
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
Урок 1. Форсована індустріалізація радянської України.
Початковий рівень
1. Який термін відповідає визначенню: «Комплекс заходів вжитих ВКП(б) у 1920 – 1930х рр., що мав на меті модернізацію промисловості: будівництво заводів, фабрик, залізниць та інших індустріальних об’єктів»
А) колективізація В) культурна революція
Б) соціалістична індустріалізація Г) націоналізація
2. Коли і де було взято курс на індустріалізацію?
А) квітень 1923 р. на ХІІ з`їзді РКП(б)
Б) травень 1924р. на ХVII з`їзді РКП(б)
В) грудні 1925 р. на XIV з`їзді ВКП (б)
Г) грудень 1927р. на XV ВКП (б)
3. В “правому ухилі” на квітневому (1929 р.) об`єднаному пленумі ЦК і ЦК ВКП(б) були звинувачені:
А) М.Бухарін, О.Риков, М.Томський;
Б) Л.Каменєв, Г.Зінов`єв, Л.Троцький;
В) О.Риков, Л.Троцький, Л.Каменєв;
Г) М.Бухарін, Г.Зінов`єв, М.Томський.
4. Назвіть роки першої п`ятирічки схвалені на ХV з`їзді ВКП(б):
А) 1923-1928 рр. В) 1933-1938 рр.
Б) 1928-1932 рр. Г) 1938-1942 рр.
5. В якому році була сфабрикована “Шахтинська справа” над спеціалістами вугільної промисловості Донбасу?
А) 1929 р. В) 1930 р.
Б) 1928 р. Г) 1927 р.
6. Хто встановив перший рекорд в ніч на 31 серпня 1935р.?
А) М.Демченко В) М.Ізотов
Б) П.Кривоніс Г) О.Стаханов
Середній рівень
7. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть серед них правильні:
А) Індустріалізація в СРСР (УРСР) розпочалася з легкої промисловості
Б) Роки другої п`ятирічки припадають на 1928-1933 рр.
В) РНГ в січні 1932 р. була перетворена на Народний комісаріат важкої промисловості
Г) “Куркулями” називали незаможних селян.
Д) М.Бухаріна, О.Рикова, М.Томського на квітневому 1929 р. пленумі ЦK ВКП(б) звинуватили в “правому ухилі”.
Е) Першими заводами – гігантами років першої п`ятирічки були “Запоріжсталь”; “Азовсталь”, ‘Криворіжсталь”.
8. Розташуйте в хронологічній послідовності:
А) взято курс на форсованого індустріалізацію;
Б) відкритий суд над “шахтинцями”;
В) став до ладу тракторний завод у Харкові;
Г) взято курс на коренізацію.
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між учасниками соціалістичного змагання та їх досягненнями:
А) У ніч на 31 серпня 1935 р. вибійник шахти “Центральна – Ірмено” в Кадіївці в 14,5 рази перевищив норму видобутку. |
|
1. Петро Кривоніс |
Б) Організатор і бригадир першої жіночої тракторної бригади |
|
2. Микола Ізотов |
В) Організував на шахті ділянку-школу підвищення кваліфікації молодих вибійників, шляхом інструктажу на робочому місці. |
|
3. Олексій Стаханов |
Г) Здійснював ризиковані експерименти, підвищував тиск пари у паровозі до 14 атмосфер, при допусках 12 атмосфер. Виступав за максимальне використання можливостей паровоза. |
|
4. Паша Ангеліна |
Д) Виростила 500 ц цукрового буряку з 1 га , започаткувала рух п`ятисотенниць. |
|
5. Марія Демченко |
10. Встановіть відповідність між іменами історичних діячів та їхніми стислими характеристиками:
А) Олександр Шумський |
|
1. Був одним і найближчих прибічників Сталіна. 1925-1928 рр. генеральний секретар ЦК КП(б)У. Запеклий противник українізації. |
Б) Лазар Каганович |
|
2. У 1928-1938 генеральний1934р. - перший)секретар ЦК КП(б)У. Вимагав повного виконання завищених планів хлібоздачі в Україні. |
В) Христян Раковський |
|
3. З вересня 1924 р. по лютий 1927 р. був наркомом освіти СРСР, активно проводив політику українізації. |
Г) Станіслав Косіор |
|
4. Із січня 1919 р. по липень1923 р. (з перервами) очолював уряд радянської України. З 1929 р. був визнаний лідер “лівої опозиції.” |
|
|
5. Голова Ради народних комісарів УРСР від 1923 до 1934 рр. |
Високий рівень
11. Назвіть ім’я та прізвище державного діяча на Україні:
“Радянський партійний і державний діяч. У 1925-1928 рр. – генеральний секретар ЦК КП(б)У. Був запеклим противником українізації. Виступив проти політичної лінії українських націонал-комуністів О.Шумського і М.Хвильового, часто конфліктував із головою Раднаркому України В.Чубарем. Довів до розколу Комуністичну Партію Західної України (КПЗУ). У 1928 р. призначений секретарем ЦК ВКП(б). Був одним з найближчих прибічників Й.Сталіна. Беззастережно підтримував його ідею про суспільну колективізацію, виступив проти пропозиції українських комуністів зменшити норми хлібозаготівель в Україні. У березні 1947 р. знову призначений першим секретарем ЦК КП(б)У. У 1957 р. разом з В.Молотовим, Г.Маленковим створив опозиційну до тодішнього партійного курсу групу, яка зробила спробу змістити з посади першого секретаря ЦК КПРС М. Хрущова. У червні 1957 р. усунутий від керівних державних і партійних посад. У 1962 р. виключений з КПРС. Помер у липні 1991 р. у Москві.”
______________________________________________________________
12. Із доповіді голови Раднаркому УРСР В. Чубаря на V сесії ВУ ЦВК про підсумки виконання першої п’ятирічки (від 8 лютого 1933 р.): “Ми мусимо зазначити, що Дніпрельстан в основному закінчено за короткий термін, ніж передбачалося за планом. Дніпрельстан є підприємством не лише загальносоюзного значення. Це є підприємство, про яке обізнаний увесь світ і тепер оцінка Дніпрельстану й від наших ворогів і від наших друзів єдина: це підприємство найбільше у світі, побудоване на основі найновіших технічних досягнень. І за задумом і за виконанням це є перемога не лише технічних сил, не лише господарська перемога. Це велетенська політична перемога - перемога диктатури пролетаріату, яка єдина забезпечила сміливі кроки у здійсненні заповітів Леніна щодо електрифікації країни.”
1. Які позитивні наслідки мала індустріалізація?
2. Як за кордоном розцінювали будівництво заводів-гігантів в Україні?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________