
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
Початковий рівень
1. Коли було прийнято постанову про табори примусових робіт:
А) Лютий 1919 р. В) Жовтень 1920 р.
Б) Березень 1919 р. Г) Квітень 1920 р.
2. Коли було підписано мирний договір у Ризі:
А) з березня 1920 р. В) 18 березня 1921 р.
Б) 3 лютого 1921 р. Г) 3 лютого 1920 р.
3. Позначте одне з положень Варшавської угоди:
А) Утримання польських військ в Україні за власний рахунок
Б) Уведення УНР спільної з Польщею валюти
В) Утрата польськими землевласниками права власності на землю
Г) Одержання Польщею територій Західної Галичини, Східної Волині, Холмщини, Підляшшя
4. Вкажіть, де і коли було підписано мирний договір, за яким Польща визнавала існування УСРР; до Польщі входили Холмщина, Підляшшя, Західна Волинь і Західне Полісся, а також залишалася Східна Галичина:
А) Брест-Литовський,1918р.,
Б) Варшава,1920р.,
В) Рига, 1921р.,
Г) Рапалло, 1922р.
5. Вкажіть, які з наведених положень характеризують політику “воєнного комунізму”:
1) Впровадження обов’язкової трудової повинності
2) Заміна продрозкладки продовольчим податком
3) Створення ревкомів
4) Націоналізація промисловості
5) Відновлення поміщицького землеволодіння
6) Перехід від зрівняльної до диференційованої грошової оплати праці
А) 2,4,6; В) 1,5,6;
Б) 1,3,4; Г) 2,3,5;
6. Який термін відповідає визначенню: “Система управління, за якої нижчі за ієрархією органи цілком підпорядковані центру, - це…”?
А) Децизм В) Централізм
Б) Диктатура Г) Главкізм
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Монополія - ____________________________________________________
Куркуль - ______________________________________________________
8. Дайте визначення термінам:
Мілітаризація - _________________________________________________
Інтервенція - ____________________________________________________
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність термінів їхньому визначенню:
А) Мілітаризація |
|
1) Перехід приватної власності на засоби виробництва у власність держави |
Б) Націоналізація |
|
2) Примусове відчуження за плату або тимчасове вилучення державними органами майна окремих осіб |
В) Реквізиція |
|
3) Позбавлення певного прошарку населення його власності та засобів виробництва шляхом примусового вилучення |
Г) Експропріація |
|
4) Підпорядкування політичного, економічного і суспільного життя підготовці до війни |
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Створення Української трудової армії
Б) Прийняття “Закону про землю” в Україні
В) Укладення Варшавської угоди
Г) Початок польсько-радянської війни
Високий рівень
11. Поясніть, чому В.Винниченко відмовився співпрацювати з урядом радянської України і виїхав на чужину? _________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Поміркуйте, чи можлива була демократія у суворо централізованій партії більшовиків?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________