
- •Структура тестових завдань тематичних робіт
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •Тема 1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Тема 2. Урок 1 Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу. Заснування Головної Української ради. Союз визволення України. Формування легіону Українських січових стрільців
- •Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
- •Тема 2. Урок 3. Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.
- •Тема 2. Урок 4. Початок Української революції
- •Тема 2. Урок 5. І та іі Універсали Центральної Ради
- •Тема 3 Українська державність в 1917-1921 роках
- •Тема 3. Урок 1. Проголошення Української Народної Республіки
- •Тема 3. Урок 2. Мирний договір у Брест-Литовську
- •Тема 3. Урок 3. Українська держава Павла Скоропадського
- •Тема 3. Урок 4. Директорія унр
- •Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка
- •Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер
- •Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху
- •Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
- •Тема 4. Культура і духовне життя в Україні в 1917-1921 рр.
- •Тема 4. Урок 2. Подвижництво творців та діячів культури, їх внесок у вітчизняну й світову культуру
- •Тема 4. Урок 3. Розвиток мистецтва в 1917-1920 рр. Релігійне життя.
- •Тема 5. Українська срр у умовах нової економічної політики (1921-1928)
- •Тема 5. Урок 2. Впровадження неПу в Україні та радянської укранізації в усрр.
- •Тема 5. Урок 3. Культурно-освітнє та церковне життя в усрр 1921-1928 рр.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929–1938 рр.)
- •Тема 6. Урок 2. Хлібозаготівельні кризи 1927-1929 рр. Перехід до суцільної колективізації.
- •Тема 6. Закріплення радянської влади в Україні (1929-1938 рр.).
- •Тема 6. Урок 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні
- •Тема 6. Урок 4. Культурне життя в радянські Україні в 30-ті роки: “Розстріляне відродження”
- •Тема 7. Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.
- •Тема 7. Урок 2. Українські землі у складі Чехо-Словаччини та Румунії.
- •Тема 8. Наш край у 1900-1938 рр.
- •Тема 8. Урок 2. Особливості культурних процесів. Внесок діячів культури Черкаського краю в розвиток вітчизняної культури.
- •Список використаної літератури:
Тема 2. Урок 2. Воєнні дії на території України у 1914 р.
Початковий рівень
1. 18 серпня 1914 р. розпочався успішний наступ 8-ї російської армії під командуванням:
А) генерала О.Брусилова В) П.Нестерова
Б) Д.Дорошенка Г) Д.Донцова
2. Позначте назву події, зображену на картосхемі
А) Галицька битва
Б) Капітуляція фортеці Перемишль
В) Битва за гору Маківка
Г) Брусиловський прорив
3. Яка подія почалася 23 серпня 1914 р.:
А) Перша світова війна В) Брусиловський прорив
Б) Галицька битва Г) Битва УСС на р.Стрипа
4. Перші бої січовиків на Ужоцькому та Верецькому перевалах відбулися:
А) 27-28 червня 1914 р. В) 27-28 червня 1915 р.
Б) 27-28 вересня 1914 р. Г) 27-28 вересня 1915 р.
5. Позначте подію, яку можна віднести до історії Українських Січових Стрільців:
А) Формування у Німеччині
Б) Бої за гору Маківка поблизу Славська
В) Контрнаступ по лінії Кам’янець-Подільський–Тернопіль–Кременець-Дубно
Г) Брусиловський прорив
6. Який термін відповідає визначенню: “У міжнародному праві вимога однієї держави до іншої, яка супроводжується певними погрозами у випадку її невиконання, - це…”?
А) Меморандум В) Нота
Б) Ультиматум Г) Петиція
Середній рівень
7. Дайте визначення термінам:
Окупація - ______________________________________________________
Оборона - ______________________________________________________
8. Дайте визначення термінам:
Військове генерал-губернаторство - ________________________________
Легіон - ________________________________________________________
Достатній рівень
9. Встановіть відповідність між датами та історичними подіями:
А) Весна 1915р. 1) Битва на горі Маківка
Б) Вересень 1914р. 2) Битва на Верецькому перевалі
В) Серпень 1915р. 3) Битва на р.Стрипа
Г) Серпень 1916р. 4) Битва поблизу Бережан
5) Утворення УЦР
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій:
А) Початок Галицької битви
Б) Битва січових стрільців на горі Маківка
В) Вторгнення російських військ у Східну Пруссію
Г) Вступ російських військ у Львів
Високий рівень
11. Яким чином окупація російськими військами західноукраїнських земель вплинула на життя населення?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Про яку історичну особу йде мова:
«… проходив військову службу на Кавказі. Був учасником російсько-турецької війни 1877-1878рр. У 1883р. закінчив кавалерійську школу в Санкт–Петербурзі, де залишився працювати викладачем. У 1902р. став начальником цієї школи. У 1917р. обіймав посаду Верховного головнокомандувача Збройних Сил Росії».
___________________________________________________________