
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
Початковий рівень
1.Яка подія почалася 2 травня (19 квітня) 1915р.:
А) Наступ в районі Горлиці В) Бої за гору Маківка
Б) Брусиловський прорив Г) Взяття Львова
2. Яка подія відбулася після Горлицького наступу німецьких військ на Східному фронті у 1916р.:
А) Взяття Львова австрійцями
Б) Галицька битва
В) Брусиловський прорив
Г) Повернення російськими військами фортеці Перемишль
3. З якою метою у 1915р. було утворено Союз земств і міст (Земгор):
А) Для надання допомого пораненим, військовополоненим, біженцям та налагоджував виробництво обмундирування, теплих речей,медикаментів
Б) Для випуску боєприпасів і озброєння армії
В) Обидва варіанти правильні
Г) Жоден варіант не правильний
4. У якому році цар Микола ІІ оголосив себе Верховним головнокомандуючим Збройними силами:
А) 1914 р. В) 1916 р.
Б) 1915 р. Г) 1917 р.
5. Коли було утворено Товариство допомоги населенню Півдня Росії:
А) 1914 р. В) 1916 р.
Б) 1915 р. Г) 1917 р.
6. Який термін відповідає визначенню: «Примусове відчуження за плату або тимчасове вилучення державними органами майна окремих громадян або юридичних осіб – це …»?
А) Податки В) Репарація
Б) Хлібна розкладка Г) Реквізиція
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Позиційна війна - ________________________________________________
Політична криза - _______________________________________________
8. Дайте визначення термінам:
Хлібна розкладка - _______________________________________________
Економічна криза - ______________________________________________
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність історичних осіб до партій та громадських організацій, у яких вони брали участь:
А) Ю.Романчук 1) ТУП
Б) В.Винниченко 2) Партія соціалістів-революціонерів
В) М.Залізняк 3) Національно-демократична партія
Г) М.Грушевський 4) УСДРП
5) Українські Січові Стрільці
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Наступ німецьких військ в районі Горлиці
Б) Виникнення комітету по створенню Українського самостійного союзу
В) Взяття російськими військами фортеці Перемишль
Г) Утворення Товариства допомоги населенню Півдня Росії
Високий рівень
11. Визначте, якій національній українській партії або організації могло належати гасло: «Перемога Австро-Угорщини буде й нашою перемогою».
_______________________________________________________________
12. Прочитайте оцінки готовності Росії до світової війни істориками різних періодів. Поміркуйте і дайте відповідь на запитання.
1. «Росія виявилася неготовою до війни через брак озброєння чи незадовільну організацію війська , що очевидно мало місце, а через безнадійне відставання в модернізації та мобілізації суспільства. Війна ще більше ускладнила й заплутала соціальні проблеми, що сприяло посиленню соціальної кризи».
2. «Армія програвала битву за битвою. Тил не забезпечував і не міг забезпечити всім необхідним, а надії отримати озброєння, якого не вистачало, від союзників не виправдалися: ті в першу чергу думали про потреби своїх армій».
- Поясніть, чому історики, оцінюючи причини неготовності Росії до світової війни, з часом змінюють акценти. Чию точку зору ви підтримуєте?Чому?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________