізму. Належав до Революційної української партії (РУП) та до Української соціал-демократичної робітничої партії (УСДРП). У 1914-1918 рр. – голова й активний член Союзу Визволення України. В 1926 р. видав працю «Націоналізм», яка мала великий вплив на формування світогляду західноукраїнської молоді. З 1947 р. жив в Канаді, де викладав українську літературу. Послідовно відстоював ідею незалежності України. Виступав проти російського імперіалізму.”
_______________________________________________________________
12. Євген Петрушевич, перебуваючи 14 березня 1923 р. в Парижі на Раді послів Англії, Франції, Італії, та Японії сказав:
“Іменем Української Національної Ради Східної Галичини як легального представництва українського населення Східної Галичини підношу осим проти такого рішення Конференції Амбасадорів з 14 березня рішучий протест та заявлю, що українське населення ніколи не погодиться з пануванням Польщі, домагається незалежної Галицької Держави вільних народів та буде за неї далі боротися.”
Які цілі переслідувала Українська Національна Рада відносно майбутнього Східної Галичини?
Якими шляхами галичани намагалися реалізувати свою мету в 20-х., 30-х роках?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________