
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
Початковий рівень
1. Як називалась політика ВКП(б), здійснювала в 1920-х на поч.. 30-х років комуністами України і урядом УСРР з метою зміцнення радянської влади в Україні засобами поступок національному рухові у вигляді впровадження української мови в школах й інших сферах культурного життя?
А) колективізація В) приватизація
Б) українізація Г) націоналізація
2. Коли Олександр Шумський був народним комісаром освіти в Україні?
А) 1922-1923 рр. В) 1933-1938 рр.
Б) 1927-1933 рр. Г) з вересня 1924 р. – лютий 1927 р.
3. З чим запропонував у 1927р. Х з’їзд КП(б)У проводити рішучу боротьбу?
А) комуністичними ухилами В) національними ухилами
Б) політичними ухилами Г) культурними ухилами
4. Хто заснував Українську автокефальну православну церкву (УАПЦ)?
А) Василь Липківський В) Іван Лятишевський
Б) Василь Лімниченко Г) Андрій Бандера
5. Коли була ухвалена постанова РНК УРСР про боротьбу з неписемністю?
А) квітень 1923р. В) травень 1921р.
Б) червень 1922р. Г) травень 1921р.
6. Хто заснував Вільну академію пролетарської революції (ВАПЛІТЕ)?
А) М.Хвильовий, М.Зеров; В) М.Яловий, О.Клен;
Б) М.Хвильовий, М.Яновський; Г) М.Хвильовий, Л.Курбас;
Середній рівень
7. Великим літературним центром в 20-30-ті роки була тодішня столиця УРСР - Харків. Які тут сформувалися спілки селянських письменників?
-
А) “Плуг”
Б) “Ланка”
В) “Гарт”
Г) “Вільна академія пролетарської літератури”
Д) “Молодняк”
Е) “Авангадр”
8. Встановіть відповідність між членами ВУАН та їхнім напрямком роботи:
А) В.Вернадський 1. Медицина
Б) М.Грушевський 2. Природознавство
В) А.Кримський 3. Історія
Г) О.Богомолець 4. Хімія
5. Філологія
Достатній рівень
9. Встановіть хронологічну послідовність:
А) Діяльність М.Скрипника на посаді народного комісара освіти
Б) Л.Курбас створив у Харкові “Березіль”
В) Заснований у Харкові театрт опери та балету
Г) Створена у Харкові під керівництвом С.Пилипенка літературна організація “Плуг”
Д) Заснування товариства “Геть неписемність”
10. Складіть таблицю «Культура України в роки НЕПУ» за схемою:
Галузь культури |
особливості розвитку |
досягнення
|
1. Освіта |
|
|
2. Наука |
|
|
3. Література |
|
|
4. Образотворче мистецтво |
|
|
5. Театр і музика |
|
|
6. Кінематограф |
|
|
Високий рівень
11. Встановіть ім’я та прізвище визначного діяча УАПЦ:
“Митрополит Киівський і всієї Русі (1921-1927р.), у травні 1919р. відправив першу службу українською мовою в Миколіївському соборі на Печерську в Києві. У жовтні 1921р. обраний митрополитом, активно працює над ідеєю відродження Української національної церкви, за що зазнав постійних переслідувань. В жовтні 1927р.- делегат Всеукраїнського церковного собору. 22.10.1937р. Липківський був черговий раз заарештований, а вже 20.11.1937р. засуджений особливою трійкою при Київському управлінні НКВС СРСР до страти і незабаром був розстріляний. Похований на Лук`янівському кладовищі.”
_______________________________________________________________
12. Хто писав такі рядки:
“Наша орієнтація та західноєвропейське мистецтво, його стиль, його прийоми... Кінець прийшов не тільки “малоросійщині, українофільству й просвітянству”, але й задрипаному москвофільству.” Досить “фільтрувати”, “дайош”-свій власний розум... Москва сьогодні є центр всесоюзного міщанства.”
1. До чого закликав цей поет?
2. Яке об'єднання талановитих письменників він заснував?
3. Які переконання характерні для поета?